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Laboratorio 4B Fisic 1
Laboratorio 4B Fisic 1
FACULTAD DE INGENIERÍA
EXPERIMENTACIÓN FÍSICA I
Se exportaron los datos de tiempo y posición al programa EXCEL, para comparar los
resultados experimentales con los de la simulación.
INTRODUCCIÓN.
DISCUSIÓN TEÓRICA.
−Gm1 m2
F= r^ (1)
r2
F −Gm1
=g= 2 r^ (2)
m2 r
G mT
g= 2
r^ (3)
r
Como los problemas que trataremos ocurren cerca de la superficie de la tierra, se puede
tomar r = RT , donde RT es el radio de la tierra; así la ecuación para la gravedad quedaría:
G mT
g= r^ (4)
RT 2
Datos importantes:
G = 6.6742X10-11 Nm²/kg²
mT = 5.97X10²⁴ kg
RT = 6.38X10⁶ m
Cálculos:
Si se calcula g para r = RT y para r = RT + 1000 m
Tendremos: g = 9.789 m/s² y 9.786 m/s²
Esto justifica tomar g = 9.8 m/s² como una buena aproximación para g.
Ejercicio:
1. Calcule la gravedad producida por la tierra en la Estación Espacial. De acuerdo al
resultado anterior, porqué se dice que en la Estación Espacial hay ingravidez si la
gravedad no es cero?
g=
G mT
RT
2
r^
g=
( −11
6.6742 X 10
N m2
kg 2 )
( 5.97 x 1024 )
❑
=
398449740000000
=8,67 m/s 2
6
(6.38 x 10 + 400000) 2
45968400000000
Una razón es que la fuerza de gravedad decrece con la distancia, y la mayor razón
por la que en la Estación Espacial parece no haber gravedad es que la velocidad a
la que orbita en torno a la Tierra es muy alta y por lo tanto produce una aceleración
centrípeta que compensa el tirón gravitacional del planeta.
Vale la pena aclarar que en los problemas g se reemplazará por 9.8 m/s2 sin el signo
menos, porque éste ya se ha introducido en las ecuaciones.
METODOLOGIA
.
1. Se filmó en cámara lenta la caída libre del chispometro. Se puso una escuadra para
tener una medida conocida, para el desplazamiento de la masa del chispometro. Para
efectos de calibración, en el video debe aparecer una cinta métrica o vara de longitud
bien conocida.
2. Para analizar el video y determinar la posición del móvil con el correr del tiempo,
utilizamos el programa tracker.
4. Seguimos los pasos para el análisis del video y se identificó y separo los distintos
fotogramas que componen el segmento del video que tomamos. En cada uno de los
fotogramas, se buscó la posición en la imagen del patrón de pixeles que identifica la
partícula en movimiento, registrando la posición en que se encuentra. Se calibro con la
longitud de la escuadra que aparece en el video y se ubicó un par de marcas a con la
distancia conocida.
5. Se exportaron los datos de tiempo y posición al programa EXCEL, para comparar los
resultados experimentales con los de la simulación.
RESULTADOS.
A continuación se muestra las gráficas que arrojo el tracker del video que se hizo en clase.
Componente x de
la velocidad
Componente y de
la posición
Componente y vs
tiempo
OBTENCIÓN EXPERIMENTAL DE g.
desplazamiento
0.8
0.7
Y(m)
0.6
f(x) = 1.89565900917712 x − 0.120818190146551
0.5 R² = 0.936092537594251
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
Tiempo (s)
La curvatura de la gráfica significa que el objeto está acelerando, ósea que está cambiando
de velocidad, por lo tanto su pendiente también está cambiando. Pero al linealizarla por el
programa Excel nos da una ecuación lineal y nos da una pendiente que representa la
velocidad que en este caso la velocidad promedio es 1.8957m/s.
El coeficiente de variación dio 0.9361 esto nos indica que los puntos está muy alejados de
la recta, como se puede observar en la gráfica.
i.-La ecuación 7 es, por definición, la velocidad media en función del tiempo, esto es, el
desplazamiento neto desde la posición inicial, 𝑦−𝑦𝑖 , dividido por el tiempo:
y− y i
v ( t )=
t
ii.- la relación,
v ( t )=v g t2 , resulta de la ecuación 6, después de pasar 𝑦𝑖 restando al
yi−¿ ¿
2
miembro izquierdo y de dividir ambos miembros por el tiempo; este procedimiento se
conoce como “linealización”, porque la ecuación resultante es lineal en t con pendiente 𝑔/2
y cuyo término independiente da la velocidad inicial. Estos parámetros se determinan
mediante ajuste lineal por mínimos cuadrados.
Nótese que, mientras la velocidad media crece a razón de 𝑔/2, la velocidad instantánea lo
hace con 𝑔, (ec 5)
Haga un ajuste de v ( t ) vs t de acuerdo con la ecuación 7.
Interprete los parámetros de ajuste y discuta los resultados.
Vy vs t
-0.15
-0.25
-0.35
Tiempo
(s)
Al linealizar la gráfica tenemos una pendiente negativa y se puede observar que a medida
que va transcurriendo el tiempo la velocidad promedio va disminuyendo.
El coeficiente de variación dio 0.9946 esto nos indica que los puntos está muy cerca de la
recta, como se puede observar en la gráfica.
t 2−t 1
. Así, la velocidad instantánea en t, puede obtenerse de las posiciones en los
2
instantes anteriores, 𝑡−𝜏, y siguiente, 𝑡+𝜏, mediante la expresión:
y ( t +τ ) − y (t −τ )
v ( t )= ec 10
2τ
Cree una tabla de datos v(𝑡) 𝑣s 𝑡 y ajústelos según la relación:
ec. 11 v ( t )=v yi−¿
Interprete los parámetros de ajuste y discuta los resultados.
V(t) vs t
velocidad instantanea (m/s)
4
3.5 f(x) = 9.79946872146993 x − 0.020296226143242
3 R² = 0.999996762552222
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
tiempo (s)
Al linealizar la gráfica tenemos una pendiente positiva y se puede observar que a medida
que va transcurriendo el tiempo la velocidad promedio va aumentando.
El coeficiente de variación dio 1 esto nos indica que los puntos coinciden con la recta, como
se puede observar en la gráfica.
v y 2−v yi2
=−2 g
( y− y i )
2 2
−1 v y −v yi
g=
2 ( y− y i )
CONCLUSIONES
Se realizaron las gráficas de linealización de y vs t, Vy vs t y V(t) vs t, de estas la que
mejor se linealizó fue velocidad vs tiempo, y se comprueba con el coeficiente de
variación que dio como resultado 1.
Con las gráficas podemos concluir que los datos arrojados por el programa tracker
no fueron precisos, debido a que el desplazamiento vs el tiempo no tuvo la mejor
linealización, ya que los datos están alejados de la recta.