SÍLABO

NIVEL DE ESTUDIO: Grado ASIGNATURA: Teórica ( X )

Práctica ( X )

1. Datos Académicos
Asignatura/Módulo: ÁLGEBRA LINEAL
Código: Q0678

SEDE: Quito

FACULTAD/UNIDAD: Ingeniería Carrera:

Sistemas de la Información
Tecnologías de la Información
Modalidad: Presencial

Código del Plan de Estudios: Q211 – Q212

Periodo Académico: 2021-02

Nivel: PRIMERO N° Horas Semanales/Programadas:

Prerrequisitos: Correquisitos:

UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR GRADO:

Distribución de horas para la organización del aprendizaje

Aprendizaje en contacto Aprendizaje práctico-

Aprendizaje autónomo Total Horas PAO
con el docente experimental
3 3 1,5 7,5

Información del docente

Apellidos y Nombres: Grado académico o título profesional:

Magister en Docencia Matemática.
SANTY RUALES WILLIAM ALEXANDER Licenciado en Ciencias de la Educación y Profesor de
Segunda Enseñanza Especialización Física y Matemática.
Horario de atención al estudiante: Lunes de 11:00 – 13:00

Teléfono: 0992739247

Correo electrónico: wsanty@puce.edu.ec

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La asignatura Álgebra Lineal desarrolla capacidades en el estudiante para utilizar métodos analíticos en la solución
de problemas que involucren matrices, determinantes, espacios vectoriales y transformaciones lineales. La
utilización de software matemático debe estar presente en el tratamiento del contenido para agilizar los cálculos y
así los estudiantes vean la importancia de los elementos computacionales en la asignatura.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Lograr en el estudiante la construcción de conceptos y la comprensión de procesos del álgebra lineal, para su
aplicación en la resolución de problemas vinculados a la ingeniería.

4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA ASIGNATURA APORTA

(PERFIL DE EGRESO)
N.° Resultado(s) de aprendizaje de la carrera

1 Aplicar metodologías para el desarrollo de soluciones informáticas con criterios de Ingeniería en TI.

9 Analizar la lógica de los problemas en el marco del proceso general de investigación científica y tecnológica.

10 Utilizar de manera idónea las herramientas tecnológicas con fuentes de información relevantes, para la
creación y difusión de contenidos comunicacionales digitales.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Nivel de desarrollo de los

resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de:
Inicial Medio Avanzado

1. Utilizar matrices y determinantes en la solución de ejercicios y

X
problemas.

2. Resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método más

X
adecuado para el caso en estudio.

3. Reconocer e identificar un espacio vectorial (subespacio) en el

contexto del Álgebra Lineal. X
4. DESARROLLO MICROCURRICULAR

impartirá los temas en

Horas en las que se
Metodología Evaluación

el periodo /
módulo
Resultados de aprendizaje de la
Contenidos (Unidades y Trabajo
temas) asignatura Contacto Aprendizaje Técnica o
Práctico- Autónomo
con el Docente Instrumento
(Actividades)
Experimental

