REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

ALDEA UNIVERSITARIA – EL TABLAZO

P.N.F. COMUNICACIÓN SOCIAL

UNIDAD CURRICULAR: COMPRESIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTO II

TRIUNFADORA:

MARIANGEL VERA C.I. 30.597.015

PROFESORA:

CAROLINA RODRÍGUEZ

ALTAGRACIA, ENERO DE 2022

1. ¿Qué es la coherencia y la cohesión?
 Coherencia

Es la unidad semántica de un texto. En otras palabras, es la conexión necesaria

que debe existir entre las ideas que presenta un texto para desarrollar el tema.

La coherencia de un texto se funda sobre la base de que los elementos presentes

en él permanecen a lo largo de todo el mensaje. Ahora bien, en algunas
tendencias literarias donde se utiliza la "escritura automática" y la "corriente de la
consciencia" el texto puede presentar un aspecto de incoherencia, pero eso no es
así, porque esos textos están construidos de manera tal que es posible asignarles
un tema y una unidad, aunque ésta sea de una naturaleza distinta a la que
estamos habituados.

Ejemplo:

A. En micro a mi casa

Camino dando tumbos por una superficie movediza y saltona que me arroja contra
los fierros. Un cantor me salva y me sienta en la silla con una sonrisa en la cara.
Dame plata, platos, piticlín, plin, plin quién es la que viene ahí tan bonita y tan
gentil. Caras frías pegadas a la ventana, brisa golpeando la frente, la señora que
alega que no le han dado boleto y ma cama que espera mojada en la casa.

Para que un texto sea coherente debe mantener un mismo tema y todos los
elementos que lo componen tienen que apuntar a ese tema. En otras palabras,
podemos decir que un texto es coherente cuando cada una de las partes que lo
conforman está relacionada con el tema central.

 Cohesión

Es una propiedad fundamental del texto que le proporciona sentido tanto a los
enunciados (frases u oraciones) como al conjunto de estos.

La cohesión de un texto dependerá de la distribución y el orden de los elementos

que componen una oración, estos pueden ser palabras que funcionan como
conectores o signos de puntuación.

Ejemplo:

A) Caminé, caí, me puse de pie

B) No iré a la playa, sino al río

En el ejemplo A, se utiliza la coma para separar los elementos que constituyen el
enunciado, mientras que en el B, se aplica la coma y un conector “sino”. Ambos
son comprensibles, por lo tanto, se puede decir que tienen cohesión.

2. ¿Qué es plagio?

El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si
fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información.

La información ajena es propiedad de otra persona (como lo es un coche o

cualquier otra cosa que poseemos), independientemente de que sea gratis o no, o
de la forma en que hayamos accedido a ella (en Internet, una revista, un libro).
Nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso.

El plagio abarca desde la simple imitación fraudulenta de la obra de otro, hasta la

mera reproducción total o parcial de dicha obra, usurpando la condición o el
nombre del autor. 

 Cuando entregamos un trabajo ajeno como si fuera propio.

 Cuando parafraseamos un texto, es decir, lo plasmamos con otras palabras

haciendo pequeños cambios en el lenguaje para disimular y sin citar las
fuentes.

 Presentar un trabajo nuestro ya utilizado: hablamos de "auto plagio".

 Cuando copiamos cualquier tipo de multimedia (gráficos, audio, vídeo, páginas

web...), programas de ordenador, música, gráficos... sin citar al autor.

 Cuando nos basamos en una idea o frase de otro para escribir un trabajo
nuevo y no citamos al autor de la idea.

3. Mecanismo de redacción y estrategia de composición textual

La redacción es un proceso de pensamiento que consta de varios pasos que les

presentamos a continuación:

 Clasificación de la tarea
o ¿Qué escribiré?
o ¿Cómo puedo escribirlo?
o ¿Por qué escribiré de esa forma?
 Producción de ideas y planificación de objeto
 o Bosquejos
o Mapas de conceptos
o Preguntas
 Borrador
o Siguiendo tu mapa comienzas a escribir
 Edición
o Finalizado tu trabajo, tendrás que revisarlo varias veces.

- Conocer al público

Una de las técnicas de redacción de textos es conocer a quién le estamos

escribiendo.

Es decir: ¿cuál es nuestro público objetivo? Saber a quién nos dirigimos nos
ayudará a definir qué términos y vocabulario utilizar.

- Ordenar y estructurar el texto

Los periodistas suelen estar muy familiarizados con el concepto de “pirámide

invertida” y la mayoría lo utilizan como técnica de redacción de textos efectivos.

La “pirámide invertida” es un estilo de escritura en el que la información más

relevante es transmitida en primer lugar.

- Separar las ideas en párrafos

Cada párrafo debe desarrollarse alrededor de una idea, clara y concisa.

