Universidad U T Pp Tecnolégica del Peru PORTAFOLIO DE INTRODUCCION A LA VIDA UNIVERSITARIA FACULTAD DE DERECHO ALUMNO : KEVIN MARIO ALIAGA HUAYLLARO CODIGO: U22103479 DOCENTE : KARLA RAQUEL LOPEZ PONCE SEMESTRE : 2022-1 AREQUIPA - PERU 2022UT PE sSiLABO INTRODUCCION A LA VIDA UNIVERSITARIA: DERECHO (200000D03C) 2022 - Ciclo Verano DATOS GENERALES Derecho 3 ‘Semi Presencial (adaptado a ta educactén no presencia!) 1A Horas semanates: 3 FUNDAMENTACION Ser un estudiante nuevo en la Universidad, es un verdadero reto. Los estudiantes del primer ciclo, muchas veces, deben adaptarse a las nuevas caracteristicas del trabajo y vida de universidad; y al mismo tiempo, aprender a sacarte el maximo pprovecho a esta gran experiencia que es la Universidad. La Universidad Tecnolégica del Peni, busca apoyar a los estudiantes en cada etapa de esta experiencia ofreciéndole, en este momento de inicio de carrera, recursos y servicios para tener éxito en s u vida académica, superar las dificultades que fencuentre y sentirse acompariado, a través de este curso introductorio. SUMILLA El curso Introduccién a la Vida Universitaria ofrece al estudiante herramientas. para potenciar sus recursos persona les y contar con las bases necesarias para llevar con éxito su vida universitaria. Dentro del curso se abordan temas relacionados a sus logres persona les, identificar y trabajar en oportunidades de ‘mejora sobre para su desarrollo y los servicios universitarios de la UTP. Todo ello, para realizar un balance entre los aspectos ‘academicos y personales de esta etapa educativa, ‘Ademas, como parte de esta ruta educativa, el estudiante identifica su rol dentro de un equipo de trabajo, rea liza un plan de vida a meciano plazo y selecciona estrategias para gestionar sus emociones ante situaciones retadoras. Finalmente, cconecerd el perf de su carrera profesional y las competencias que dasarrollara en ta misma. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE Al fnalizarel curs, ol estudiante propone soluciones a situaciones de la ida universitaria utilizando las estrategiastrabajadas fen el curso. 5. UNIDADES Y LOGROS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE! Conociendo a universidad y gestionando mi tiempo... Logro especifico de aprendizaje: Alfinalizar la unidad, el estudiante realiza un cronograma de organizacién paraalcarvar el &xito durante el cielo en curso. Temario: + Video de presentacion del curso Video explicativo de ta primera semana del curso. + Presentacién del curso, el docente y los estudiantes Presentacién del sistema de evaluacion {Céme funciona la modalidad semipresencial? {Qué herramientas podemos utilizar de la plataforma LAS Canvas? Beneficios del app Canvas student Explorando el portafotio ‘Video explicativo de la segunda semana del curso: Los servicios de UTP, como recurso externo para alcanzar tus Servicios de UTP, como recurso externo para alcanzar tus metas. Video explicativ de la tercera semana del curso Video explicative de Aprendiendo a gestionar mi tiempo Aprendiendo a gestionar mi tiempo Desafio UTP Unidad de aprendizaje