CENTRO EDUCATIVO

“JOSÉ DOLORES RODRÍGUEZ TAMAYO”

INCORPORADA A LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE YUCATÁN
CLAVE 31PSU00660
CICLO ESCOLAR 2018-2019
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ASIGNATURA: CAMPO PRÁCTICO DE SALUD COMUNITARIA I

TRABAJO: CARPETA FAMILIAR

DOCENTE: L.E.O. Jorge Carlos Tzec Noh

ALUMNOS:

GRUPO:

MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO A DE DE 2020

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LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Instrumento De Evaluación Para La Carpeta De Atención Comunitaria/ Carpeta Familiar

Expediente Familiar
NOMBRE DE LA POBLACION EN DONDE VIVE LA FAMILIA EN ESTUDIO
Nombre del alumno: fecha: ____________

Nombre y dirección de la familia: Nericela Jacqueline Gutiérrez Méndez

Contenido:
I. Hoja frontal
II. Croquis de zona, sector y manzanas. ( Seleccionado las casa de las familias asignadas)
III. Carta de consentimiento informado
IV. Control de visita domiciliaria ( cronograma)
V. Guion de visita domiciliaria
VI. Guía de valoración de la funcionalidad de la familia ( Calgary)
VII. Apgar familiar
VIII. Genograma y ecomapa
IX. Análisis de la valoración
X. Anexos ( trípticos, investigaciones de temas impartidos, etc.)

Lineamientos: los establecidos en la metodología de la asignatura enfermería comunitaria I.

ASPECTOS A CALIFICAR % OBTENIDO
Puntualidad y entrega 10%
Presentación 20%
Contenido 70%
TOTAL

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
NOTA: INCLUIR ESTA HOJA EN LA CARPETA ANTES DE LA HOJA FRONTAL
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NOMBRE DE LOS ALUMNOS:

APELLIDO DE LA FAMILIA:

FOTOGRAFIA DE LA FAMILIA
II. Croquis de zona, sector y manzanas.
(Seleccionado las casas de las familias
asignadas)
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Carta de consentimiento informado

Por medio de la presente él (la) paciente: ______________________ acepta participar

en las actividades relacionadas con la promoción de prácticas favorables de salud y la
cultura del auto cuidado en la persona, familia y/o comunidad con base en los programas
integrados de salud vigentes aplicados por los alumnos de la Escuela de enfermería
Centro Educativo José dolores Rodríguez Tamayo .

ACEPTO: RESPONSABLE:

_________________ _________________

Nombre y firma del paciente Nombre y firma del alumno

Mérida, Yucatán, México a de Noviembre del 2020

Lugar y Fecha
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CONTROL DE VISITAS DOMICILIARIAS (CRONOGRAMA)

AGEB__________ Número de sector_________ Número de manzana ____________

Nombre de los alumnos: _________________________________________________
Nombre de la familia: _____________________________________________________
Domicilio particular: ____________________________________________________

Programación de visitas Actividades o platicas impartidas de

promoción y educación para la salud
Visita no. 1 Se coloca las actividades que se
Fecha: realizan el primer día de la visita a la
comunidad Aplicación del Micro
diagnóstico Familiar
Visita no. 2 Aplicación del Apgar Familiar y la Guía
Fecha: de valoración familiar.

Visita no. 3 Platica 1.- Diabetes Mellitus . Limber

Fecha: Alfonso Puch Moo
Platica 2.- Prevención de Accidentes en
el Hogar. Abril Jareth Quijano May
Platica 3.- Lavado de Frutas Y verduras.
Visita no. 4 Feria de la salud
Fecha:

________________________ ________________________

Nombre y firma de los alumno Nombre y firma del paciente

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Guion de visita domiciliaria

Numero de visita: ____ Fecha: ______________ Horario: __________

Nombre de la familia o paciente: ____________________________________________
Tema a impartir: __________________________________________________________

Objetivo de la visita:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Acciones a realizar:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Actividades realizadas:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Situación encontrada:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Nombre y firma del alumno Nombre y firma del paciente

_______________________ ____________________
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GUIA DE VALORACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD EN LA FAMILIA

Nº Consecutivo: ____Unidad de Atención: __

A) DATOS GENERALES:
Apellidos de la Familia: Gutiérrez Méndez Nº Exp.:_____________
Dirección: Calle 74 número 554 e por 73 y 75 colonia: Centro
Referencia: Casa de dos pisos, color verde con 3  árboles en frente de la puerta.
Fecha 1a. Entrevista: 28/09/21 2a. Entrevista:06/10/2021 3a. Entrevista_____ 4a. Entrevista_____
Institución de Salud a la que pertenece: Sus abuelos pertenecen al seguro social de Juárez
Lugar de nacimiento del Padre: Isla Mujeres, Quintana Roo
Lugar de nacimiento de la Madre: Maxcanu, Yucatán
¿En la familia se practica alguna religión? Si ( x ) No ( )
¿Cual? Católica ( x ) Evangélica ( ) Testigo de Jehová ( ) Mormona ( )
Otra_________________________________________
¿Qué tipo de actividad religiosa practica? Asisten a la iglesia

