Coordinación Pedagógica

UTP DAEM Puerto Montt

TEMÁTICAS 7° BÁSICO, UNIDAD 1

LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS HISTORIA INGLÉS ARTES
- Lectura comprensiva y - Adición y sustracción de - Proceso de hominización. - Crear dibujos, pinturas,
características de números enteros. -INVESTIGAR y EXPLICAR el - Revolución del Neolítico. FEELINGS AND OPINIONS collages u otros sobre la
narraciones y poemas de comportamiento de los gases - Características de las diversidad cultural.
- Multiplicación y división de en situaciones cotidianas. - Quantity Expressions - Usar diferentes materiales y
héroes. primeras civilizaciones
fracciones. herramientas en sus
- Lectura comprensiva de -INVESTIGAR (organización del Estado, - Intensifiers creaciones que contribuyan a
textos argumentativos. - Multiplicación y división de experimentalmente los estratificación social, la sustentabilidad del
- Producción de textos decimales. procedimientos de sistema religioso, avances - Verbs: think, find… medioambiente.
argumentativos. separación de mezclas culturales como la escritura - Connectors: because, first - Interpretar manifestaciones
- Porcentaje. considerando su aplicación visuales patrimoniales y
- Dialogar utilizando y el sistema de contabilidad.
argumentos. en la industria (tratamiento - Suffix –ly contemporáneas,
- Factores que inciden en los
- Potencias de base 10 y de aguas servidas,
asentamientos humanos. - Present Simple atendiendo a criterios como
exponente natural. metalurgia, etc). características del medio de
- Vocabulary: Personality & expresión, materialidad y
-INVESTIGAR lenguaje visual.
experimentalmente cambios Sports
físicos y químicos.

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EDUCACIÓN AMBIENTAL

-Aire.

-Educación Física y Salud.

-Huerto Educativo
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TEMÁTICAS 7° BÁSICO, UNIDAD 2

LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS HISTORIA INGLÉS ARTES
- Lectura, análisis e - Expresiones algebraicas. -PLANIFICAR UNA - El Mediterráneo: ecúmene y HEALTHY HABITS - Conocer, experimentar y
interpretación de textos INVESTIGACIÓN espacio de circulación e El propósito de esta unidad expresarse con el lenguaje
narrativos (cuentos, novelas, - Reducción de expresiones EXPERIMENTAL que explique intercambio; características es que los alumnos se fotográfico y edición de
mitos y leyendas) algebraicas. el efecto de las fuerzas y la geográficas que influyeron en expresen en el idioma acerca imágenes.
presión. el desarrollo de la ciudad de hábitos saludables
- Producción de textos - Proporciones directas e Estado griega y de la relacionados con la
narrativos. inversas. -EXPLICAR con el modelo república romana. alimentación y las
TECTÓNICA DE PLACAS, los - Principales características actividades que
- Lectura comprensiva de - Ecuaciones e inecuaciones sismos, volcanes y su de la democracia en Atenas y realizan diariamente.
textos expositivos. lineales. importancia en la TEORÍA su legado. - Expresión de
DERIVA CONTINENTAL. - Características de la cantidad: How much food is
- Producción de textos civilización romana, su there left? There’s a lot of
argumentativos y -DEMOSTRAR por medio de extensión territorial. food; there
expositivos. modelos, que el clima en la - El canon cultural de la are many people; Is there any
tierra es local y global, es Antigüedad clásica y la water?
- Registros de habla. dinámico y se produce por la influencia de esta cultura en - Preguntas: Do you
interacción de múltiples la conformación de la cultura like fruit? Would you like
- Uso de conectores. variables. americana. some meat? Are there any…?
- Exposición de - Principios, mecanismos e - Conectores: or/too;
-------------------------------------- instituciones de Atenas y Would you like tea or coffee?
investigaciones.
Roma que limitaron el Do you want milk too? First,
EDUCACIÓN AMBIENTAL
ejercicio del poder y second, next, finally
permitieron el ejercicio de - Verbos modales para
-Aire.
derechos ciudadanos expresar obligación,
-Educación Física y Salud. ofrecimientos: must,
mustn’t; Would you like
-Huerto Educativo. something to eat?
- Verbos: want,
understand, eat, cook, walk,
read, play computer games,
relax, rest, sleep, listen to
music, practice/play sports,
ride a bike.
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- Expresiones acerca
de la comida: it smells good;
it tastes delicious.
- Expresiones: give
advice to (someone) on
(something); ask for Sufijo –
ly: daily,
- frequently, weekly,
monthly.
- Hacer referencia a
rutinas: How often do you eat
healthy food?
- Expresar intensidad
o grado de algo: adverbio
very: It was very hot.
- Puntuación: uso de
punto, coma en
enumeraciones y signo de
interrogación.