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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA


EN LA REGIÓN DE NEZAHUALCÓYOTL
S.E.I.E.M
CICLO ESCOLAR 2020 – 2021

ESC. PRIM. IGNACIO ALLENDE


C. C. T. 15DPR0893X TURNO MATUTINO
SECTOR III ZONA 12 GRADO: “4°” GRUPO: “B”

PROFR: GUSTAVO ANDRES CONTRERAS PEREZ

PLAN ANUAL DE TRABAJO

Durante este ciclo escolar 2021-2022, se tiene a cargo el grupo de 5to. Año grupo
“C”, al cual, en el trayecto de las primeras semanas de clase, se les aplicara el
examen de diagnóstico, y con la observación que se realizara en las diversas
actividades de repaso y de integración grupal servirán de apoyo para identificar las
fortalezas y debilidades de los alumnos, en las diferentes áreas de conocimiento.
Se trabajará Planes y Programas de estudio, Libros de Texto, Materiales de Apoyo,
basado en el enfoque por competencias.
Se hará hincapié a los padres de familia de lo importante que es su apoyo y
seguimiento en la educación de sus hijos, así como su participación en las diferentes
actividades que se llevan a cabo en la escuela durante el ciclo escolar.

DIMENSIÓN PEDAGÓGICO CURRICULAR


PERIODO DE
ACCION METAS RECURSO
REALIZACIÓN
Detectar alumnos con En las primeras
necesidades semanas del ciclo
Observar y conocer el educativas especiales escolar
grupo a cargo a fin de y evaluar su condición
detectar sus académica.
necesidades. Entrevistas orales
Establecer con los padres y
compromisos con los juntas.
padres. La primera semana de
septiembre y cuando el
caso lo requiera.
Realización y
aplicación de examen
diagnóstico

Llevar a cabo la Durante todo el ciclo


estrategia del “árbol Lectura en clase escolar
lector”.
Fomentar el hábito de Reportes de lectura
lectura para Elaborar reportes de Durante todo el ciclo
desarrollar lectura. escolar. (bimestral)
habilidades lectoras y
de compresión
Utilización de material Material didáctico Cuando se requiera
concreto.
Motivar el aprendizaje
de las matemáticas y Dedicar tiempos extra Libreta escolar Meses de:
al mismo tiempo clase con alumnos con Septiembre,
detectar a los rezago en esta Noviembre,
alumnos con rezago. asignatura. Febrero
Fomentar el uso de la Realizar una Materiales de Octubre
experimentación para exhibición de experimentación
comprender los actividades
fenómenos experimentales

Facilitar la Ubicación de Hojas de colores Al final de cada bimestre


comprensión del nuestra entidad, en
estudio de nuestra mapas así como sus
entidad. principales Papel bond y Durante todo el año
características. marcadores
Revisar cada mes Cartulinas Durante todo el año
un valor y una frase Marcadores
Promover la mejora alusiva cada
de actitudes y quincena. Cuentos de valores Durante todo el año
fomentar valores Análisis de cuentos
de valores
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
PERIODO DE
ACCION META RECURSO
REALIZACIÓN
Realizar un Formulación de 1 Papel bond y Última semana de agosto
reglamento del aula. reglamento marcadores

Asignar comisiones
para la buena
organización del
grupo.
Asignar comisiones de: Humanos Primer semana de
aseo, orden Septiembre

Informar avances Registrar los avances Cartulina de colores Durante todo el año
sobre la lectura. en lectura de manera y marcadores
visible para todos

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
PERIODO DE
PROPÓSITOS METAS RECURSO
REALIZACIÓN
Desarrollar en tiempo Entrega oportuna de Diversos Agosto y Julio
y forma las documentación en 2
actividades de momentos: el inicio y al
Control escolar de mi final
grupo, procurando
ampliar el tiempo de Entrega mensual de Papelería Al final de cada mes
la jornada escolar documentos de control.
para dedicarlo a la
enseñanza.
Promoveré el cuidado Realizare 3 acciones de Materiales de Diciembre
y mantenimiento de mantenimiento del aula limpieza Marzo
mobiliario y con la participación de Julio
materiales didácticos alumnos y padres de
del aula, así como su familia
aprovechamiento,
con la participación
de padres de familia.

DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL


PERIODO DE
ACCIONES METAS RECURSO
REALIZACIÓN
Se establecerá un Desarrollo de 5 Humanos De manera bimestral
sistema de asambleas con padres
comunicación de familia.
permanente con
padres de familia
acerca de los
avances de sus hijos.
Se diseñaran Lectura de libros en Libros diversos Una vez al mes
actividades en el aula familia.
que impliquen la
participación directa Clase abierta para los Humanos Octubre, Febrero y
de los padres de padres. Mayo
familia.
Participar en Eventos Organizar por numero de Materiales de limpieza Cuando se requiera
culturales y cuando la lista para la realización y otros
escuela lo solicite, de faenas
propiciando la
interacción de los
padres de familia con
la escuela

Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO DIRECTORA ESCOLAR

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PROFR. GUSTAVO ANDRES CONTRERAS PEREZ PROFRA. BRISEIDA PINTO CABALLERO

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