B) COMPOSICION FAMILIAR.
Utilice las claves cuando sea pertinente y jerarquizar del mayor al menor de la familia.
Posición Máximo Aporte
en la Estado grado
Activida semanal
N o m b r e familia Sexo Edad Civil Escolar d al gasto
principal familiar
Abuelo M 80 Casado Primaria Intenden 8,000
Antonio Gutiérrez Méndez te mensual
jubilado es
Abuela F 69 Casada Universi Enferme 20,000
Nericela Castro Castro dad ra Al mes
Jubilada
Maria del Rosario Méndez Cua Madre F 47 Casada Bachiller Ama de ninguno
ato casa
 Padre M 48 Casado Secund Comerci 5,000
Marco Antonio Gutiérrez Castro aria ante pesos al
mes
Hermano M 27 Soltero Universi Lic. En No
Marco Antonio Gutiérrez dad Enferme respond
Méndez ria er
Hermana F 23 Soltera Preparat Estudian ninguno
Nericela Jacqueline Gutiérrez oria te
Méndez

C) TIPO DE FAMILIA: ( )

Claves: 1.- Nuclear. 2.- Extendida. 3.- Compuesta. 4.- Variante

(Especificar)__________________________________________

D) ETAPA DE DESARROLLO: ( )

Claves:
I.- Matrimonio. II.- Familias con bebés. III.- Familias con preescolares.
IV.- Familias con niños escolares. V.- Familias con adolescentes.
VI.- Familias con hijos mayores. VII.- Familias de edad madura. VIII.- Familias ancianas.

E) FUNCION AFECTIVA (ETAPA DE FUNCIONAMIENTO).

D i a d a s Esposo Esposa Padres Hijos Hermanos Otra

Esposa Esposo Hijos Padres Hermanos Díada
Manifestaciones física y verbal
Caricias 3 3 3 3
Palabras amables 3 3 3 3 3
Abrazos 3 3 3 3 3
Besos 2 2 1 1 1
Confianza 3 3 3 2 2
Comparte su preocupación 2 2 3 1 1
Cuenta sus secretos 3 2 1 1 1
Comparte sus éxitos y fracasos 3 3 3 3 3
Respeto
Se hablan por su nombre 3 3 3 3 3
Utiliza nombres despectivos 1 1 1 1 1 1
Respeto de las pertenencias 2 2 2 3 2
Se apoyan en las siguientes
actividades
Tareas del hogar 3 3 2 2 2
Tareas de la escuela 3 3 3 3 2
Económico 3 1 3
En situaciones de salud 3 3 3 3 3
 En situaciones de conflicto 3 3 2 3 2
Castigos físicos y su causa
modificada
Gritos 2 2 2 2 1 2
Empujones 1 1 1 1 1 1
Golpes 1 1 1 1 1 1
Palabras ofensivas 1 1 1 1 1 1

Señalar en el cuadro con la clave que consideres apropiada:

CLAVE:
0) No respondió. 1) Nunca. 2) Algunas veces. 3) Frecuentemente.
4) Regularmente (habitualmente)

F) FUNCION DE ATENCION A LA SALUD

Señala con una cruz en cada cuadro según consideres.

V a r i a b l e s Si No
Tiene capacidad percibida para satisfacer las necesidades básicas de su familia (salud, x
alimentación, vestido, educación, etc.)
Salud habitual de los integrantes 1
1) Bueno. 2) Regular. 3) Deficiente.
Salud actual de los integrantes de la familia 1
1) Bueno. 2) Regular. 3) Deficiente.
Los menores de edad tienen su esquema completo de inmunizaciones. x
Dispone de recursos económicos para conservar y/o restaurar la salud. x
Acude a programas de salud de acuerdo a su edad. x
Tiene conocimientos acerca del cuidado de la salud x
En casos de enfermedad cumple con todo el tratamiento indicado.
Tiene la facilidad de acudir a algún centro de salud cuando se enferma. x
Realizan actividades para mantener, cuidar o conservar su salud:
- Ejercicio 1) Si 2) No 2
- Alimentación balanceada 1) Si 2) No 2
- Hábitos higiénicos 1) Si 2) No 2
- Recreación 1) Si 2) No 1
- Sueño y descanso 1) Si 2) No 1
Cuando algún integrante de la familia acostumbra acudir a alguna institución de salud o lugar de 1
consulta.
Utiliza la medicina tradicional para mejorar la salud 1

