de trabajo cooperativo criterios muy bien 4 bien 3 regular 2 mal 1 Participa en la planificación de Participa en la toma de decisiones No participa en la planificación de No participa en la planificación metas comunes haciendo aunque no hace propuestas metas, pero acepta la decisión del de metas y boicotea les planificación propuestas valiosas y tomando decisiones razonadas importantes grupo decisiones tomadas por los compañeros.
Estima el tiempo que requiere Estima el tiempo que requiere los hace una planificación poco No planifica el tiempo que los pasos del desarrollo de un pasos del desarrollo de un producto adaptada al tiempo que requiere el requiere cada paso de la tarea producto o una tarea y se o una tarea pero tiene dificultades desarrollo de la tarea aunque se de manera que acaba no tiempo adapta a posibles cambios y para adaptarse a posibles cambios y adapta para presentarla ea tiempo. presentándolo o presentándolo imprevistos. imprevistos. incompleto. Aporta el material necesario Aporta material para poder trabajar Aporta el material tarde o con errores No aporta material suficiente (material físico, investigación en clase, pero la calidad no és muy que dificultan la realización del como para a poder realizar el previa en casa…) para poder alta o, incluso tiene algun fallo que trabajo grupal trabajo de manera adecuada. material trabajar bien en clase y se preocupa por que este material no impide la realización del traqbajo. sea de buena calidad. Mantiene la calma ante las Tiene dificultades para mantener la Mantiene la calma ante las Tiene dificultades para dificultades que se le presentan calma ante dificultades pero acaba dificultades que se le presentan y mantener la calma ante
calma al realizar una secuencia de
actividades y encuentra encontrando soluciones. pide ayuda o ejemplos. dificultades así como para pedir ayuda o aceptar la que le dan. soluciones alternativas. Mantiene la motivación hacia la Empieza la actividad muy motivado Necesita apoyo de su grupo o de los Su baja motivación provoca actividad desde el primer pero le cuesta mantenerla durante profesores para mantener la problemas en el grupo. motivación momento hasta el último. todo el transcurso de la actividad. motivación hacia la actividad. Anima a los demás miembros Aprovecha las potencialidades de Le cuesta reconocer las És individualista. No reconoce el de su grupo y reconoce el los demás y respeta sus limitaciones potencialidades de sus compañeros y trabajo de los compañeros. trabajo que realizan. Respeta las aunque no hace mucho por se enfada ante sus limitaciones. Acaba enfundándose y no ayuda respeta limitaciones de los demás y les ayuda a mejorar y aprende de ayudarlos. Le importa más sacar adelante el trabajo que ayudar a los tiende mas a al trabajo individual que al trabajo en grupo trabajando con el grupo o haciendo difícil el trabajo en con ellos y de ellos. demás. grupo. Acepta las críticas de los Escucha críticas de los compañeros Se enfada con las criticas pero acaba No acepta las criticas y no sabe compañeros y trata de rectificar pero le cuesta cambiar para mejorar. rectificando. Delega en los delegar. Lo quiere hacer todo para mejorar. Delega en los Delega en los compañeros aquello compañeros aquello que sabe que lo porque no se fía de los delega compañeros que sabe que que sabe que lo pueden hacer pueden hacer mejor o lo que compañeros. pueden mejorar su trabajo mejor. considera mas difícil.
Cuando no esta de acuerdo Expresa su desacuerdo con un Cuando no está de acuerdo con Cuando no está de acuerdo con con lo que hace o dice un compañero, pero no sugiere alguna cosa, se enfada y no da pie a alguna cosa se enfada y
cordialidad compañero sabe darle
alternativas con un lenguaje alternativas y/o utiliza un lenguaje poco correcto hablar del tema ni a buscar alternativas aunque acaba cediendo. provoca conflictos en vez de buscar soluciones alternativas. correcto y respetuoso. Calificaciones 10 31 - 32
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