La educación preescolar en Panamá desde 0-5 años.

La educación preescolar
Esta etapa de formación tiene como finalidad desarrollar, de manera integral, las
áreas psicomotora, cognoscitiva y afectiva de los niños y niñas aplicando
estrategias y estilos pedagógicos apropiados al desarrollo psicoevolutivo de los
estudiantes de esta edad escolar, partiendo de su natural condición del desarrollo
de sus potencialidades en la adquisición del lenguaje, el desarrollo psicomotriz, el
desarrollo de habilidades y destrezas básicas para su lectoescritura así como la
libre expresión y socialización de su personalidad y el desarrollo lógico
matemático.
la educación preescolar constará de las siguientes fases:
Parvularia 1
Comprende a los lactantes desde su nacimiento hasta los dos años de edad.
Parvularia 2
Comprende a los maternales, cuyas edades fluctúan entre los dos y los cuatro
años.
Parvularia 3
Comprende a los preescolares de cuatro a cinco años, los (cuales se incluyen
como parte del primer nivel de enseñanza, pero bajo la responsabilidad técnica y
administrativa de la Dirección Nacional de Educación Inicial, la cual coordinará con
la Dirección Nacional de Educación Básica General.

El programa de preescolar abarca el Pre Jardín y el Jardín de infancia, basado en

un enfoque humanista. Está organizado por áreas, fundamentadas en el desarrollo
integral del niño y la niña en la etapa más importante de su vida, orientado a
desarrollar sus potencialidades en la adquisición del lenguaje, habilidades y
destrezas básicas propias de estas edades, a través de experiencias significativas,
la educación preescolar está orientada a niños y niñas de 4 y 5 años, se ofrece en
modalidad escolarizada y es obligatoria, los centros educativos que ofrecen
educación preescolar ya sean colegios oficiales públicos o privados todos ellos
son regulados por el Ministerio de Educación.
Área socio afectiva:
Propicia un proceso de socialización que parte de la percepción de la propia
imagen, se extiende a la autovaloración como personas y al desarrollo de su
identidad personal, social y nacional, respetando, a la vez; los valores de la
diversidad propios de su contexto sociocultural e histórico.

Área cognoscitiva lingüística:

Considera a los niños y niñas con múltiples capacidades, para reconstruir el
conocimiento y apropiarse de saberes, mediante la interacción permanente con su
entorno cultural, que es el producto de todos los bienes materiales y espirituales
creados por la humanidad.
Área psicomotora:
Estimula las destrezas motrices y creadoras, que son las bases de los
conocimientos y le permite a la niñez descubrir las propiedades de los objetos y
sus propias cualidades, estableciendo relaciones entre ambas, haciendo
modificaciones y posibilitando la utilización de nuevas tecnologías, como apoyo a
los nuevos aprendizajes.

OBJETIVOS GENERALES ÁREA SOCIOAFECTIVA:

1. Desarrollar su identidad personal, demostrando hábitos, valores y normas de
comportamiento en su vida familiar y escolar.
2. Fomentar el sentimiento de solidaridad humana para garantizar el desarrollo de
una conciencia social a favor de la paz, el respeto y la tolerancia entre sus pares.
3. Conocer y respetar las diferentes manifestaciones culturales y patrióticas de
nuestro país.
4. Promover el sentido ético, estético como base fundamental para el desarrollo de
la personalidad infantil.
ÁREA COGNOSCITIVA - LINGÜÍSTICA:
1. Desarrollar las diferentes formas de comunicación integral a través de la
percepción y discriminación visual, auditiva y táctil.
2. Desarrollar las habilidades de observación, investigación y experimentación
despertando la capacidad crítica, reflexiva y creadora.
3. Construir y aplicar el razonamiento lógico matemático a través de experiencias
de su entorno natural y social.
4. Descubrir las características y propiedades de los elementos de la naturaleza a
partir de sus interacciones con el ambiente natural, aprendiendo a valorarlo y
conservarlo.

ÁREA PSICOMOTORA:
1. Fortalecer el conocimiento de su esquema corporal como base fundamental
para su desarrollo integral.
2. Desarrollar y perfeccionar movimientos y ejercicios musculares para el dominio
del equilibrio estático y dinámico permitiéndole ubicar su cuerpo en el espacio.
3. Estimular el desarrollo de habilidades y destrezas motrices y creadoras de
acuerdo a sus posibilidades físicas y psíquicas para garantizar la adquisición de la
lectura y la escritura.
4. Desarrollar, fortalece y conserva la salud física y mental a través de actividades
lúdicas, sociales y culturales.