CIENCIA Y TECNOLOGÌA ENFASIS EN BIOLOGÌA

1. ¿Qué es biodiversidad?
a) Variedad de vida en un ecosistema b) Varias especies en una reserva c) Varias especies de clima

2. ¿Cuáles son las características comunes de los seres vivos?:

a) Vida, alimentación y vestido b) Conocimiento, Tecnología e Instituciones
c) respiración, nutrición y circulación 

3. ¿Por qué sabemos que los dinosaurios desaparecieron?:

a) Porque aparecen en pinturas rupestres b) Por los vestigios arqueológicos

c) Así lo demuestran estudios paleontológicos.

.4.- ¿Qué es la Evolución?

a) Proceso de degradación de los seres vivos en el planeta b) Proceso de crecimiento de los seres vivos
c) Proceso de cambios de las especies para adaptarse.

5.- Nuestro país se encuentra entre dos zonas térmicas que son:
a) Fría y templada b) Tropical y desértica c) Tropical y templada

II Completa con lassiguientes afirmaciones con las palabras de la caja

Las corrientes marinas la diversidad de las especies las futuras generaciones

Animales terrestres animales, plantas y animales.

6.- Los arrecifes de coral permiten el cambio de dirección y velocidad de

________________________________

7- Los manglares, a su vez, son refugio de algunas especies animales que viven en los arrecifes y
también son visitados por: _______________________________________

8.- Entre estos ecosistemas existe una relación muy importante que mantiene:
_____________________________

9.-Los seres humanos reconocemos el valor de la vida de organismos distintos a nosotros,

como:____________________________

10.- La sostenibilidad ambiental significa que nuestra forma de aprovechamiento de los recursos
naturales debe contemplar a: ___________________________________________________
EVALUACION PARCIAL DE HISTORIA
1. Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de los siguientes procesos históricos. 
I. Independencia de las Trece Colonias 
II. Independencias hispanoamericanas 
III. Revolución Francesa 
IV. Revolución Inglesa
a) I, II, III y IV
b) I, IV, III y II
c) III, I, IV y II
d) IV, I, III y II

2. La Revolución Industrial fue propiciada por 

a) la invención de la máquina de vapor.

b) el desarrollo del capitalismo.
c) el desarrollo del ferrocarril.
d) la invención del telégrafo.
3. El paisaje urbano de la Revolución Industrial se caracterizó por 

a) el drenaje.
b) los carruajes.
c) la carencia de murallas.
d) las chimeneas de las fábricas
4.- ¿cuáles fueron los obstáculos a los que se enfrentaron los países latinoamericanos después de
su independencia?
A) Crisis económica por la inestabilidad comercial, guerras civiles por el poder político y falta de
recursos naturales para la producción industrial.
B) Construcción de regímenes políticos capaces de defenderse del exterior, mantenimiento del orden
interior y aseguramiento de los derechos de sus gobernados.
C) Falta de elementos militares para organizar ejércitos, intervenciones extranjeras y separación de
territorios en busca de independencia.
D) Creación de federaciones entre países, luchas entre naciones por territorios y endeudamiento de
los gobiernos con bancos españoles
5.- Señala qué grupos formaban las sociedades estamentales.
A) Políticos, clero, burguesía B) Reyes, militares, clero C) Nobleza, clero,
campesinado y burguesía
D) Nobleza, clero y burguesía
6.- Régimen político que se caracteriza por la reunión de todos los poderes en una sola persona.
a) Liberalismo b) ilustración C) Edad Media d) absolutismo

II RELACIONA LAS COLUMNAS

7) Doctrina que defiende la libertad del individuo y una intervención

mínima del estado en la vida social y económica. ( ) Absolutismo

8) movimiento cultural y político conocido por traer ideas luminosas ( ) Ilustración

a la sociedad oscura del pasado.

