Evaluación Final: Psicología Infantil

1. ¿A partir de qué edad se puede aplicar la terapia

cognitivo conductual en niños?
a. 7 años
b. 6 años y medio
c. 8 años
d. 4 años

2. El objetivo del contacto inicial, dentro de la recogida de

información, es:
a. Elaboración de una teoría sobre el caso.
b. Clarificar el motivo de consulta, historia del sujeto,
situación actual.
c. Análisis de datos de entrevistas e historia clínica-
evolutiva.

3. ¿Cuál es un instrumento para medir la inteligencia?

a. CDI
b. WISC-V
c. PROLEC-R
d. NEPSY-II
4. ¿De qué se encarga la memoria de trabajo?
a. Almacenar la información para recurrir a ella cuando sea
necesario.
b. Incorporar nuevos conocimientos y relacionarlos con los
existentes.
c. Mantener la información “on-line” en la mente y permite
que podamos manipularla.
d. Receptar la información dando paso al aprendizaje
significativo.

5. Dentro de los trastornos más comunes que aparecen en

la edad de 6 a 11 años, se encuentran:
a. Trastornos de eliminación y trastornos generalizados del
desarrollo.
b. Trastornos de ansiedad.
c. Trastornos interiorizados.
d. Trastornos de conducta seguidos del trastorno por déficit
de atención e hiperactividad.

6. La tricotilomanía se refiere a:
a. Se caracteriza por arrancarse el propio cabello de
manera recurrente, lo que produce pérdida de cabello.
b. Miedo irracional a atragantarse.
c. Morderse las uñas cuando se siente la persona nerviosa.
7. A qué hace referencia la comorbilidad
a. Describe la existencia de dos o más trastornos o
enfermedades que ocurren en la misma persona.
b. Hace referencia a la colaboración de los padres dentro
del proceso terapéutico.
c. Describe la falta de empatía entre terapeuta-paciente.

8. ¿Qué plantea el modelo transdiagnóstico?

a. Que se debe categorizar a los síntomas presentes en las
personas.
b. Que debe existir una evaluación multimodal en la que
existan multi-informantes.
c. Que existen una serie de procesos y variables comunes a
diferentes problemas mentales.

9. ¿Hasta qué edad se puede determinar un trastorno

disruptivo de desregulación emocional?
a. 15 años
b. 7 años
c. 10 años
d. 13 años

10. ¿Dentro de qué categoría del DSM-5 se encuentra el

mutismo selectivo?
a. Trastorno de ansiedad
b. Trastornos disociativos
c. Trastornos del neurodesarrollo