Evaluación diagnostica

Área: APOYO PEDAGOGICO

Nombre: _____________________________________________________
Edad: _____________ grado y grupo: _____________________________
Fecha de aplicación: ______________________________________________
Maestro de aula regular: _________________________________________
Entrevista
¿Cómo te llamas?
¿Cuántos años tienes?
¿Cómo se llama tu mama?
¿Cómo se llama tu papa?
¿Tienes hermanos?

1. INSTRUCCIÓN: Escribe una palabra que empiece igual que las siguientes letras
del abecedario.

T____________________
P____________________
U____________________
D____________________
Y____________________
J____________________
B____________________
M____________________
F____________________
H____________________

2. Ordena las letras de estas palabras y escríbelas: (Reversibilidad del pensamiento)

pasotza:___________________________________
asblu:_____________________________________
sacami:___________________________________
tapanlón:__________________________________
dafal:_____________________________________
cecalnesti:_________________________________
isten:_____________________________________

3. Forma otras palabras usando las letras de la palabra: (Deducción)

4. Lee (o leerle) y responde lo siguiente: (Juicios y conclusiones)

Una paloma que bebía en un arroyo ayudó a una hormiga a cruzar la corriente.
Después, llegó un cazador y cuando iba a disparar a la paloma, la hormiga lo picó
en un pie. La paloma pudo huir.
La Fontaine

¿Por qué la hormiga ayudó a la paloma?

¿Qué opinas de las actitudes de la hormiga y la paloma?

¿Cómo ayudas a tus amigos?

¿Por qué ayudas a tus padres?

5. Encuentra los números escondidos en estas imágenes: (observación)

6. Contesta lo siguiente: (Pensamiento lógico)

METÍ DOS PATOS EN UN CAJÓN, ¿CUÁNTOS PATOS Y PATAS

HAY?____________________
Dime o dibuja qué hiciste para resolverlo:
______________________________________________________

7. une la cantidad con el numero

 9 Treinta y cinco 63

Setenta
27 70
Nueve
35 83
Sesenta y tres

42 Veintisiete 97

Noventa y siete

Ochenta y tres

Cuarenta y dos

8. Presente a sus alumnos el siguiente acertijo: Ana e Irene tienen sus paraguas del
mismo modo.
Ana, Lucía y Catalina llevan bolso. Clara y Catalina llevan un abrigo pero no tienen sus
paraguas de la misma manera ¿Pueden ayudar a identificarlas?: (Comparación)

___________________________________________________________________

9. Observa y ordena las tarjetas; describe lo que pasa: (Ordenación)

Escribe los números que faltan en las series numéricas

2 4 6 8 12 20

3 6 15 18 27

5 10 15 20 35

*menciona las figuras que observas. Con estas piezas arma la cara de un payaso e inventa
un texto donde intervenga este personaje. (Análisis y síntesis)