CUARTO EXAMEN SEMANAL - INTENSIVO SAN MARCOS
Grupo de estudio
San MarcosForjando tu futuro
HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA
1. Betty tiene menos de S/. 1  250 en monedas de S/. 2. Si forma
grupos con igual número de monedas, obtiene tantos grupos como
monedas hay en cada grupo. ¿Cuál es la máxima cantidad de dinero
que puede tener en cada grupo?
A) S/. 46 B) S/. 54 C) S/. 42
D) S/. 48 E) S/. 52
2. Un asaltante, después de robar un banco, huye con el botín en un
auto a razón de 80 km/h, un policía empieza a perseguirlo después
de 15 minutos. ¿A qué rapidez viajó el policía si capturó al asaltante
después de 50 minutos de persecución?
A) 82 km/h B) 98 km/h C) 104 km/h
D) 110 km/h E) 116 km/h
3. La edad de tres hermanos hace 2 años estaban en la misma relación
que 3, 4 y 5. Si dentro de 2 años serán como 5, 6 y 7. ¿Qué edad
tiene el mayor?
A) 10 años B) 16 años C) 15 años
D) 18 años E) 12 años D) 503 E) 515
4. Raúl gastó S/.68 en la compra de una cierta cantidad de corbatas.
Si por la misma cantidad le hubieran dado 5 corbatas más, entonces
el precio de media docena hubiera disminuido en más de S/.10.
¿Cuántas corbatas compró Raúl como máximo?
A) 11 B) 15 C) 17
D) 8 E) 14
5. En una reunión se encuentran seis amigos: Amelia, Bertha,
Carmen, Danilo, Ernesto y Federico, quienes se sientan en seis sillas
igualmente espaciadas alrededor de una mesa circular. Sabemos que
- dos personas del mismo sexo no se sientan juntas.
- Bertha se sienta a la derecha de Federico y junto a él.
- Amelia se sienta frente a Federico.
- Carmen y Danilo se sientan juntos.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
I. Bertha se sienta junto a Ernesto.
II. Danilo se sienta junto a Amelia.
III. Ernesto se sienta frente a Amelia.
A) solo III B) I y III C) I y II
D) II y III E) todas
6.. Javier tenía cierta cantidad de dinero y gastó los 2/5 de lo que no
gastó, luego perdió 1/3 de lo que no perdió. Al final recupera 1/5 de lo
que quedaba, por lo que ahora tiene S/.270. ¿Cuánto gastó al inicio?
A) S/.120 B) S/.100 C) S/.112
D) S/.96 E) S/.105
7. Luis sale de su casa todos los días a una misma hora y, a la misma
velocidad, y llega a su trabajo a las 10:30 am en punto. Cierto día
cuadruplicó su velocidad y llegó a su trabajo a las 9:45 am.¿A qué
hora sale de su casa Luis todos los días?
A) 8:30 am. B) 9:00 am. C) 9:30 am. palabra, presión. Si se quiere dígase opresión, con tal que no se entienda
D) 8:45 am. E) 8:00 am.
REPASO - SAN MARCOS
CUARTO
EXAMEN SEMANAL
8. Cuatro billetes de S/.50, S/.200, S/.100 y S/.20 están depositados
en las cuatro cajas cerradas. En cada una de estas hay un letrero
como muestra la ilustración.
En la
Aquí hay Aquí hay caja I hay Aquí hay
S/.50 S/.100 S/.20
S/.20
caja I caja II caja III caja IV
Si en cada caja hay solo un billete y de las inscripciones solamente
una es falsa, ¿cuánto suman las cantidades de las cajas I y III?
A) S/.120 B) S/.70 C) S/.300
D) S/.150 E) S/.250
9. El número de profesores de una institución educativa está comprendida
entre 500 y 550. Calcule el número exacto de profesores sabiendo
