Surname and name:.………………………………………………………………………………………………………….Grade and section………………………….…….

Competencia: Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. /Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera.
Reto al culminar la EDA 4: Describir en un fanzine o una infografía las acciones que realiza una persona en beneficio de
su comunidad o de país en inglés.
Propósito Actividad 1: Elabora tu propia tarjeta de información (Nombre, edad, país y tu punto de referencia favorito),
puedes presentar la foto de tu tarjeta acompañado de un audio o video.
Criterios de evaluación:
 Obtiene información relevante de textos donde se presentan a personas y se describen las acciones que
realizan en beneficio de una comunidad.

Let’s Listen And Read!

Landmarks (!Escuchemos y Leamoss!)

(Puntos de referencia)

Let’s Observe! Listen to and read the notice

(¡Observecmos!)

Australia

China

England
 Let’s Undestand!
(!Comprendamos!)

Read the posts and complete the cards

Propósito: Elabora tu propia tarjeta de información (Nombre, edad, país

y tu punto de referencia favorito), puedes presentar la foto de tu tarjeta
acompañado de un audio o video