PROYECTO HUMANISTICO N.

º 7
SEGUNDO QUIMESTRE SEGUNDO PARCIAL
SUBNIVEL: BGU.
AÑO LECTIVO: 2021-2022.

APELLIDOS: GARCIA RIVAS NOMBRES: DAIRYS MICHELLE

CURSO: 1RO PARALELO (D) FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES/ FEB/16/22
PROFESOR: MSc. José Alfonso Roa Martínez.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA N° 14 DEL 31 DE ENERO AL 04 DE FEBRERO DE 2022

Asignaturas: Educación Cultural y Artística.

TEMA: PROFESIONES ARTÍSTICAS: Manifestación artística de tu ciudad (Esmeraldas).

 Una vez observadas las distintas manifestaciones artísticas del Ecuador y de su provincia, realice un
video familiar de dos minutos, en donde demuestre usted unos de los bailes, comidas, paisajes, etc. de
la manifestación artística de tu ciudad.
https://drive.google.com/file/d/1f-sfdjKUDwRHRcZwoOaskz_3UYolWZKg/view?usp=sharing
 Presente evidencia con fotografías de todo el proceso de la organización de su video.
 ACTIVIDADES PARA LA SEMANA Nº 15 DEL 07 AL 11 DE FEBRERO DE 2022
Asignaturas: Educación Cultural y Artística.

TEMA: PROFESIONES ARTÍSTICAS: Manifestación artística de tu ciudad (Esmeraldas).

ACTIVIDADES:

1. Observar algunas manifestaciones culturales de la ciudad de Esmeraldas en el siguiente link: Conoce mi

provincia https://www.youtube.com/watch?v=OyS5SmpUvFw&ab_channel=JoseMendozaElGuajiro

2. Opinar sobre lo observado.

Me gusto todo el video desde el principio hasta el final, describe a toda nuestra TIERRA VERDE, todo los colores,
los platos típicos, como disfrutan las MARIMBA, las playas. Me gusto todo.

3. Sacar tres conclusiones:

1. En el video nos enseñan una frase que nos describe que es “ESMERALDAS, LIBRE POR
REBELDE Y POR REBELDE GRANDE.

2. Salen las marimberas con sus trajes coloridos, el movimiento de las faldas es único.

3. El señor cantante dice conoce mi provincia.

 ACTIVIDADES PARA LA SEMANA N° 16 Y 17 DEL 14 AL 25 DE FEBRERO DE 2022.
Asignaturas: Educación Cultural y Artística.

TEMA: PROFESIONES ARTÍSTICAS: Manifestación artística de tu ciudad (Esmeraldas).

ACTIVIDADES:

1. Exposición de su video sobre las manifestaciones artística de tu ciudad, en donde el protagonista principal
es usted como alumno.

2. Subir su proyecto siete (7) a la plataforma Moodle en la hora de clase del profesor de ECA.

Compromisos:
Me comprometo a:

A valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de mi ciudad.

A reconocer la opinión de mis compañeros en sus diferentes intervenciones.
Mantener un trato empático y respetuosos con los miembros de mi familia en la filmación del video.
Trabajar de manera cooperativa con los miembros de mi familia para lograr obtener un buen trabajo en
la filmación de mi video.
A poner en practica todos estos compromisos.
A presentar mis actividades a tiempo.

Autoevaluación:
Señor estudiante, reflexione su proceso de aprendizaje desarrollado a lo largo del proyecto interdisciplinar 7.
Semana: Tema:

Preguntas activadoras Reflexión

Formé un grupo de trabajo entre los Si, nos divertimos mucho, mi cuñada no sabe bailar
miembros de mi familia. marimba, pero lo hicimos y salió muy bonito.
Si lo hice, aquí en mi ciudad las manifestaciones
Investigué sobre las manifestaciones artísticas
artísticas son la MARIMBA, LAS ARTESANIAS,
de mi ciudad.
celebraciones de nuestra ciudad.
Organicé con mi equipo familiar los diferentes Si lo hice, con mi mama fuimos a tres lugares
escenarios artísticos sobre las manifestaciones TONSUPA, ATACAMES Y SÚA, para le video, luego
culturales y artísticas para su filmación. hicimos el video de la marimba todos.
Filmé, tome fotografías o baje de interne Tome fotografías de los tres paisajes que elegí que son
algunos eventos sobre manifestaciones Súa, Tonsupa, Atacames.
artística de la Ciudad de Esmeraldas.
Realicé la danza esmeraldeña con mi familia, Si lo hice, y todo salio bien, al principio lo hicimos un
donde yo era el principal artista. poco mal pero todo salió bien.
Edité mi video siguiendo todas las
recomendaciones de maestro.
GARCIA RIVAS DAIRYS MICHELLE

ESTUDIANTE