PLAN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

I DATOS REFERENCIALES

MUNICIPIO MAGDALENA
NÚCLEO 9 DE JULIO
UNIDAD EDUCATIVA PUEBLO NUEVO
AÑO 1ro a 5to de Secundaria
DOCENTE ROLY DURAN
ÁREA MATEMÁTICAS
DIRECTOR/A HUACAR MOPI CABAO
GESTIÓN 2022

II PROPÓSITO

Identificar el grado de los conocimientos alcanzados de las y los estudiantes según los perfiles de salida del año de escolaridad anterior para orientar y
planificar los procesos educativos pertinentes. Realizar el diagnóstico a los jóvenes y señoritas del nivel secundario, para identificar sus conocimientos
previos en esta área.

III JUSTIFICACIÓN

La evaluación diagnóstica para la NIVELACIÓN, es un procedimiento de carácter formativo, que nos permite recoger información de las y los estudiantes,
sobre sus capacidades, cualidades, habilidades, destrezas, conocimientos y potencialidades alcanzados y que se constituyen como requisito previo al grado
inmediato superior y emprender los nuevos conocimientos, poder lograr resultados satisfactorios y alcanzar los objetivos programados para la
presente gestión. Implementando acciones para mejorar la cobertura, permanencia de los estudiantes, con el apoyo de plataformas virtuales
sincrónicas y asincrónicas.
IV DESARROLLO DEL PLAN

ORIENTACIONES CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS

METODOLÓGICAS
 TEORÍA  EJERCICIOS DE  Práctica, en colegio y  Material digital y
Se pretende realizar un en la comunidad
ARITMÉTICA videos educativos
diagnóstico integral  Reforzamiento y
(conocimiento,  EJERCICIOS DE prácticas de ejercicios  Libros
contenidos, aritméticos y
ALGEBRA  Cuadernos
actividades, algebraicos.
evaluación,etc. Con  Saludos,  Paleógrafo
sentido propositivo presentaciones y
para mejorar cada uno  Hojas de colores
diálogos
de los aspectos entre compañeros.  Calculadora
pedagógicos  Razonamiento y
desarrollados). Observación de  Lápiz
 PRACTICA ejercicios para que los
Organizamos a los estudiantes
estudiantes de clases reconozcan las
para que trabajen en operaciones
grupo. matemáticas
Los y las estudiantes  Escucha atentos la
realizan explicación de cada
investigaciones sobre ejercicio para recordar
los hábitos de nuestra los procedimientos
comunidad. algebraicos.
 VALORACIÓN  Producir textos donde
Reflexión de mensajes el estudiante aplica sus
para erradicar el mal conocimientos sobre la
comportamiento en los responsabilidad.
y las estudiantes. Preguntas abiertas.
 PRODUCCIÓN
Producción de
mensajes desde la
aplicación de los
conocimientos
adquiridos

Firma de la Maestro Firma del Director