que si se agrupan de 6 en 6, de 4 en 4, de 8 en 8 ó de 9 en 9, sobran
siempre 5, 3, 7 y 8 profesores respectivamente.
A) 509 B) 504 C) 507
10. Ubique los números del 1 al 10 en las casillas cuadradas del gráfico,
de tal forma que la suma de los números contenidos en cada
triángulo sombreado sea constante e igual a 16. Dé como respuesta
la suma de los números que se ubicarán en las casillas contenidas
en la circunferencia.
A) 25
B) 24
C) 50
D) 40
E) 45
HABILIDAD VERBAL
Comprensión de Lectura
El siglo XIX fue esencialmente revolucionario. Lo que tuvo de tal
no ha de buscarse en el espectáculo de sus barricadas, que, sin más, no
constituyen una revolución, sino en que colocó al hombre medio —a la
gran masa social— en condiciones de vida radicalmente opuestas a las
que siempre le habían rodeado. Volvió del revés la existencia pública.
La revolución no es la sublevación contra el orden preexistente, sino
la implantación de un nuevo orden que tergiversa el tradicional.
Por eso no hay exageración ninguna en decir que el hombre
engendrado por siglos XIX es, para los efectos de la vida pública,
un hombre aparte de todos los demás hombres. El del siglo XVIII se
diferencia, claro está, del dominante en el siglo XVI, pero todos ellos
resultan parientes, similares y aún idénticos en lo esencial si se confronta
con ellos este hombre nuevo. Para el “vulgo” de todas las épocas, “vida”
había significado, ante todo, limitación, obligación, dependencia; en una
por esta solo jurídica y social, olvidando la cósmica.
1
 CUARTO EXAMEN SEMANAL -
Porque esta última es la que no ha faltado nunca hasta hace cien
años, fecha en que comienza la expansión de la técnica científica —física
y administrativa—, prácticamente ilimitada. Antes, aun para el rico y
poderoso, el mundo era un ámbito de pobreza, dificultad y peligro.
11. El autor sostiene, medularmente, que el siglo XIX significó
A) una época de grandes reformas en los distintos ámbitos de la
sociedad tradicional.
B) la lucha de la clase pobre por la reivindicación de sus derechos
sociales y políticos.
C) una transformación radical de la vida social y la aparición de un
nuevo hombre.
D) el ascenso de la clase media al poder político secundado por la
clase burguesa.
E) la superación científica y técnica de todo lo producido en el
mundo antiguo y medieval.
12. En el texto, la frase volvió del revés quiere decir
A) toleró. B) transformó
C) reivindicó. D) soslayó. D) frenético E) apasionado
E) rememoró.
REPASO SAN MARCOS
18. I) Los números naturales se forman por agregación de unidades.
II) Si a una unidad o número uno le agregamos otra unidad,
resulta el número dos. III) La serie natural de los números no
tiene fin, siempre podemos agregar otra unidad. IV) Así como
agregamos, también podemos quitar una unidad al número y este
será menor. V) Cada número de la serie ascendente o descendente
se representa por cifras.
A) III B) I C) II
D) V E) IV
Series verbales
19. Zagal, doncel, mancebo, ________
A) adulto B) efebo C) párvulo
D) niño E) esbelto
20. ¿Qué palabra no corresponde a la serie verbal?
A) vehemente B) circunspecto C) impetuoso

