CIENCIAS 2 TRABAJO DEL 20 AL 30 DE ABRIL

GRUPOS 2B Y 2C TURNO MATUTINO

Mtra: Arcelia Magdalena Higareda de Anda:
Correo: magdalena.higareda@jaliscoedu.mx
SECUENCIA 15
Investiga cómo se formó el Universo a partir de un fenómeno denominado La Gran Explosión o
teoría del Big Bang. Observa el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=yg_A80TMhaM

Explica brevemente como se originó el universo y contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Quién propuso la teoría del Big Bang?. (Página 168 del libro de texto)

2.- ¿Quiénes demostraron que uno de los orígenes del universo es una deducción matemática de la
teoría de la relatividad general de Alrbet Einstein? (página 169 del libro de texto)

*Si no tienes el libro recuerda que se encuentra digitalizado en la página de la secundaria 19

mixta. https://nuevasecundaria19mixta.blogspot.com

3.- ¿Cómo se formaron las estrellas? (página 170 de tu libro de texto)

4.- ¿Explica la formación de planetas? (página 171 de tu libro de texto)

https://www.youtube.com/watch?v=pPT_Clef9Xc (este video te ayudará a comprender la

formación de estrellas y planetas)

5.- Por último investiga qué es el HUBBLE

https://www.youtube.com/watch?v=xXGKjwIkZXA (éste video te ayudará a conocer que es el

telescopio Hubble)

SECUENCIA 16

LA OBSERVACIÓN DEL CIELO

1.- Revisa la carta astronómica de la página 68 de tu libro de texto, en seguida observa los videos y
después de verlos, en la noche y con la oscuridad trata de observar el cielo

https://www.youtube.com/watch?v=xXGKjwIkZXA

los siguientes links también están en tu libro

www.esant.mx/fasecf2-021 otro www.esant.mx/fasecf2-022 y www.esant.mx/fasefc2-050

Una vez que observes el cielo dibuja tres constelaciones que creas haber encontrado, y enseguida
llena la siguiente tabla buscando datos de tres constelaciones, el nombre de cada una, la figura de
ella y en época del año es visible.

NOMBRE DE LA FIGURA ÉPOCA DEL AÑO EN QUE ES

CONSTELACIÓN VISIBLE

Al final en la página 175 de tu libro vienen los dibujos de cómo ha cambiado y cambiará una
constelación en el tiempo trata de dar una explicación después de leer los dos párrafos finales de
esta página.

A continuación debes leer las páginas 180, 181, 182 y 183 de tu libro de texto en relación al tema
¿QUÉ MÁS HAY EN EL UNIVERSO?, una vez que lo leas y subrayes te pido que observes los
siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=xXGKjwIkZXA

y el sitio de tu texto www.esant.mx/fasefc2-051 a continuación llena la siguiente tabla

 XXXXXXXXXX ESPIRAL
ESPIRAL ELÍPTICA IRREGULAR
BARRADA

FIGURA O
DIBUJO

¿De qué se
constituyen?

¿Qué tipo de
estrellas
contienen?

Ejemplo
(nombre de
algunas de esas
galaxias)

Para realizar esta actividad puedes obtener información de los videos y de las páginas que leíste es
importante que tu trabajo lo presentes en tu cuaderno, ya anotando las fechas en las que hagas tus
trabajos, arriba está mi correo para que me mandes las imágenes de tus preguntas contestadas y de
tus tablas llenas con dibujos y todo lo que se te pide.

Tus trabajos tienen que ser limpios, y bien presentados para que te podamos evaluar.

Te voy a enviar todos los requisitos que deben tener tus trabajos para evaluarte, y recuerda que los
debemos presentar en nuestro cuaderno al regresar

Comenten con sus compañeros que se registren en la página de la secundaria

A continuación te dejo la rúbrica o forma en la que voy a evaluar tus trabajos.

Pero tú también debes de hacer una autoevaluación y entregarme esa tablita con tu nombre y los
puntos que le das en cada parte a tu trabajo. Puedes imprimir esa hoja únicamente en un ciber o
todo si es necesario.

PAUTA DE REVISION:

TRABAJO: CONOCIENDO EL UNIVERSO

PROFESOR: ARCELIA MAGDALENA HIGAREDA DE ANDA

ALUMNO: ABRIL CONTINGENCIA 2020

CATEGORY 4 3 2 1

Cantidad de Todos los temas tratados Todos los temas tratados Todos los temas tratados Uno o más temas no están
Información y todas las preguntas y la mayor parte de las y la mayor parte de las tratados.
fueron contestadas en al preguntas fueron preguntas fueron
menos 2 oraciones. contestadas en al menos contestadas en 1
2 oraciones. oración.

Calidad de La información está La información da La información da La información tiene poco o

Información claramente relacionada respuesta a las respuesta a las nada que ver con las
con el tema principal y preguntas principales y preguntas principales, preguntas planteadas.
proporciona varias ideas 1-2 ideas secundarias pero no da detalles y/o
secundarias y/o y/o ejemplos. ejemplos.
ejemplos.

Organización La información está muy La información está La información está La información

bien organizada con organizada con párrafos organizada, pero los proporcionada no parece
párrafos bien redactados bien redactados. párrafos no están bien estar organizada.
y con subtítulos. redactados.

Diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e

Ilustraciones ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones no son
ordenados, precisos y precisos y añaden al ordenados y precisos y precisos o no añaden al
añaden al entendimiento entendimiento del tema. algunas veces añaden al entendimiento del tema.
del tema. entendimiento del tema.

RECUERDA QUE LA DISTANCIA NO DESTRUYE EL CONOCIMIENTO, ESE LO CONSTRUYES TÚ

MISMO DÍA A DÍA.
JUNTOS TODO LO PODREMOS.