SEMINARIO PROFESIONAL 1

EJE 4
METODOLOGÍA: Evaluación oral

TEMÁTICAS: Las trabajadas durante el curso

DURACIÓN: 7 a 10 minutos aproximadamente por estudiante

DESCRIPCIÓN: Se organizarán grupos de 3 a 5 personas (depende el tamaño del grupo y

el tiempo que se cuenta para la evaluación, el objetivo es que todos los estudiantes puedan
tener el mismo tiempo para evaluar sus conocimientos)

RUBRICA

1. El estudiante se conectará a la plataforma virtual, en la hora y fecha indicada por el profesor (la
evaluación se realizará en el tiempo acordado para la clase, respetando los cuerdos iniciales)

2. La evaluación se realizará en grupos para agilizar el ejercicio, pero las preguntas serán individuales, así
como la calificación

3. Se realizarán preguntas con diferente metodología (selección múltiple con única respuesta, selección
múltiple con múltiple respuesta, análisis de caso, preguntas dicotómicas y preguntas abiertas)

4. Por la metodología del examen y el tipo de preguntas a realizar, no es posible garantizar un numero de
preguntas específico para cada estudiante, sino que durante el tiempo de evaluación se realizarán hasta
que se complete el tiempo y luego se promediará el número de respuestas correctas, contra el número de
respuestas incorrectas y se obtendrá la calificación del ejercicio.

5. Las preguntas se realizarán sobre las diferentes temáticas abordas en clase, así como los referentes de
pensamiento y ejercicios realizados.

RECOMENDACIONES TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN

1. El estudiante debe garantizar su conexión a internet, para facilitar el ejercicio. Se recomienda conectarse
por cable al modem de internet, ubicarse en un lugar que facilite la conectividad y no abrir otros programas
que puedan disminuir la velocidad del servicio web.

2. Es importante que el estudiante conecte su cámara durante la evaluación, razón por la cual, debe
seleccionar un equipo que le permita activar esta opción (PC, Tablet, Smartphone, etc.)
RECOMENDACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EVALUACIÓN

1. El estudiante no podrá tener ayudas externas para el ejercicio, tales como personas, documentos,
material o videos que puedan colocarlo en ventaja frente al resto de los compañeros.

2. Es importante estudiar de forma rigurosa cada una de las temáticas trabajadas en las sesiones, así
como referentes de pensamiento y ejercicios realizados, con el propósito de tener un buen desempeño en
el ejercicio.