13. Resulta discordante con el texto afirmar que ARITMÉTICA

A) el siglo XIX transformó la vida social del hombre medio.
B) la expansión científica y técnica empieza en el siglo XVI.
C) por mucho tiempo la existencia pública fue minimizada.
D) la vida pública antes del siglo XIX había implicado opresión.
E) una revolución implica instaurar un nuevo orden social.
21. En un aula de 55 alumnos, donde solo estudian Geografía, Inglés e
Historia, todos prefieren al menos uno de estos cursos, 25 prefieren
Geografía, 32 prefieren Inglés, 33 prefieren Historia y 5 prefieren
los tres cursos. ¿Cuántos prefieren solo dos cursos?

14. Se deduce que el nuevo hombre que engendró el siglo XIX se
caracteriza por
A) ser más inteligente y emprendedor.
B) tener una mayor esperanza de vida.
C) vivir de forma sosegada e independiente.
D) ser crítico respecto a las tradiciones sociales.
E) tener un mayor grado de libertad pública.
15. Si el siglo XIX no hubiese implicado una verdadera revolución en
el plano social.
A) los estados actuales serían monárquicos.
B) la gran masa social evidenciaría ignorancia.
C) la vida pública seguiría implicando opresión.
D) los ricos seguirían sufriendo muchos males.
E) el desarrollo tecnológico estaría en auge.
A) 15 B) 30 C) 35
D) 20 E) 25
22. De un grupo de 80 estudiantes matriculados en el primer ciclo de
UNFV se sabe que 52 están matriculados en Matemática I y 46
están matriculados en Física I, 12 alumnos no están matriculados en
ninguno de estos cursos. ¿Cuántos estudiantes están matriculados
exactamente en uno de los cursos mencionados?
A) 38 B) 46 C) 25
D) 18 E) 32
23. Si A={1; 2; {1; 2}; 3}
B= {{2; 1}, {1; 3}, 3}
Halle [(A - B) ∩ B)] ∪ (B - A)
A) {1; 3} B) {{1; 2}} C) A
D) {{2; 1};{1; 3}} E) B

24. Sean los conjuntos

Oraciones eliminadas
T={x ∈  /(60 / x) = n, n ∈ }
16. I) El problema fundamental de la relación educación y cultura
H={x ∈  / x = 5 m, m ∈ }
parte de la identidad cultural. II) Hay dos principios de frente único
Halle el número de elementos de T ∩ H.
sociocultural: el primero, unidad, y el segundo, crítica, educación y
reeducación. III) Nuestra tarea es unirnos con todos los intelectuales, A) 6 B) 5 C) 8
artistas y médicos. IV) Además ayudarlos, influir sobre ellos y D) 4 E) 3
reeducarlos. V) Para reeducarlos es preciso ante todo conocer los
ÁLGEBRA
problemas que aquejan a la sociedad.
A) III B) II C) I
D) IV E) V 25. Si n!(n! – 3) = 18, determine el valor de K= n2 + 3n + 17
n! + 4
17. I) La globalización tiene un profundo carácter selectivo o elitista √17
A) √47 B) C) 3√3
que se va acentuando cada vez más. II) Este carácter elitista se
D) √45 E)
√61
presenta con mayor dureza en los países del hemisferios sur y tiene
dos caras. III) Por un lado la creciente concentración de la gran 26. Si x es un número real que verifica la ecuación x2+1 = 3x, calcule
masa de capital en unas pocas manos. IV) Por otro lado, el creciente el valor de
empobrecimiento de la mayoría de la población mundial. V) Por  3 2 1 1 1 
x + x + x+ + 2 + 3 
eso, la globalización genera desigualdad y selectividad crecientes.  x x x 

A) III B) II C) I A) 25 B) 21 C) 28
D) IV E) V D) 30 E) 36

2
 CUARTO EXAMEN SEMANAL - REPASO SAN MARCOS
27. Se quiere repartir una herencia de 490000 soles en forma equitativa TRIGONOMETRÍA
para p hermanos donde p satisface
2 33. A partir del gráfico, calcule senα – cosα , si AB=12 y BC=5.
  2 +1  
= p  4   + 3  y
  6 + 3 + 14 + 7   A) – 7/13
B
Halle lo que le corresponde a cada hermano.
B) – 5/13 C
A) S/.7 000 B) S/.10 000 C) S/.49 000
D) S/.70 000 E) S/.140 0001 C) – 1/13

28. Se descompone a3 – ab2 + a2b – b3 + a2 – b2 en factores lineales. D) 1/13 α

Halle la suma de dichos factores A x
E) 5/13
A) 2a + b – 1 B) 2a – b + 1
C) 3a + b + 1 D) 3a – b + 1 34. Del gráfico, calcule 2cotθ – 1, si AB = BC.
E) a + b + 1
A) 3
3 30°
GEOMETRÍA
B) √3
29. Si L // AB y m APB=200°, halle x.
C) 3 3
Considere que T es punto de tangencia. 2
D) 1
A) 20° T L 2
3 45° θ
E)
B) 25° 2 A B C
A B
C) 50° 35. Halle el equivalente de

D) 35° 1 1
x = E +
secx + tgx secx − tgx
E) 40° P
A) 2secx B) 2tgx C) 2cosx
30. Dado el gráfico, ABCD es un trapecio isósceles (BC//AD), ECGF es D) 2ctgx E) 2senx
un rectángulo. Si BE = EA, FD=8 y BC=5.
Calcule AF. 36. Halle el equivalente de

A) 2 cos 4 x − sen 4 x sen 2 x cos 2 x
= L − −
cos 2 x − sen 2 x 1 + ctgx 1 + tgx
B C
B) 3
A) senx B) cosx C) senx + cosx
C) 4 D) senx – cosx E) senx.cosx
E G

D) 3,5
FÍSICA

A F D 37. Si por el plano inclinado, el bloque desciende incrementando

E) 2,5
su rapidez en 2 m/s cada 1 segundo,determine el coeficiente de
31. En la figura TR = 4 m, RC = 14 m y los segmentos PT, QR y BC rozamiento cinético (µk). Considere g= 10 m/s2
son paralelos.
Calcule AT. A) 0,1

B) 0,2
B
C) 0,3

D) 0,4
37°
E) 0,5
P
Q
38. Se muestra una barra de 4 kg en reposo. Determine el módulo de
A C la tensión en la cuerda. (g=10 m/s2) (C.G: Centro de gravedad).
T R

A) 18 / 5 m. B) 36 / 5 m. C) 34 / 5 m. A) 40 N.

D) 32 / 5 m. E) 22 / 5 m. B) 10 N. cuerda
P C.G.
32. En un trapecio rectángulo ABCD (BC//AD), BC =2 y AD=8. C) 60 N.  3
Calcule AB, si AC es perpendicular a BD.
D) 50 N.
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 2√2 E) 45 N.

3
 CUARTO EXAMEN SEMANAL - REPASO SAN MARCOS
39. Mediante la cuerda, se jala al bloque de masa m con una fuerza 45. ¿Qué proposición no indica evidencia de una reacción química?
de 60 N. Si el bloque asciende en la vertical con una aceleración A) Cambio de color.
de 2, 5 m/s2, determine m. (g = 10 m/s2) B) Desprendimiento de un gas.
A) 1,2 kg. C) Formación de un precipitado.
D) Liberación de calor.
B) 2,5 kg. E) Cambio en la densidad.
a
C) 3 kg.
46. En la siguiente reacción química
D) 4,8 kg. Br2(g) + SO2(g) + xH2O(g) → H2SO4(ac)+zHBr(ac)
E) 5,2 kg. ¿Cuáles son los valores de x y z?
A) 1,1 B) 6,2 C) 2,3
40. Una esfera de 8 kg se mantiene en reposo, tal como se muestra.
D) 2,2 E) 3,4
Si la lectura del dinamómetro ideal (D) es 30 N, determine el módulo
de la fuerza de rozamiento entre la esfera y el plano inclinado.
BIOLOGÍA
(g = 10 m/s2).

g 47. Cuántos individuos con dos características recesivas se obtienen del

A) 50 N. (D)
cruce entre individuos doblemente heterocigotes

B) 14 N. A) 2/16 B) 3/16 C) 1/16

D) 5/16 E) 4/16
C) 24 N.
48. Las especies que tienen características semejantes y que están
D) 48 N. aisladas geográficamente; han llegado a ello por

16° A) Coevolución.
E) 25 N. B) Divergencia.
41. Determine el módulo de la aceleración que experimenta el bloque C) Convergencia.
de masa m=5 kg al subir si no se produce fricción. (g=10 m/s2). D) Paralelismo.
E) Reduccionismo.
A) 4 m/s2
B) 8 m/s2 49. La teoría de Darwin sobre la evolución de los seres vivos reconoce
F=50 N que el papel más importante del ambiente es
C) 6 m/s2
A) promover la variabilidad.
D) 5 m/s2 B) estimular la reproducción.
E) 7 m/s2 37° C) promover la dispersión.
D) actuar como factor de selección.
QUÍMICA E) promover la lucha por la supervivencia.

