Comprender los contenidos y Comprender instrucciones al propósitos de los mensajes desarrollar actividades. identificando la intención Comprender mensajes orales comunicativa de diversos interlocutores . Iniciar progresivamente la conciencia fonológica mediante la producción y Discriminación sonido inicial. asociación de palabras que tengan los mismos sonidos iniciales. Producir sus propios signos gráficos. Escribir su nombre. Realizar dibujos claros con detalles. Iniciarse en la interpretación se signos Reconocer vocales. escritos en contextos con significados, Graficar dictado de vocales. asociando fonema con grafema. Reproducir diferentes trazos, Realizar diferentes trazos: curvos, respetando las características rectos y mixtos. convencionales básicas de la Respetar márgenes al colorear y escritura. demarcar.
Temario Ámbito relaciones lógico matemática.
Aprendizajes esperados. Ítems a evaluar.
1. Establecer relaciones de identificar: lejos- cerca, arriba – orientación espacial de ubicación. abajo, dentro - fuera 2. Orientarse temporalmente en nociones tales como: antes- situaciones cotidianas. después; mañana y tarde; día y noche; ayer-hoy-mañana 3. Establecer relaciones de continuar secuencias entre clasificación y seriación entre objetos. objetos. Clasificar por un criterio. (tamaño, color o forma) 4. Reconocer algunas figuras Dibujar y nombrar a lo menos 4 geométricas. figuras geométricas. 5. Emplear los números para Emplear los números para identificar, Contar. contar conjuntos de electos. Escribir numerales.