Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman

EL MODELO DE FELDER Y SILVERMAN CLASIFICA LOS ESTILOS DE

APRENDIZAJE A PARTIR DE CINCO DIMENSIONES, LAS CUALES ESTÁN
RELACIONADAS CON LAS RESPUESTAS QUE SE PUEDAN OBTENER A LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
Richard M. Felder (Ingeniero Quimico)
Linda K. Silverman (Psicologa)
Desarrollaron un modelo de estilos de aprendizaje - Modelo Felder & Silverman 1988-1993

Dimensiones de Aprendizaje
•Sensitivos - Intuitivos (Tipo de Información)
•Visuales - Verbales (Tipo de Estímulos)
•Inductivos - Deductivos(Organización de Información)
•Secuenciales- Globales(Procesar y Comprender)
•Activos - Reflexivos(Trabajar con la Información)

Sensitivo - Intuitivos:
Dos tipos de Información- Externa: a la vista, al oído o a las sensaciones físicas.
Interna: Memoria, ideas, lecturas, etc.
Visuales - Verbales:
Los estudiantes la reciben en formatos visuales, cuadros, diagramas, gráficos, etc. o formatos
verbales; sonidos, expresión oral, formulas simbolos.
Inductivos Deductivos:
Inductivamente: hechos y observaciones se dan y se infieren los principios
Deductivamente: Los principios se revelan y las consecuencias y Aplicaciones se deducen
Secuenciales y Globales:
El progreso de los estudiantes implica un procedimiento secuencial, necesita progresion
logica de pasos incrementales o entendimiento global requiriendo una vision integral

Activos - Reflexivos
La información se puede procesar mediante tareas activas a través de compromisos en
actividades físicas o discusiones o a través de la reflexión o introspección.