42. ¿Qué presión (en atm) ejerce 32 gramos de metano, CH4, contenidos 50. La Teoría que se corresponde con la siguiente afirmación “los
en un cilindro de 16 L a la temperatura de 127 °C? individuos mejor adaptados a su ambiente tienden a sobrevivir y a
Datos: pesos atómicos: C=12; H=1 reproducirse en mayor grado”, es
atm × L A) Teoría del Lamarckismo.
R=0,082
K × mol B) Teoría de la Selección Natural.
C) Teoría de la Generación Espontánea.
A) 1,60 B) 2,05 C) 8,20 D) Teoría de la Panspermia.
D) 4,10 E) 3,20 E) Teoría cosmogónica.

43. A partir de la siguiente ecuación, 51. La primera teoría coherente que explicaba el origen de la vida la
CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g) propuso en 1924 ¿A quién le debemos esta teoría?.
Complete le siguiente enunciado: A) Geoffroy Saint-Hilaire
“Cuando se descompone 100 g de CaCO3 se genera ______ L B) Alexander Oparin
de CO2 medidos a C.N., que contienen ________ moléculas de C) Stanley Miller
CO2.” D) Josepli Lister
Datos Pesos atómicos: E) Alfred Rusell Wallace
Ca=40, C=12 y O=16
A) 44,8 - 1,20 ×1024 B) 11,2 - 6,02 ×1023 LENGUAJE
C) 22,4 - 3,01 ×1023 D) 22,4 - 6,02 ×1023
E) 11,2 - 3,01 ×1023 52. En el enunciado Muchos jóvenes ya entienden que el logro de
nuestros objetivos depende de cada uno, indique la clase a la que
44. 10 L de oxígeno se encuentran a 273 °C y 3 atm de presión. Si la corresponden los determinantes resaltados.
temperatura varía hasta 0 °C y la presión hasta 1 atm, calcule el A) demostrativo - posesivo - posesivo
volumen final. B) indefinidos - numerales - posesivos
A) 3,0 L B) 2,0 L C) 1,5 L C) demostrativo - posesivo - indefinido
D) 15,0 L E) 30,0 L D) indefinido - posesivo - distributivo
E) distributivo - demostrativo - posesivo