Cconstruyendo mi plan de vida ymi matca personal.Logro especitico de aprendizaje: Alfinaizar la unidad, el estudiante construye un plan de vida que integra sus cualidades y metas personales. Temario: Video explicativo de la unidad 2, MN pan de vida Mm plan de vida IMs logros personales La rueda de (a vida ‘is cualidades Proactividad personal y automotivacién ‘Mis momentos top Mis momentos top Mi marea personal Liderazgo Plan de Vida: Propésito, Metas y Cédigo de ética personal Mi Plan de vida - Entrega de trabajo Semana 67,8 y9 ELperildel estuiante las competencias de mi carrera. Logro especifico de aprendizaje: Alfinalzar ta unica, et estudlante explica las areas dela carrera y el rol que cumple en cada una de estas, mando en cuenta su perfil profesional. Temario: > Conociendo mi carrera 1 Conociendo. mi carrera Conocienda mi carrera Conocienda mi carrera CConocienda mi carrera Goneclendo mi conera Conoeienda mi carrera Entrega de notes METODOLOGIA La estrategia metodolégica que orienta este curso supone la incorporacién de sesiones semanales y virtuales, el empleo de ‘una metodologia activa y participativa que promueve el auto aprendizaje, la autonomia del estudiante y el trabajo colaborativo. En la Plataforma Educativa Camas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontraré los materiales de estudio forganizade por semanas; y debera realizar una serie de actividades virtuales (foros, autoevaluaciones y tareasvirtuales) que ppermitiran comprobar los aprencizajes de los temas. Asimismo, ol c urso se desarrolla 2 través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las sesiones que son complementadat con recursos y materiales que te publican a lo largo del curzo para fomentar et desarralio de aprendizajes sigificativos. Para fomentar Ia aplicacién de les contenidos, en la plataforma se habilitan tareas, foro de debates o ejercicios de practica que permitan a los estudiantes poner en practico lo aprendido. Por otro lado, al cestudiante contara con un espacio de foro de consultas par a resolver las dudas académicas a lo largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluacién se desarrollaran de acuerdo con lo senalado en cl silabo a través de la plataforma, SISTEMA DE EVALUACION El célculo del promedio final se hard de la siguiente manera (20%)AP1 + (20%)AP2 + (30%)PA + (30%)PTF Donde: Descripetén Semana ‘Observacién [AVANCE DE PORTAFOLIO 1 3 ‘Avance del portafolio 1 [AVANCE DE PORTAFOLIO 2 ‘Avance del portafolio 2 PARTICIPACION EN CLASE Participacién en case PORTAFOLIO FINAL Resoluctin de caso en equipo Indicaciones sobre Férmulas de Evaluacién: 1. Lanota minima aprobatoria es 12. Nota: Tades los elementos serin evaluades con la escala de ealifcacién correspondiente. FUENTES DE INFORMACION Bibliografia Base: © HTTPS: /BIT.LY/3NKSWW9 (2016) Identifica y cambia tus creencias limitantes. Mindful science © HTTPS: //BIT.L¥/300XIEZ (2018) Herramientas y técnicas de coaching aplicadas a las educacié revista digital dol Portal de la educacién. Junta de Leény Castilla. © HTTPS://BIT-LY/3MLOQSX Un plan de vida para jévenes., México: Editorial 21Bibliografia_Complementara: ‘2 CHIAVENATO, IDALBERTO (2009) Comportamiento organizacionat © FISCHMAN, DAVID (2010) La alta rentabilidad de (a felicidad, UPC © KROGERUS, MICHAEL Y TSCHAPPELER, ROMAN (2011) El pequeho libro de las grandes decisiones, Alienta Editorial © PEREZ, JUAN Liderazgo y ética en la direccién de empresas 9 FISCHINAN, DAVID El secreto de las siete semilasCONTENIDO SEMANA 1 1.1 PRESENTACION SEMANA 2 2.1CONOCIENDO LOS SERVICIOS DE LA UTP SEMANA 3 3.1 CRONOGRAMA DE ORGANIZACIONPRESENTACION KEVIN MARIO ALIAGA HUAYLLARO 28 ANOS ESTUDIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO. POR QUE ESTOY ESTUDIANDO DERECHO ? PARA AYUDAR A LIS MIOS EN CUALQUIER TIPO DE PROBLEMA Y TAMBIEN A LAS PERSONAS QUE LO NECESITEN . PARA COMPLEMENTAR MAS ESTUDIOS Y GENERAR MAS INGRESOS. COMO SOY AMABLE ALEGRE SOLIDARIO TRABAJO EN EQUIPOKEVIN MARIO ALIAGA. HUAYLLARO ie Bee eee) sda Caer Sia erecu) A ud ud ee ee ee Servicio de ‘conde: I “eeoesene {utr pera SAE on non, Sereatzan Im poses orale a reforzar as campanas fm nour BB csucency TM reson ‘clases 0 médicas uuctengen fu Urivesias ener ‘oupaies, esata oan Gratutas I emares I cans a re Riek ve no Terctcoe fp APPLUSO, fe eal eden cee Gees water ued | Tepieo) Eneste servicio de deserrolan Talletes deportivos, de danza y twat, Cuenta con ‘Aseséria paratabaps J psicotogica Universidad | | =) Tecnolégica del PertCRONOGRAMA DE ORGANIZACION ‘ACADEMICO, PROFESIONAL, PERSONAL 6.30 PM HAGO UN LISTADO DE 7:15 AM ME ALISTO 5:40 AM LEVANTO Y ACTIVIDADES. PARA EL TRABAJO, EJERCICIO| ‘8 PMORDENO MI SEMANA Y ‘TRABAJO DE 8 A6 PM 6 SD AMBANOY ‘CURSOS 7 PMREVISO LOS. DESAYUNO 18,30 PM REVISO MI CANVAS. PENDIENTES DEL 7:15 AM ME ALISTO TRABAJO. 6.30 PM REVISO MILISTADO DE 7.15 AMME ALISTO| 5:40 AM LEVANTO Y ACTIVIDADES. PARA EL TRABALO, EJERCICIO| 8 PMORDENO MI SEMANA Y TRABAJO DE 8A 6 PM 6 S0AMBANOY CURSOS 7 PMVIDEOLLAMADA DESAYUNO. 8.50 PM MIRO LAS CLASES CON EL EQUIPO DE 7:15 AM ME ALISTO GRABADAS TRABAJO MIERCOLES 6,90 TAREAS Y FOROS. 7.15 AMME ALISTO 5:40 AM LEVANTO Y 8 PMORDENO MI SEMANA Y PARA EL TRABAJO. EJERCICIO| ‘CURSOS TRABAJO DE 8 A6 PM 6S AMBANOY 8,30 PM REVISO Mi CANVAS 7 PMREVISAR DESAYUNO. DISENOS DE LA 7:15 AM ME ALISTO SEMANA, JUEVES 6.90 PM HAGO UN LISTADO DE 7.15 AM ME ALISTO 5:40 AMLEVANTO Y ACTIVIDADES. PARA EL TRABALO. EJERCICIO 3 PMORDENO MI SEMANA Y TRABAJO DE 8 A6 PM 6 S0AMBANOY ‘CURSOS 7 PMREVISO LOS. DESAYUNO. 8:30 PM REALIZO EXAMENES. PENDIENTES DEL 7:15 AM ME ALISTO PENDIENTES 0 TRABAJOS TRABAJO VIERNES 6.30 PM REVISO ALGUNOS 7.18 AM ME ALISTO 5:40 AM LEVANTO Y VIDEOS SOBRE Wil CARRERA PARA EL TRABAJO. EJERCICIO. 8 PM PREPARO Mi MATERIAL. TRABAJO DE 8 A6 PM 630 AMBANOY 8.30 PM REVISO MI CANVAS. 7 PMREVISO LOS DESAYUNO PENDIENTES DEL 7:15 AM ME ALISTO TRABAJO ‘ASISTO A CLASES UTP 7.15 AM ME ALISTO 5:40 AM LEVANTO Y REALIZO PENDIENTES PARA EL TRABAJO. EJERCICIO ACADEMICOS TRABAJO DE 8 A 1 PM. 6 30 AMBANOY DESAYUNO 7:18 AM ME ALISTO DOMINGO 7 AM ASISTO A CLASES UTP DESCANSO 6 AM LEVANTARSE Y BANARSE 6:30 DESAYUNO Universidad UT PE del Peru