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Planeación didáctica del docente en línea

Licenciatura: NUTRICIÓN APLICADA


Asignatura: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN.

Competencia general de la asignatura:

Desarrolla habilidades investigativas a través del análisis de los fundamentos teórico-metodológico para elaborar
proyectos de investigación propios de su campo profesional.
UNIDAD 2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
Competencia especifica:

Delimitar un problema de investigación relacionado con el campo de la profesión a través de la explicación del tema de estudio, la elaboración
de las preguntas, la justificación y el marco teórico para definir el alcance y el diseño de la investigación.

Contenido 2.1 Planteamiento del problema.


2.2 Los objetivos.
2.3 La Justificación
1. Leer contenido de unidad 1
2. Revisar la planeación docente de la unidad
3. Entrar al Foro de Dudas
4. Revisar materiales y recursos (tanto los de los contenidos como los propuestos por el docente)
Secuencia del trabajo 5. Participar en los Foros
6. Elaborar y enviar Actividad 1.
7. Elaborar Actividad 2.
8. Elaborar y enviar evidencia de aprendizaje

ACTIVIDADES INDICACIONES Y RECURSOS DE FECHA DE ENTREGA Y


APOYO CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
ACTIVIDAD 1. Revisa el contenido de la Unidad 2.
1.FORO Criterios de evaluación
PROBLEMAS DE 2. Ingresa al foro de la Actividad 1. Problemas de
INVESTIGACIÓN. investigacióny responde las siguientes preguntas detonadoras: 40% Información completa y
fundamentada en la bibliografía
a) ¿Qué es un planteamiento del problema? presentada.
b) ¿Cuáles son los elementos de un planteamiento de problema? 30% Retroalimentación a 1
(definecada uno de ellos) compañero de manera crítica y
respetuosa.
Tu respuesta deberás redactarla con tus propias palabras y
reforzarlacon por lo menos una cita textual y al menos dos 10% Cuida ortografía y redacción. 10%
bibliografías consultadas Contiene referencias y citasformato
La cita textual deberá presentarse en formato APA. APA
Tus respuestas a cada pregunta no deberán exceder las 200 10% Participa en tiempo y forma.
palabras.Cuidar ortografía y redacción.
FECHA DE
3.Enriquecerás académicamente y de manera respetuosa a sólo PARTICIPACIÓN EN
1compañero o compañera. (EN TOTAL SÓLO SERÁN EL FORO DEL 6 AL 10
DOS PARTICIPACIONES POR ALUMNO DE FEBRERO.
En la retroalimentación hay que cumplir con los siguientes puntos:

a) Poner el nombre completo de la compañera o compañero a


retroalimentar.
b) Complementar su participación con información extra y
apoyarlacon una cita o mínimo una referencia.
c) Conducirte con respeto.
d) Participar en tiempo y

forma.Material de apoyo:

-Alva Santos, Antonio. (s.f). Objetivos de la investigación. Recuperado


https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1177276555029_1992481386_5062/ob
jetivos-1.pdf

-Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar el Planteamiento


del Problema en una Investigación. [Archivo de video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t=
ACTIVIDAD 3. Realiza lo siguiente: RÚBRICA DE EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE 30% Cumple con el punto 1,2 y 3 de
APRENDIZAJE. Mi Selecciona un problema o tema de investigación de la siguiente lista: manera clara.
proyecto de 20% Hay síntesis y análisis (cero
investigación 1. - OBESIDAD cortar y pegar)
- DIABETES 20% Consulta su pdf de la unidad 2 y
- DESNUTRICIÓN
2 fuentes más relacionadas con el
tema
Finalmente realiza su delimitación, para ello: 10% Buena ortografía y redacción.
10% Entrega en tiempo y forma
1. Describe el problema que seleccionaste en una extensión no mayor a 1 (nomenclatura correcta)
cuartilla, plantea la pregunta general y 2 o 3 preguntas específicas. 10% Respeta el formato
solicitado, contiene citas y
referencias estilo APA.
2. Desarrolla el objetivo(s) de la investigación. Apóyate con la lectura del
Tema 2.2. de la unidad, así como de los recursos complementarios.
FECHAS DE ENTREGA
3. Desarrolla una justificación con una extensión no mayor a una cuartilla. DEL 11 AL 17 DE
Considera el contenido del Tema 2.3. de la unidad. FEBRERO.

4. Integra los elementos de tu trabajo en un documento de texto. Guarda


tu actividad con la
nomenclaturamFI_U2_EA_XXYZ_problemadeinvestigación. Sustituye
las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y laZ por la inicial de tu segundo apellido

5. Formato de entrega Time New Roman N|° 12, interlineado 1.5,


justificado (alineados los párrafos)
-Los tres puntos a desarrollar en 2 cuartillas incluyendo las
Referencias.
-Carátula 1 cuartilla.
Esta actividad no requiere introducción , ni conclusión.

6. Consulta los criterios de evaluación de la actividad, que


teproporcionará el Docente en línea.
7 7. Sube tu archivo al espacio de la tarea en el aula virtual para
recibirrealimentación del Docente en línea.

Material de apoyo:

PDF de la unidad 2. El problema de investigación.


2 fuentes de consulta relacionado con el tema previamente
seleccionado

ACTIVIDAD 3. Ingresa al foro de retroalimentación y comparte tu problema de


Mi investigación.
problema de En dicho foro sólo compartirás los siguientes puntos:
investigación.
FECHA DE
a) Planteamiento del problema.
PARTICIPACIÓN 17 DE
b) Objetivos.
FEBRERO.
c) La justificación

Importante dicha actividad no es obligatoria ya que no es ponderable,


es con la finalidad de que se retroalimenten entre ustedes y puedan
mejorar su trabajo.

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