4
 CUARTO EXAMEN SEMANAL -
53. Relacione adecuadamente al determinante presente en las
proposiciones con su respectiva clase.
I. Me gustaría saber qué prenda lucirás mañana.
II. Subirá cinco escaleras de madera pino.
III. Necesitamos muchas prácticas de Lenguaje.
IV. Solo pudo comprar media papaya.
a. indefinido
b. cardinal
c. partitivo
d. enfático
A) Id, IIa, IIIc, IVb por
B) Id, IIb, IIIa, IVc
C) Ia, IIc, IIId, IVb
D) Id, IIa, IIIb, IVc
E) Ia, IIb, IIIc, IVd
54. Ante el anuncio de una nueva huelga indefinida, el Ministerio
de Salud (Minsa) declaró improcedente el pliego de reclamos
presentado por la Federación Médica Peruana (FMP). Dicha cartera
asegura que se viene cumpliendo el acta suscrita por la Federación,
cuya vigencia se extiende hasta el 2016. En el texto anterior, ¿cuántos
artículos hay?
A) seis B) siete C) ocho
D) once E) diez
55. Ubique la opción donde hay relación de homonimia absoluta.
A) Señor, bote la lata en ese bote.
B) Escribe los verbos gravar y grabar.
C) La honda está en zanja honda.
D) A veces uso aquel huso antiguo.
E) Haz una figura en el haz de la hoja.
56. Elija la alternativa que presenta más sustantivos colectivos.
A) Los estudiantes se extraviaron en el pedregal.
B) Los rosales florecen en primavera, alumnos.
C) El enjambre atacó la yeguada cerca del maizal.
D) La parvada buscaba alimento en aquel trigal.
E) Cuando el ejército acampó allí, malogró el follaje.
LITERATURA
57. En la metamorfosis, de Franz Kafka, el padre de Gregorio considera
a su hijo un ser inservible para el mundo moderno porque
A) no se puede adaptar a una profesión tan agitada.
B) no produce nada y es una vergüenza para la familia.
C) hace pasar a la familia muchas penurias económicas.
D) han abandonado su trabajo, cansado de la rutina.
E) obliga a trabajar a los miembros de su familia.
58. Una de las características de la literatura de los integrantes de la
Generación del 98 consistió en
A) buscar la esencia española en la historia y el paisaje.
B) centrar su producción artística en el género lírico.
C) seguir los postulados del movimiento Modernista.
D) asumir la modernidad como símbolo de España.
E) mantenerse al margen de los sucesos de sus país.
58. Marque la alternativa que defina la técnica del monólogo interior.
A) Es el soliloquio de un actor en escena. C) los clérigos se oponían a las guerras entre feudales.
B) Es el relato independiente de un testigo.
C) Es un discurso ordenado y progresivo. E) desarrollaba nuevos conocimientos científicos para favorecer el
D) Representa el libre fluir de la conciencia.
E) Evidencia la omnisciencia del narrador.
REPASO SAN MARCOS
59. Señale qué alternativa solo presenta obras de Franz Kafka.
A) La metamorfosis, El extranjero
B) El viejo y el mar, La náusea
C) La peste, La montaña mágica
D) La metamorfosis, La peste
E) El proceso, La metamorfosis
HISTORIA DEL PERÚ
61. El sistema de las reducciones de indios fue implantado en el virreinato
A) Andrés Hurtado de Mendoza.
B) Francisco de Toledo.
C) Blasco Nuñez de Vela.
D) Agustín de Jáuregui.
E) Fernanado de Abascal.
62. En la época preinca, ________ eran construcciones líticas de forma
cilíndrica, erigidas con grandes bloques de piedra perfectamente
labrados y encajados unos con otros. Fueron monumentos ________
pertenecientes a los ________
A) las chullpas - funerarios - collas.
B) los waru - waru - hidráulicos - chimú.
C) los camellones - religiosos - chinchas.
D) las cochas - civiles - wari.
E) las estelas - militares - tiahuanaco.
63. La resistencia de Vilcabamba llegó a su fin debido a la efectiva
política represiva planteada por el virrey
A) Manuel Amat.
B) Blasco Nuñez de Vela.
C) Francisco de Toledo.
D) Fernando de Abascal.
E) Antonio Manso de Velasco.
64. La disputa por la posesión de la ciudad del Cusco fue el factor
principal que desencadenó
A) el fracaso de la explicación de Diego de Almagro a Chile.
B) las expediciones de los conquistadores a la Amazonia.
C) la rebelión de Almagro el Mozo contra la Corona.
D) el enfrentamiento contra el pacificador Pedro de la Gasca.
E) la guerra entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro.
HISTORIA UNIVERSAL
65. Una consecuencia del proceso de expansión realizado por Carlomagno
fue
A) la pérdida de las marcas ubicadas en las fronteras.
B) el debilitamiento de la alianza con la iglesia romana.
C) la conversión al cristianismo de los pueblos conquistados.
D) el facilitar las invasiones de los pueblos esclavos.
