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Mirna Andrade Andrade

Educadora Diferencial

Batería de Habilidades Adaptativas.

I. Identificación Personal.

Nombre: …………………………………………………………………………………

Rut: ………………… - ……

Fecha de Nacimiento:………………………………………………………

Edad:…………………………………….

Dirección: ……………………………………………………………………………..

Colegio: ………………………………………………………………………….

Curso:………………………………………………………………………

Diagnostico: ………………………………………………………………………………..
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Responsable del Diagnostico: ………………………………………………………….

Examinador: ……………………………………………………………………………….

Fecha de Aplicación: …………………………………………….

Nomenclatura.
Recomendaciones:
N: Nunca.
 Esta Batería debe ser
RV: Rara vez. aplicada en varias sesiones.
O: Ocasionalmente.
 Apóyese en personas que
G: Generalmente. conozcan al niño, en caso
que fuese necesario.
S: Siempre.
Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

Batería de Habilidades Académicas.

Lea con atenciones las siguientes afirmaciones y marque con una X, según
corresponda.

I. COMUNICACIÓN

N RV O G S

o Escucha al profesor cuando le habla.


o Pone atención en clases.
o Decodifica mensajes simples.
o Decodifica mensajes complejos
o Emite Sonidos al hablar.
o Tiene coherencia lo que dice.
o Maneja un vocabulario de acuerdo a su
edad.
o Pronuncia bien las palabras.
o Utiliza expresiones faciales durante las
conversaciones.
o Utiliza Apoyo gestual en sus
conversaciones.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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II. CUIDADO PERSONAL

N RV O G S
o Posee conciencia de si mismo.
o Posee Nociones de Peligro.
o Anda limpio (Aseo personal)
o Se lava las manos después de ir al
baño. ( Higiene Personal)
o Utiliza cubiertos al comer.
o Se viste sólo.
o Controla esfínter vesical.
o Controla esfínter anal.
o Se preocupa de su apariencia
personal.
o Su lugar de trabajo permanece limpio.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

III. VIDA EN EL HOGAR

N RV O G S
o Participa en la rutina familiar.
o Respeta roles dentro de la familia.
o Cumple roles dentro de la familia. (hijo,
nieto sobrino, etc.)
o Realiza actividades domesticas.(ejemplo:
lavar platos, colocar la mesa, tender su
cama)
o Respeta horarios dentro de su hogar.
o Cumple órdenes simples.
o Cumple órdenes complejas.
o Se le otorga responsabilidades dentro del
hogar.
o Cumple con sus responsabilidades
otorgadas en la familia.
o Se produce interacción comunicativa con
los demás miembros de la familia.
o La familia apoya en el proceso educativo
del niño.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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IV. HABILIDADES SOCIALES

N RV O G S
o Logra entablar una conversación.
o Logra finalizar con sentido sus
intervenciones.
o Mantiene la mirada sobre su
interlocutor.
o Mantiene relaciones de amistad.
o Logra expresar sentimientos en forma
oral o gestual, y sin dificultades.
o Utiliza un vocabulario adecuado y
funcional para conversar.
o Usa adecuadamente el servicio
higiénico.
o Se viste por si mismo.
o Se preocupa por si mismo.
o Se preocupa por los demás.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

V. UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD

N RV O G S
o Asiste con regularidad a una institución
educacional.
o Asiste a algún centro asistencial.
o Tiene tarjeta de indigencia o tarjeta de
salud.
o Asiste a alguna institución o
agrupación.
o Necesita servicios médicos.
o Recibe alguna pensión del estado.
o Participa en elecciones democráticas.
o Recibe apoyo de especialistas
(ejemplo: neurólogo, psicólogo,
kinesiólogo, etc.).
o Requiere de ayudas técnicas (ejemplo:
de ruedas, etc.).
o Tiene acceso a servicios higiénicos
adaptados a sus necesidades.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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VI. AUTORREGULACIÓN

N RV O G S
o Es capaz de elegir trabajos “de
acuerdo” a sus habilidades.
o Es capaz de respetar un horario.
o Inicia actividades adecuadamente en el
colegio.
o Finaliza una actividad.
o Resuelve sólo los problemas que se
presentan.
o Se defiende cuando lo atacan.
o Es capaz de de buscar ayuda cuando lo
necesita.
o Se interesa por aprender cosas nuevas.
o Controla sus impulsos de agresividad.
o Controla esfínter vesical.
o Controla esfínter anal.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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VII. SALUD Y SEGURIDAD

N RV O G S
o Presenta conciencia de peligro, en
dichas situaciones.
o Identifica signos de peligro cuando los
ve.
o Puede salir sólo del colegio, o de su
casa.
o cruza la calle sólo.
o Se queda sólo en casa.
o Requiere algún cuidado personal.
o Ingiere medicamentos.
o Presenta enfermedades crónicas.
o Necesita algún tipo de identificación
(por ejemplo: si tuviese epilepsia).
o Pertenece alguna agrupación,
asociación o institución.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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VIII. HABILIDADES ACADÉMICAS Y FUNCIONALES

N RV O G S
o Logra una lectura funcional básica
(signos de advertencia).
o Logra una lectura comprensiva.
o Logra una escritura funcional básica
(nombre).
o Logra una escritura espontánea.
o Logra resolver operaciones básicas
(suma y restar).
o Logra resolver operaciones básicas
(multiplicación y división).
o Conoce su cuerpo y funcionalidad de
sus órganos.
o Respeta su cuerpo.
o Identifica su calle, su casa, nº de
teléfono.
o Identifica su país, región, cuidad.
o Utiliza sistemas de comunicación
adecuado para establecer relaciones
interpersonales.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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IX. OCIO

N RV O G S
o Ve televisión.
o Sale a caminar sólo.
o Visita a familiares o amigos cercanos.
o Visita a familiares o amigos lejanos.
o Ayuda en labores domesticas.
o Cuida animales.
o Realiza actividades manuales.
o Realiza artesanías.
o Visita museos.
o Sale a pasear a plazas.
o Sale a pasear a parques.
o Realiza siestas.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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X. TRABAJO

N RV O G S

o Ha resido alguna preparación laboral.


o Ha resido alguna preparación
vocacional.
o Es capaz de cumplir horarios de
jornada laboral (media o jornada
completa).
o Es capaz de trasladarse de la casa al
trabajo.
o Es capaz de trasladarse del trabajo a la
casa.
o Lo van a buscar al trabajo.
o Recibe remuneración por su trabajo.
o Maneja el dinero que gana.
o Posee contrato laboral.
o Cancelan sus imposiciones
previsionales al día.

Observaciones: ……………………………………………………………………………
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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

Sugerencias: ………………………………………………………………………………
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Observaciones Generales.

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Sugerencias Generales.

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Mirna Andrade Andrade
Educadora Diferencial

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