PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA (PAT)

Educación Inicial en familia Comunitaria

Primer Año de Escolaridad - CAMPANITAS
PRIMER TRIMESTRE
1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio:
Distrito Educativo:
Núcleo:
Unidad Educativa:
Director: Gestión:

OBJETIVO DE NIVEL : Contribuimos al desarrollo de valores sociocomunitarios, a la identidad cultural y lingüística de las niñas y los niños de 4 y 5 años, integrando los
contenidos de los campos de saberes y conocimientos en el desarrollo de capacidades y habilidades, cognitivas, lingüísticas, bio-psicomotrices, socio-afectivas, espirituales
y artísticas, mediante prácticas de indagación, observación, experimentación, argumentación, expresión creativa y lúdicas en relación a las actividades de la vida cotidiana,
para contribuir y fortalecer al desarrollo de las dimensiones del Ser, Saber, Hacer y Decidir en convivencia comunitaria y armónica con la Madre Tierra y el Cosmos.

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA: Prevención de violencia en el entorno educativo.

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA

OBJETIVO HOLÍSTICO TRIMESTRAL: Analizamos las características de las actividades productivas de la familia y comunidad, practicando la comunicación dialógica
en primera lengua con actitudes de cooperación, integración y compañerismo para el fortalecimiento de la identidad cultural en las niñas y niños.

CAMPO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PNCE
 COSMOS Y Afectividad en las interrelaciones familiares y escolares. 
PENSAMIENTO
Lenguaje
 Diálogo dirigido
 Diálogo espontáneo
 Lectura de imágenes
 Escritura de nombres propios

Artes
COMUNIDAD Y  Expresividad:
SOCIEDAD *Plástico-Visual
 Observación para identificar:
* formas-contornos-colores

Ciencias Sociales
COMUNIDAD Y
SOCIEDAD  Sociedad y actividad humana:
*Mi kínder

*La familia

VIDA, TIERRA Y Ciencias Naturales

TERRITORIO  El organismo como sistema:
- El cuerpo humano

Matemática
 Relaciones espaciales:
CIENCIA, *Arriba – Abajo
TECNOLOGÍA Y *Adelante – Atrás
PRODUCCIÓN *Abierto – Cerrado
*Izquierda – Derecha
*Adentro – Afuera
 PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA (PAT)
Educación Inicial en familia Comunitaria
Primer Año de Escolaridad - CAMPANITAS
SEGUNDO TRIMESTRE

1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio: _____________________________________________________________________________________________
Distrito Educativo: ______________________________________________________________________________________
Núcleo: ________________________________________________________________________________________________
Unidad Educativa: ________________________________________________________________________________________
Director: _____________________________________________________Gestión: ___________________________________

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA: Prevención de violencia en el entorno educativo.

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA

OBJETIVO HOLÍSTICO TRIMESTRAL: Analizamos las características de las actividades productivas de la familia y comunidad, practicando la comunicación dialógica
en primera lengua con actitudes de cooperación, integración y compañerismo para el fortalecimiento de la identidad cultural en las niñas y niños.

CAMPO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PNCE
COSMOS • Espiritualidades, religiones y creencias manifestadas en la -
Y PENSAMIENTO familia.

Lenguaje
 Diálogo dirigido
 Dialogo espontáneo
 Lectura de imágenes
 Lectura de un cuento corto
 Producción de un cuento de forma no convencional basado en
la pág. 24.

Arte
COMUNIDAD Y
 Reconocimiento de:*Partes de un todo
SOCIEDAD
 Modelado con.*Plastilina-barro
 Representación de figuras, formas u objetos.
COMUNIDAD Y Ciencias Sociales
SOCIEDAD
 Sociedad y actividad humana:
- Día del Mar
- Día del Niño
VIDA, TIERRA Y Ciencias Naturales
TERRITORIO
 Los seres vivos:
*Animales y plantas

Matemática

 Relaciones comparativas:
*Tamaños
*Posiciones
CIENCIA, *Grosor
TECNOLOGÍA Y
 Nociones de cantidades:
PRODUCCIÓN
*Poco-Mucho-Nada
*Igual-Desigual
*Vacio-Lleno
*Par-Impar
*Entero-Medio
 PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA (PAT)
Educación Inicial en familia Comunitaria
Primer Año de Escolaridad - CAMPANITAS
TERCER TRIMESTRE

1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio: _____________________________________________________________________________________________
Distrito Educativo: ______________________________________________________________________________________
Núcleo: ________________________________________________________________________________________________
Unidad Educativa: ________________________________________________________________________________________
Director: _____________________________________________________Gestión: ___________________________________

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA: Prevención de violencia en el entorno educativo.

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA

OBJETIVO HOLÍSTICO TRIMESTRAL: Analizamos las características de las actividades productivas de la familia y comunidad, practicando la comunicación dialógica
en primera lengua con actitudes de cooperación, integración y compañerismo para el fortalecimiento de la identidad cultural en las niñas y niños.
TEMÁTICA ORIENTADORA: La familia en las relaciones intraculturales e interculturales en armonía con la madre tierra.

CAMPO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PSP

COSMOS Y Las costumbres y

PENSAMIENTO prácticas culturales
de la familia,
comunidad y otras
Comunidades del contexto.

Lenguaje

 Diálogo dirigido
 Diálogo espontáneo
 Lectura de Imágenes
 Poemas y recetas
COMUNIDAD Y
SOCIEDAD Arte

 Expresividad corporal:
 Motricidad fina
 -Coordinación viso motriz

 Tipos de movimientos:
-Comprimir-doblar-girar

-Ondular-rotar-escribir

-Pintar-cortar

 Motricidad gruesa:
SOCIEDAD Y *Desplazamiento
COMUNIDAD
Ciencias Sociales

 Día del Padre

Día de la Madre

VIDA, TIERRA Y Ciencias Naturales

TERRITORIO
 Sugerencia de Proyecto Socioproductivo:
Familia Revoltosa (pág. 32)

Matemática

 Estimación y posición de cantidades:

*Seriación
*Correspondencia
CIENCIA, TECNOLOGÍA o Agrupación por:
Y PRODUCCIÓN
*Clase-Especie-Función
*Forma-Color-Posición
*Notación numérica

*Producciones numéricas no y sí convencionales

*Representaciones-Propias
*Números y funciones
*Conteos y estrategias propias
COSMOS Y El trabajo comunitario 
PENSAMIENTO. y la práctica de normas y valores en la familia y comunidad.
 Lenguaje

 Diálogo dirigido
 Diálogo espontáneo
 Lectura de imágenes
 Textos sociales
SOCIEDAD Y
Arte
COMUNIDAD
 Motricidad gruesa:
*Desplazamiento:
-Arrastrarse
-Correr

Ciencias Sociales

 Día de la Patria
 Día de la Bandera
VIDA, TIERRA Y TERRITORIO

Ciencias Naturales

 Estados del Agua:

*Líquido
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCION

Matemática

 Agrupación por:
- Formas geométricas
- Figuras y cuerpos geométricos
- Comparación de formas
 Reproducción de modelos