9) régimen político, una parte de un periodo histórico, una ( ) Liberalismo

ideología y un sistema político 

10) Los monarcas incluyeron pensadores como Montesquieu y Voltaire

para aplicar algunas de sus ideas en el ejercicio del poder
con el único propósito de preservarlo. ( ) Despotismo Ilustrado
MATEMÀTICAS
1.-señala el simétrico y el valor absoluto de los siguientes números:
a) -325 simétrico _______ y V. relativo ________ b) 0.125 simétrico _______ y
V. relativo ________
c) 142 simétrico _______ y V. relativo ________ c) 12/ 20 simétrico _______ y
V. relativo ________
2. El recibo de luz anterior llegó por $465.25. En este periodo el recibo es de $235.75, ¿cuánto
disminuyó?
a) $229.50 b) $230.50 c) $700.00 d)
$701.50
3. Un vendedor envasa 19 litros de miel en cinco recipientes iguales. ¿Qué contenido tiene cada
recipiente?
a) 3 L b) 3.5 L c) 3.8 L d) 4 L
4.- Realiza lo que se te pide…

5. Practica individualmente el procedimiento de sumar el simétrico del sustraendo al resolver las

restas.
a) (+69) – (–33) = ___________ b) (–81) – (89) =______________
c) (–5) – (–19) = ____________ d) (75) – (33) = ______________
e) (29) – (79) = _____________ f) (–30) – (–21) = ____________
Evaluación parcial de lengua materna español 1
 EVALUACIÒN PARCIAL DE LENGUA MATERNA I (ESPAÑOL)
I Contesta verdadero o falso según corresponda a cada afirmación…
1.- Para escribir un cuento, el autor de una obra literaria piensa: dónde tendrá lugar la historia,
época, personaje y cuáles serán sus acciones__________________________________
2.- El lector, frente a la diversidad de textos literarios, orienta sus decisiones. __________________
3.- El cuento tradicional es aquella narración que plantea situaciones que pasarán ______________
4.- En el tipo de personaje antagonista es el que siempre ayuda al protagonista _______________
5.- Planteamiento, desarrollo, desenlace son partes en que se divide el final del cuento __________

II Relaciona las columnas

6.- trama ( ) Sus características básicas son que tienen un

ambiente,
hechos (acciones), personajes y tiempo

7.- subgénero ( ) Es cuando en la obra se presenta una misma acción

que la inicia y la finaliza.

8.- omnisciente ( ) O rden cronológico, de diversos acontecimientos

presentados por un autor o narrador a un lector. 

9.- testigo ( ) Cuenta la historia en 3ª persona y no es un personaje

del relato

10.- circular ( ) Cuenta la historia d esde un punto de vista concreto,

ya que la ha visto de primera mano.

11. En un reglamento escolar se exige a los alumnos que hagan todos los días sus tareas.
¿Cuál de las siguientes opciones presenta la manera correcta de redactar la regla en dicho
documento?
a) Cumplir con las tareas b) No faltar con tareas c) Se revisarán tareas diariamente
EVALUACIÒN PARCIAL DE GEOGRAFIA 1

I.- ANALIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SUBRAYA LA REPUESTA CORRECTA.

1.- ¿Qué es el espacio geográfico?
a) Conjunto de geo sistemas ocupados por el hombre b) Conjunto de planetas que rodean al hombre

c) Producto de las trasformaciones que hace el hombre a lo largo del tiempo.

2.- Líneas imaginarias que forman círculos perpendiculares al eje terrestre.
a) Meridianos b) paralelos c) hemisferios d) Polos

3.- Es la línea imaginaria que divide a la tierra en hemisferio norte y sur

a) Meridiano de Greenwich b) Paralelo c) Ecuador d) Franja tropical
4.- Es la distancia en metros entre un lugar en la tierra y el nivel medio del mar.
a) Altitud b) Longitud c) Latitud d) Kilómetros
5.- Distancia que existe entre el meridiano de Greenwich y cualquier punto de la superficie terrestre,
localizado hacia el este u oeste.
a) Altitud b) longitud c) latitud d) grados
6.- Distancia que existe entre el ecuador y algún punto de la superficie terrestre hacia el norte y hacia el sur.
a) Altitud b) longitud c) latitud d) grados
7.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos indica un componente natural del espacio geográfico?
a) Un edificio b) una selva c) Un cultivo d ) Una presa

8.- Es un segmento del espacio geográfico en la cual el relieve, el clima, los suelos, la hidrografía, la flora y la
fauna son homogéneas, es decir son semejantes:
a) Paisaje b) Lugar c) Región d) Medio

9:- Es un principio básico de la geografía que permite hallar un punto sobre la superficie terrestre:
a) Distribución b) Localización c) Temporalidad y cambio d) Relación e interacción

10.- ¿Para qué nos sirve la simbología de un mapa?

a) orienta al usuario en el terreno representado
b) Localiza los componentes naturales y sociales
c) Identifica rodos los componentes representados
d) Permite conocer el tamaño proporcional de la realidad.