La extensión de los párrafos es otro tema importante como técnica de redacción

de textos atractivos.

Al escribir para la web es recomendable utilizar párrafos cortos –en el entorno de

las 50 palabras– y que no superen las cinco líneas.

- Escribir y reescribir

“La práctica hace al maestro” es una frase muy popular y completamente aplicable
como técnica de redacción de textos.

El don de generar escritos interesantes puede cultivarse a través de la práctica:

escribir frecuentemente ayuda a obtener experiencia y soltura, invaluables al
momento de redactar.
Otro aspecto substancial como técnica de redacción de textos, es la capacidad de
reescribir y mejorar lo realizado, para lo cual es necesario desarrollar una cualidad
que nos conduce al punto siguiente.

- Leer y releer

Al terminar de escribir es aconsejable leer lo que hemos creado para detectar

posibles errores que quizás no se manifiesten durante la escritura.

Si los tiempos no apremian, tomar un descanso antes de hacer una nueva lectura
nos permitirá despejar la mente y revisar lo escrito con una visión fresca.

Los procesadores de texto actuales incluyen correctores ortográficos y

gramaticales que pueden ser de gran ayuda; sin embargo, pueden hacer arreglos
no deseados. Leer y releer lo escrito es, entonces, la mejor manera de comprobar
que no hayamos cometido ningún error.

4. ¿Qué es la escritura y redacción?

 La Escritura

La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de

signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un
modo gráfico específicamente humano de conservar y transmitir información,
plasmar pensamientos en un papel u otro soporte material a través de la utilización
de signos. Estos signos, por lo general, son letras que forman palabras.

 La Redacción

La redacción es un arte, pero también una técnica. Es la medida que utiliza

determinados procederes que garantizan que el texto tenga coherencia.

La redacción es una forma de edición en la que se combinan (redactan) múltiples

fuentes de textos y se modifican ligeramente para crear un solo documento. A
menudo, este es un método para recopilar una serie de escritos sobre un tema
similar y crear un trabajo definitivo y coherente.
5. Aspectos Que Interfieren En La Comunicación: Desorganización De
Ideas, Reiteraciones Injustificadas, Uso Inadecuado De Conectores, Y El
Plagio
 Desorganizado De Ideas

Esta desorganización se puede dar por medio del plano del contenido y en el
plano de la expresión. Un pensamiento organizado se expresa en forma clara; por
lo tanto, es preciso organizar las ideas antes de expresarla por escrito; para ello,
es necesario seleccionar las ideas fundamentales y luego las complementarias
que nos irán a servir para su desarrollo. Esta organización de las ideas se lleva a
cabo elaborando la estructura semántica o posible contenido del texto que se va a
redactar. Desorganización de las ideas. Bien sabemos q el texto está constituido
por párrafos y éstos son el desarrollo de una idea temática; si esta idea no se
desarrolla, el texto tendrá ideas incompletas, y le faltará claridad porque no tendrá
la información necesaria para transmitir el significado deseado.

 Reiteraciones Injustificadas

Cuando repetimos sin sentido los referentes a la idea principal. Cuando alguien
tiene la costumbre de decir algo muchas veces, es muy posible que alguien le diga
"no seas reiterativo", dando a entender que la repetición constante resulta
desproporcionada.

 Uso Inadecuado De Conectores

El uso incorrecto de los conectores de texto es la incoherencia entre frases,

párrafos y oraciones lo que ocasiona que el lector pierda de vista la idea que se
quiere expresar en la producción de un texto, la unión de frases por medio de
conectores por esta razón resaltó la importancia de los mismos para que exista
una buena comunicación.

Por la tanto podemos decir que cada vez es más frecuente encontrar textos de
todo tipo que no llegan a un nivel de redacción aceptable. Con esto no solo
queremos decir que tienen faltas de ortografía, gramática y puntuación, sino
también que dejan mucho que desear en cuanto a coherencia y organización de
los contenidos.

 El Plagio

El plagio se considera como el robo de otra persona idea Leer Ensayo Completo
palabras o artefactos o software y proyectarlo como propio. Así pues el trabajo de
descarga de las páginas Web, el reciclaje de artículos, contratación de servicios
de los escritores fantasma y la presentación de ideas de los demás, sin citar se
denomina robo literario. No se puede justificar el plagio bajo el argumento de: La
capacidad de articulación es un talento inherente que muchos no se nace. El
plagio puede dividirse en dos categorías: Intencional y no intencional. En el
primero encontramos a las personas cuya tendencia es la ser insensible a los
plazos, recurrir a los atajos, falta de trabajo duro, y tener la copia como una
alternativa fácil. Por otra parte el plagio No Intencional puede ser identificado como
el deseo de improvisar la pobreza del lenguaje.