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Rúbrica para evaluar el desempeño en el Taller

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA


MATRIZ DE VALORACIÓN

CRITERIO Necesita mejorar Resolutivo Autónomo Estratégico


Comprende las
No comprende las Comprende poco las Comprende las
características del TBC
características del TBC y características del TBC lo características del TBC lo
lo que le permite
Características del TBC no logra establecer que le dificulta establecer que le permite establecer
establecer actividades
actividades de E-A actividades de E-A fácilmente actividades de
de E-A
contextualizadas. contextualizadas. E-A contextualizadas.
contextualizadas.
No logra establecer Se le dificulta establecer
Establece estrategias Establece fácilmente
estrategias de estrategias de
Estrategias de de aprendizaje para el estrategias de aprendizaje
aprendizaje para el aprendizaje para el
aprendizaje. diseño de actividades para el diseño de
diseño de actividades de diseño de actividades de
de E-A. actividades E-A.
E-A. E-A.
Se le dificulta Comprende la estructura
Estructura de los No comprende la Comprende la
comprender la estructura de los programas
programas modulares. estructura de los estructura de los
de los programas modulares y elabora
programas modulares. programas modulares.
modulares. secuencias didácticas.
Planea la secuencia
No logra planear la Planea la secuencia Planea la secuencia didáctica a partir de los
Elabora la secuencia secuencia didáctica a didáctica con dificultad a didáctica a partir de los aprendizajes esperados de
didáctica. partir de los aprendizajes partir de los aprendizajes aprendizajes esperados la unidad, estableciendo
esperados de la unidad. esperados de la unidad. de la unidad. las estrategias adecuadas
a éstos.
Muestra resistencia para Muestra poca disposición Muestra disposición Muestra gran disposición
trabajar en colegiado y para trabajar en para trabajar en para trabajar en colegiado,
Trabajo colegiado. no participa. colegiado y participa colegiado y participa participa constantemente
poco. constantemente. y asume el rol de líder
aportando ideas.

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