Biblia I 

1. Tener una Biblia para uso personal.

2. Explica cómo se demuestra respeto hacia la Biblia y cómo hay que cuidar-la.
3. Nombrar el primer y último libro de la Biblia, y di quiénes lo escribieron.
4. Explica o representa las historias siguientes:
a. La creacion
b. El pecado y la tristeza comienza
c. Jesus vuelve otra vez.
d. Conversión de Pablo.
e. Zaqueo.
f. Lázaro resucitado.
g. Daniel en el foso de los leones.
5. Localiza, lee y discute los siguientes versículos de la Biblia, en los que se muestra el amor
que Jesús siente por tí. Memoriza y repite dos de ellos.
a. Juan 3:16
b. Salmos 91:2
c. Juan 14:3
d. Salmos 23:1
6. Prepara y representa una historia de la Biblia o parábola que hayas escogi-do.
7. Con un grupo recrea una historia de la Biblia.

AYUDA

1. Si es posible, mira que cada niño tenga su propia Biblia. Enséñales que no deben colocar
cosas encima de ella y que la Biblia debe estar siempre limpia. Muestra cómo debe ser
cuidada y cómo manejarla con reverencia.
2. Ayuda a los tizones a localizar Génesis y Apocalipsis en sus Biblias. Anímales a que sitúen
estos libros en el tiempo y que los niños hablen sobre el autor. Haz juegos bíblicos, usa
fieltro etc.. Haz una experiencia divertida, en la que aprendan muchas cosas.
3. Ayuda a los niños a realizar un mimo o una dramatización sobre una historia. Anímales a
que realicen una historia que parezca verídica. Guarda una caja de material para teatro,
donde incluyas albornoces, pañuelos, un bastón... para ayudar a los niños en la ilustración
bíblica.
4. Haz prácticas enseñando a los niños textos de la Biblia. Leed los textos estando todos
juntos y explica cada texto de forma que entiendan su sig-nificado.5. Ilustra e interpreta
historias de la Biblia como por ejemplo:
a. Daniel con los leones
b. La oración
c. El jardín del Edén
d. Otras historias que elijan los niños.

Grado Nivel  1