G) FUNCION DE ENFRENTAMIENTO Y RESOLUTIVIDAD

V a r i a b l e s Padre Madre Hijo

Existencia de eventos o situaciones que causen tensión en la familia. 1 1 1
Los miembros de la familia afrontan y resuelve los problemas por sí solos 2 2 2
Los miembros de la familia afrontan y resuelven los problemas conjuntamente (entre 1 2 3
todos los miembros de la familia).
Actitud o recursos de la familia para la resolución de conflictos
Activa 3 3
Pasiva 3
Indiferente
Desarrollo de estrategias positivas para evitar el estrés 2 2 2
Toma decisiones en forma independiente 3 3 2
Toma decisiones en forma dependiente 1 2 3
Realiza alguna conducta negativa para evitar el estrés intrafamiliar (ingestión de 2 1 1
alcohol, tabaco y droga)
Realiza alguna actividad o conducta para evitar el estrés familiar 2 1 2
Conductas adoptadas ante el estrés (dejar de comer, insomnio, comer demasiado, 1 2 2
dormir mucho, utilización de medicamentos antidepresivos, anabólicos, etc.)
CLAVE: 0) No respondió. 1) Nunca. 2) Algunas veces. 3) Frecuentemente.
4) Rutinariamente (habitualmente).

H) FUNCION DE SOCIALIZACION.

V a r i a b l e s Si No
x
La familia se siente reconocida en su comunidad.
Todos los miembros de la familia están registrados legalmente. x
Considera que sus hijos son parte importante de la familia. x
Los niños juegan entre ellos en la casa. x
Los hijos juegan o se relacionan con otros vecinos o amigos de su edad fuera de su hogar. x
En las actividades de los hijos dentro de la casa, los padres participan con ellos, así como en juegos x
deportivos, actividades escolares y religiosos.
Cuando los padres están ausentes en el hogar.¿A cargo de quien se queda al cuidado de los hijos? x
(abuelos, tíos, vecinos, hermanos, etc.)
La familia mantiene relaciones sociales con su comunidad. x
La familia recibe visita de familiares y amigos. x

I) FUNCION REPRODUCTIVA.

V a r i a b l e s Padre Madre Hijo

0 1 1
Tiene problemas para tener hijos
Presencia de conductas sexuales que llamen la atención (comportamiento sexual 0 0 0
anormal) de algún miembro de la familia.
Falta de intimidad en las relaciones sexuales. 0 0 0
Requiere de orientación educativa para la función reproductiva. 0 0 0
Requiere conocimientos relacionados con nacimiento, crecimiento, desarrollo, 0 0 0
adolescencia, embarazo, planificación familiar, sexualidad, etc.(especificar cuál es)
Satisfacción de las relaciones sexuales con su pareja. 0 0 0

CLAVE: 0) No respondió (no aplica). 1) Nunca. 2) Algunas veces.

3) Frecuentemente. 4) Rutinariamente (habitualmente).
 Responsable del llenado__________________________________________________________

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CUESTIONARIO APGAR FAMILIAR

Nombre del paciente: Nericela Jacqueline Guti
Instrucciones: Responda de acuerdo a su apreciación personal las siguientes preguntas
marcando con una cruz la respuesta que más se acomode a su vivencia personal en su
familia.

NUNCA A VECES SIEMPRE

0 1 2

¿Está satisfecho (a) con la ayuda que

recibe de su familia cuando tiene un
problema?

¿Conversan entre ustedes los problemas

que tienen en su casa?

¿Las decisiones importantes se toman

en conjunto en su casa?

¿Está satisfecho con el tiempo que su

familia y usted pasan juntos?

¿Siente que su familia lo (a) quiere?

Análisis:
Puntaje Total:

Familias altamente funcionales : 7 a 10 puntos

Familias moderadamente funcionales: 4 a 6 puntos

Familias severamente disfuncionales: 0 a 3 puntos

XI. Genograma y ecomapa
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ANÁLISIS DE LA VALORACIÓN FAMILIAR

Debilidades Fortalezas

Son aquellos factores que provocan una Son las capacidades especiales con que cuenta
posición desfavorable, recursos de los que se la familia, y que le permite tener una posición
carece, habilidades que no se poseen, privilegiada. Recursos que se controlan,
actividades que no se desarrollan capacidades y habilidades que se poseen,
positivamente, etc. actividades que se desarrollan positivamente,
etc.
Falta de identidad cultural del pueblo Recursos que tiene la familia
Falta de financiamiento La familia es muy trabajadora
Falta de comunicación La familia tiene espíritu de superacion
Bajo nivel escolar
Bajo nivel alimenticio

Amenazas Oportunidades
Son aquellas situaciones que provienen del
entorno y que pueden llegar a atentar incluso
contra la salud de la familia.
Problemas de manejo de la basura
Problemas para el manejo de las excretas
Mala alimentación
Alta probabilidad de padecer cáncer
Son aquellos factores que resultan positivos,
favorables, explotables, que se deben descubrir
en el entorno en el que actúa la familia, y que
permiten obtener ventajas competitivas
Tiene apoyo del gobierno
Tiene apoyo de

Observaciones
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