E) el incremento del poder de la aristocracia feudal.
66. La iglesia católica fue la principal aliada de la nobleza feudal en la
medida que
A) cobraba fuertes impuestos a los siervos.
B) dominaban a los señores vasallos y burgueses.
D) garantizaba el control ideológico de la clase trabajadora.
sistema feudal.
5
 CUARTO EXAMEN SEMANAL -
67. El concilio de Trento, llamado también Contrarreforma, ejerció un
importante papel en la iglesia Católica; una de las decisiones que
adoptó el Concilio, fue
A) reafirmar el valor de los siete sacramentos.
B) fundar la Compañía de Jesús.
C) emplear diversas traducciones de la Biblia.
D) mantener las principales diócesis.
E) permitir la libre interpretación de la Biblia.
68. Son factores fundamentales del renacimiento urbano de Europa
medieval el
A) surgimiento de las universidades y la difusión del humanismo.
B) auge del comercio local y de los mercaderes itinerantes.
C) peregrinaje a los suntuarios religiosos y el comercio con Oriente.
D) debilitamiento de los señores y el auge del absolutismo.
E) crecimiento demográfico, la expansión económica y comercial.
GEOGRAFÍA
69. Indique la característica incorrecta sobre la estratósfera.
A) Se ubica entre la tropósfera y la mesósfera.
B) Forma parte de la homósfera según su composición química.
C) Se ubica la azonósfera, cuyo deterioro se debe al uso de aero-
soles.
D) Se manifiestan las auroras polares.
E) Es conocida como la capa de calmas por ausencia de fenómenos
meteorológicos.
70. La ubicación del territorio peruano en una zona de baja latitud
determina la influencia de un clima de tipo ________ propio de la
región ________
A) subtropical - costera. B) semitropical - Tumbes y Piura.
C) tórrido - costera D) tropical - amazónica.
E) templado tropical - selvática.
71. Las lluvias orográficas se producen en la ladera
A) sotavento. B) barlovento. C) cerca al mar.
D) en cañones. E) en valles.
72. En la sierra peruana, las montañas presentan una cara que recibe
los vientos y la otra opuesta a esa. ¿Cómo se denomina a la que
recibe los vientos?
A) Solana B) Aguaje C) Barlovento
D) Umbría E) Sotavento
ECONOMÍA
73. En el análisis del equilibrio entre la oferta y la demanda de un bien
cuando el precio de dicho bien es mayor que el precio de equilibrio
entonces existe
A) un escasez.
B) un déficit de oferta.
C) un exceso de demanda.
D) un exceso de oferta.
E) un equilibrio en el mercado.
REPASO SAN MARCOS
74. Se llama monopolio a
A) Se produce cuando toda la oferta se halla concentrada en una
sola mano de toda la demanda
B) Es aquella situación en que un grupo de vendedores domina
todo el mercado.
C) Situación del mercado en que existe un sólo vendedor para
determinado artículo.
D) Situación del mercado en que existe un sólo comprador para
determinado artículo.
E) Ninguna de las anteriores.
75. El dinero es
A) El valor de uso de toda mercancía intercambiable.
B) La moneda que permite realizar, el intercambio de mercancías.
C) El medio de pago metálico para la adquisición de mercancías.
D) La mercancía que expresa el valor de todas las demás mercancías.
E) El valor de uso y de cambio de toda mercancía.
76. Una de las funciones principales que desempeña la moneda es la
de servir de medida de valor; esto significa que
A) la moneda sirva para vender o comprar bienes y servicios.
B) la moneda genera valor en los bienes y servicios.
C) los bienes y servicios expresan su valor en unidades monetarias.
D) la moneda es un medio legal de cambio y se puede trasladar
fácilmente.
E) la moneda puede guardar valores para el futuro.
PSICOLOGÍA
77. ¿Qué factores de adaptación identifica Jean Piaget para explicar el
desarrollo de la inteligencia?
A) Egocentrismo y simbolización.
B) Asimilación y acomodación.
C) Organización y adaptación.
D) Esquemas y operaciones.
E) Invariantes y equilibrio.
78. Un niño de cinco años de edad juega montado una escoba, cae al
piso y le dice a su mamá: “La escoba me botó”. El niño evidencia
un pensamiento
A) abstracto. B) lógico. C) egocéntrico.
D) operacional. E) animista.
79. El transtorno del estado de ánimo tipificado por la pérdida del estado
de vitalidad, falta de interés y energía, demoralización y pérdida de
autoestima
A) Depresión. B) Ansiedad. C) Angustia.
D) Manía. E) Estrés.
80. A los procesos afectivos intensos y absorbentes que pueden canalizar
la vida psíquica en una determinada dirección se les denomina
A) pasiones. B) emociones. C) expectativas.
D) sentimientos. E) motivos.