Trabajo autónomo,
a partir de un grupo
de ejercicios y
problemas
Unidad 1. MATRICES. entregados por el
profesor sobre cada
1.1 Definición. Tipo de matrices. Consulta uno de los temas de
1.2 Operaciones y propiedades con bibliográfica sobre la Unidad 1, los
matrices. Clase magistral matrices. cuales serán
1.3 Matrices elementales y matrices 18 dialogada. Resolver ejercicios cargados en la
inversas. Cálculo a través del método utilizando software Solución de un plataforma virtual
directo y método de Gauss. Utilizar matrices y determinantes en la Concatenación entre matemáticos: grupo de ejercicios de la PUCE
1.4 Rango de una matriz. solución de ejercicios y problemas conceptos y la Scientific Work Place y problemas Trabajo grupal, a
1.5 Resolución ecuaciones matriciales. resolución de Wolfram Alpha seleccionados de partir de dos guías
ejercicios. los textos de estudio
proporcionados por preparadas y
Búsqueda y análisis de el profesor, sobre entregadas por el
soluciones. cada uno de los profesor sobre
temas de la Unidad problemas de
. 1. aplicación de
matrices, los cuales
serán cargados en la
plataforma virtual
de la PUCE
Evaluación parcial,
a partir de un
cuestionario
entregado por el
profesor.
 Trabajo autónomo,
a partir de un grupo
de ejercicios y
Unidad 2. DETERMINANTES. problemas
entregados por el
2.1. La función determinante. profesor sobre cada
2.2. Propiedades de la función uno de los temas de
determinante. las Unidades 2 y 3,
2.3. Desarrollo del Teorema de Laplace. Consulta los cuales serán
2.4. Cálculo de determinantes por el Utilizar matrices y determinantes en la bibliográfica sobre cargados en la
método de Sarruz. 18 solución de ejercicios y problemas determinantes. plataforma virtual
2.5. Aplicación de determinantes para de la PUCE
cálculo del rango de una matriz. Solución de un
2.6. Aplicación de determinantes para Clase magistral grupo de ejercicios
cálculo de la matriz inversa. dialogada. y problemas Trabajo grupal, a
seleccionados de partir de dos guías
Unidad 3. SISTEMAS DE ECUACIONES Concatenación entre los textos de estudio
LINEALES (S.E.L.) conceptos y la proporcionados por preparadas y
resolución de el profesor, sobre entregadas por el
3.1. Sistemas de ecuaciones lineales. ejercicios. cada uno de los profesor sobre
Definición y conceptos básicos temas de las problemas de
3.2. Aplicación del Teorema de Rouche Búsqueda y análisis de Resolver ejercicios Unidades 2 y 3. aplicación de
Frobenius. Discusión de S.E.L. soluciones. utilizando software sistemas de
3.3. Método de resolución: Matriz inversa. matemáticos: ecuaciones, los
Resolver sistemas de ecuaciones lineales
Eliminación Gaussiana. 18 Scientific Work Place cuales serán
utilizando el método más adecuado para el caso
3.4. Eliminación de Gauss-Jordan. Wolfram Alpha cargados en la
en estudio.
3.5. Regla de Cramer. Discusión de S.E.L. plataforma virtual
3.6. Descomposiciones LU y su aplicación de la PUCE
a los sistemas de ecuaciones lineales y
a la inversión de matrices.
3.7. Interpretación geométrica de los Evaluación parcial,
S.E.L. a partir de un
cuestionario
entregado por el
profesor.
 Trabajo autónomo,
a partir de un grupo
de ejercicios y
problemas
entregados por el
profesor sobre cada
uno de los temas de
la Unidad 4, 5 y 6,
Unidad 4. ESPACIOS VECTOTIALES Consulta los cuales serán
bibliográfica sobre cargados en la
4.1. Definición y ejemplos de espacios espacios plataforma virtual
vectoriales. vectoriales. de la PUCE
4.2. Subespacios vectoriales. Subespacios
generadores. Clase magistral Solución de un Trabajo grupal, a
4.3. Combinación lineal. Dependencia e dialogada. grupo de ejercicios partir de dos guías
Independencia lineal. 18 Resolver ejercicios y problemas de estudio
4.4. Base y dimensión. Concatenación entre utilizando software seleccionados de preparadas y
4.5. Coordenadas y Matriz cambio de base. conceptos y la matemáticos: los textos entregadas por el
4.6. Bases Ortogonales y ortonormales resolución de Scientific Work Place proporcionados por profesor sobre
ejercicios. Wolfram Alpha el profesor, sobre transformaciones
Reconocer e identificar un espacio vectorial cada uno de los lineales, los cuales
Unidad 5. TRANSFORMACIONES (subespacio) en el contexto del Álgebra Lineal Búsqueda y análisis de temas de la Unidad serán cargados en la
LINEALES soluciones. 4, 5 y 6. plataforma virtual
de la PUCE
5.1. Definición y ejemplos de
Transformaciones lineales. Evaluación parcial,
Representación matricial. a partir de un
Propiedades. cuestionario
5.2. Núcleo e imagen. entregado por el
5.3. Matrices de transformaciones lineales 12 profesor.
generales.
5.4. Aplicaciones. Evaluación final, a
partir de un
cuestionario
Unidad 6. VALORES Y VECTORES entregado por el
PROPIOS profesor.

6.1. Matrices Particionadas. Definición y

propiedades.
6.2. Vectores y valores propios. Ecuación
y Polinomio característico. 12
6.3. Teorema de Cayley - Hamilton.
6.4. Diagonalización de matrices.
5. TUTORÍA ACADÉMICA

a. Tutoría Grupal: Previo acuerdo con los estudiantes.

b. Tutoría Individual: En el horario de atención al estudiante que se detalla en los Datos Académicos.

6. EVALUACION

Grado

Parcial Fecha Calificación

Nota Parcial 1 14 de septiembre /50 | 25%

Nota Parcial 2 19 de octubre /50 | 25%

Nota Parcial 3 16 de noviembre /50 | 25%

Evaluación Final 7 de diciembre /50 | 25%

7. BIBLIOGRAFÍA
a. Básica

Número de ejemplares disponibles en la

Bibliografía
Biblioteca

Vivas C., Miguel J. (2013). Algebra Lineal: un enfoque práctico. Ven:

1
Horizonte

Grossman S., Stanley I. (2012). Algebra lineal (7ma). México: McGraw-Hill 1

Bernard Kolman ; David R. Hill. (2013). Álgebra lineal: fundamentos y

1
aplicaciones. Colombia: Pearson Educación.

b. Complementaria

Bibliografía

María Barba Reyes. (2015). Más de 160 problemas resueltos de Álgebra lineal. doi:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/detail.action?docID=5308972&a mp;query
=textos+de+algebra14+10+24++lineal

Juan Miguel Sánchez and Antonio Souto. (2005). Problemas de cálculo numérico para ingenieros con aplicaciones Matlab. doi:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/detail.action?docID=3194915

Eduardo Gutiérrez González and Sandra Ibeth Ochoa García. (2014). Álgebra lineal y sus aplicaciones. doi:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/detail.action?docID=3227263
 c. Digital

Bibliografía

digitaliapublishing.com/a/29642/algebra-lineal

digitaliapublishing.com/a/63532/metodos-matriciales-para-ingenieros-con-matlab

digitaliapublishing.com/a/54968/manual-de-algebra-linea

www.wolframalpha.com

Elaborado por: Aprobado por:

Henry Nelson
Roa Marin
William Alexander Santy Ruales
2021.08.18
10:07:10 -05'00'
DOCENTE COORDINADOR DE CARRERA
Fecha: 11 – 08 – 2021 Fecha: