Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Químicas

Carrera: Bioquímica y Farmacia
Guía de Prácticas de Laboratorio de Química II

INFORME DE LABORATORIO
Práctica.
Título: Molaridad
Docente:
FECHA:
ESTUDIANTE:

SEMESTRE: PARALELO:
Objetivos:
1. Comprender el concepto de molaridad y concentración en química, junto con todos los
conceptos inherentes o relacionados a este.

2. Aprender sobre las relaciones entre moles, litros, y molaridad mediante el ajuste de la cantidad
de soluto y el volumen de solución en la siguiente simulación.

Marco Teórico
La concentración molar (también llamada molaridad), es una medida de la concentración de un
soluto en una disolución, ya sea alguna especie molecular, iónica, o atómica. Al ser el volumen
dependiente de la temperatura, el problema se resuelve normalmente introduciendo coeficientes o
factores de corrección de la temperatura, o utilizando medidas de concentración independiente de la
temperatura tales como la molalidad.
La concentración molar o molaridad representada por la letra M, se define como la cantidad de
soluto (expresada en moles) por litro de disolución, o por unidad de volumen disponible de las
especies:

Concentración: se refiere a la cantidad de soluto que hay en una masa o volumen determinado de
solución o solvente. Puesto que términos como concentrado, diluido, saturado o insaturado son
inespecíficos, existen maneras de expresar exactamente la cantidad de soluto en una solución.

Disolución: es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias puras
que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en proporciones variables. También
se puede definir como una mezcla homogénea formada por un disolvente y por uno o varios solutos.

Ejemplo 1
Calcular la molaridad de una disolución que contiene 2,07X10-2 moles de soluto en 50 ml de
disolvente:
Ejemplo 2
Calcular el volumen de una disolución 0,4 molar que contiene 10 gramos de nitrato de sodio (NaNO3).
Datos:
Peso molecular del NaNO3 (PM) = 85 gramos /mol

Reactivos de laboratorio
 Agua (H2O)
 Cloruro de sodio (NaCl)
 Hidróxido de Sodio (NaOH)
 Ácido sulfúrico (H2SO4)
 Cloruro de hidrogeno (HCl)
 Ácido nítrico (HNO₃)

Materiales de laboratorio
 Beaker o vaso de precipitado
 Agitador
 Piseta
 Vidrio reloj
 Espátula

SE RECOMIENDA QUE EL ESTUDIANTE UTILICE IMÁGENES DE ESTOS MATERIALES PARA

QUE SE FAMILIARICE CON LOS MISMOS.
Equipos de laboratorio
Balanza digital
Técnica/Procedimiento
1. Repasar el concepto de molaridad y demás temas relacionados.
2. Poner en práctica estos conceptos.
3. Realizar los siguientes ejercicios.
Resultados/Cálculos
 Calcular la molaridad de una disolución de 250 ml en la que está disueltos 30 gramos de
cloruro sódico (NaCl). Datos: pesos atómicos Na=23, Cl=35,45.
 Calcular los gramos de hidróxido de sodio (NaOH) de 350 ml de disolución 2 M. Datos: pesos
atómicos Na=23, O=16, H=1.
 Calcular la molaridad de 5 gramos de ácido sulfúrico (H 2SO4) en una disolución de 200 cm3.
Datos: pesos atómicos S=32, O=16, H=1.
 Calcular los moles de HCl que se requieren para preparar 500 ml de solución al 0,5 M.
 Averiguar el volumen de una solución en mililitros que es 0,3 M en ácido nítrico (HNO₃), y que
contiene 1,5 moles del ácido
Conclusiones
El estudiante deberá colocar un mínimo de 2 objetivos

Recomendaciones
El estudiante deberá colocar un mínimo de 2 recomendaciones

Bibliografía
Burns, R.(2011). FUNDAMENTOS DE QUIMICA, Quinta Edición, Editorial Pearson.

Chang, R.(2013). QUÍMICA, Undécima Edición, Editorial Mc Graw Hill

Petrucci, R. H., Herring, F.G., Madura, G.D. y Bissonnette, C.(2011). QUÍMICA GENERAL, Décima edición,

Editorial Pearson