Componente algebraico

PENDIENTE DE UNA LÍNEA RECTA A ( x1 , y 1)

La Pendiente de una línea recta (cuyo símbolo es m) que pasa por dos puntos conocidos
Y B ( x2 , y 2 ) del plano Cartesiano, es un número que indica la inclinación de dicha recta respecto del eje horizontal.
Se calcula así:

Y
y 2− y 1 Resta de 2 das componentes
¿
A ( x 1 , y 1) m=
x 2−x 1
(
Resta de 1 eras componentes
)
X

¿
B ( x2 , y 2 )

ECUACIÓN DE LA RECTA CONOCIENDO LA PENDIENTE Y UN PUNTO

A la expresión ( y - y1) = m ( x – X1 ) se le conoce como ecuación punto-pendiente.

Para el caso de la recta que pasa por el punto ( 1,3 ) y tiene pendiente - ¼, se reemplazan estos valores en la expresión
general de ecuación punto- pendiente y se obtiene.

−1 13
y= x+ ECUACIÓN DE LA RECTA
4 4
La ecuación de la recta dados la pendiente m y un punto ( x, y ) es:
( y - y1) = m ( x – X1 )
A esta ecuación se le donomina ecuación punto- pendiete
Ejemplo

1. La ecuación de la recta que pasa poe el punto (-3,5) y tiene 2. Para elaborar la grafica, basta con
pendiente 2 se obtiene de la siguiente manera: considerar que la recta pasa por los
puntos (-3,5) y ( -5, 1). Observa
lafigura.

.
 COMPONENTE ALGEBRAICO

1. Encuentra la pendiente y la ecuación de la recta que pasa por los puntos dados

2. Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto P y tiene pendiente m en cada caso:
3. Calcula la pendiente y ecuación de la recta en las siguientes graficas:
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Plantear y resolver un sistema de ecuaciones permite resolver situaciones en las cuales se involucran varias incógnitas
que están relacionadas por condiciones específicas.

Para indicar un sistema de ecuaciones se utiliza el signo {y se escriben las ecuaciones una debajo de la otra, como se

indica a continuación. {5 m−2r =94

m+r=30
Un sistema de ecuaciones puede ser de 2x2 si involucra dos ecuaciones y dos incógnitas. Así mismo, pueden ser n. n si
involucran n ecuaciones y n incógnitas.

Resolver un sistema de ecuaciones lineales hace referencia a encontrar los valores de las incógnitas que verifican,
simultáneamente, las ecuaciones. Teniendo en cuenta esto, los sistemas pueden clasificarse así:

 Compatibles. Aquellos que tienen solución. Estos a su vez pueden ser:

 Compatibles determinados. Aquellos para los cuales hay una única solución.
 Compatibles indeterminados. Aquellos que tienen infinitas soluciones.
 Incompatibles. Aquellos que carecen de solución.

RESOLUCION DE UN SISTEMA DE ECUACIONES

Antes de hablar acerca de cómo solucionar un sistema de ecuaciones, es importante aclarar que solo se puede
determinar que la solución de dicho sistema es correcta al evaluar las dos ecuaciones con los valores determinados para
las incógnitas. Si las ecuaciones se verifican, la solución correcta; de lo contrario no lo es.

Para el problema planteado se encontró que m = 22 y r = 8. Al verificar los valores del sistema propuesto
Se obtiene que:
5m – 2r = 94 → 5 . 22 – 2 . 8 = 94
m + r = 30 → 22 + 8 = 30
Puede determinarse que m = 15 y r = 15 no es una solución para el sistema, pues la primera ecuación se tiene que:
m + r = 30 → 15 + 15 = 30
Mientras que para la segunda ecuación se obtiene que:
5m – 2r = 94 → 5 . 15 -2 .15 = 45
Aunque se verifica la ecuación m + r = 30, puede observarse que para la ecuación 5m -2r = 94 los valores no
proporcionan una igualdad; por esta razón no son solución del sistema planteado.

Existen métodos, llamados algebraicos para resolver un sistema de ecuaciones. Estos son: sustitución, igualación y
reducción.
Método de sustitución
Consiste en despejar una de las incógnitas en una de las ecuaciones y sustituir la expresión obtenida en la otra ecuación,
se llega así a una ecuación de primer grado con una sola incógnita; hallada ésta se calcula la otra.
Método de igualación
Consiste en despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones e igualar las expresiones obtenidas. De nuevo obtenemos
una ecuación de primer grado con una sola incógnita.
Método de reducción
Consiste en eliminar una de las incógnitas sumando las dos ecuaciones. Para ello se multiplica
una de las ecuaciones o ambas por un número de modo que los coeficientes de x o de y sean
iguales y de signo contrario.
4. Escriba el sistema de ecuaciones generado por cada uno de los siguientes problemas y resuélvalo por el método
de igualación.

a) En una granja hay cerdos y gansos. Al contar las cabezas hay 50 y al contar las patas hay 134. ¿Cuántos
animales hay de cada especie?

b) Para ingresar a la Universidad del Chocó se aplica una prueba de razonamiento que consta de 30 preguntas.
Por cada respuesta correcta se asignan 5 puntos y por cada incorrecta (o no contestada) se restan 2 puntos. Si
un participante obtuvo un puntaje de 94 puntos, ¿cuántas preguntas respondió correctamente?
5. Resuelve 2 ejercicios por cada uno de los métodos . Al final de cada procedimiento haz la prueba para verificar
tus resultados.
6. La relación entre las cantidades x y y, de dos artículos que se producen en una fabrica se representa con el
siguiente sistema de ecuaciones: