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“Eres obra de Dios: Ama y sirve en Paz y Bien”

Colegio
“La Inmaculada Concepción”

PROGRAMACIÓN ANUAL
Colegio: La Inmaculada Concepción Nivel: Secundaria Grado: 4º Sección: A, B
Área: Matemática – Geometría Profesor: Cynthia Wolf, Sandro De La Cruz, Stefano Turcarelli
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
I. NOCIONES BÁSICAS DE LA GEOMETRÍA • Identifica elementos geométricos básicos
• Identifica las posiciones relativas de rectas y planos en el
1. Primeras definiciones espacio.
2. Posiciones relativas de rectas y planos • Identifica los diferentes tipos de ángulos
3. Determinación de rectas y planos • Analiza las medidas de los segmentos o ángulos para
determinar la validez de una afirmación.
II. ÁNGULOS • Aplica operaciones con segmentos y propiedades que satisfagan
4. Ángulo ángulos formados por dos paralelas y una secante.
5. Medición de ángulos • Identificación del significado de gráficos, esquemas, signos,
6. Clasificación de ángulos etc. mediante la percepción atenta de los mismos.
7. Bisectriz de un ángulo • Identificación de las figuras geométricas planas y de volumen
8. Adición y sustracción con medidas de ángulos mediante la observación atenta y la evocación de los
9. Ángulos formados por dos rectas paralelas cortadas por conocimientos previos.
una secante • Relación de elementos matemáticos mediante la observación y
comparación.
III TRIÁNGULOS. • Relación de objetos geométricos mediante la manipulación de
10. Elementos y propiedades. Clasificación. los mismos.
11. Líneas y puntos notables. • Aplicación de algoritmos algebraicos, numéricos o gráficos
12. Propiedades en el triángulo con las líneas y puntos mediante la resolución de ejercicios y problemas.
notables. Ángulos formados por las bisectrices en un • Análisis de problemas resueltos mediante el seguimiento de una
triángulo. guía.
• Análisis de expresiones matemáticas mediante la observación y
IV CUADRILÁTEROS. descripción.
13. Definición. • Demostración de propiedades, teoremas, corolarios, utilizando
14. Elementos. Clasificación. técnicas gráficas adecuadas.
• Decodificación de lenguaje grafico y simbólico.
V CIRCUNFERENCIAS. • Codificación de información mediante símbolos y vocabulario
15. Definición. Elementos. Propiedades de sus elementos. matemático.
16. Circunferencia inscrita y circunscrita en un polígono. • Representación de elementos geométricos mediante la
17. Teorema de Poncelet. Teorema de Pitot. utilización de instrumentos adecuados.
18. Ángulos en la circunferencia. • Interpretación de expresiones gráficas y simbólicas de tipo
19. Cuadrilátero inscrito en una circunferencia. matemático a través de diversas estrategias.
20. Relaciones métricas en la circunferencia. • Procesamiento de la información dada para obtener inferencias
y deducciones a partir de los datos que se tienen.
VI PROPORCIONALIDAD GEOMÉTRICA. • Comprobación de resultados mediante la técnica de sustitución
21. Teorema de Tales. Teorema de la bisectriz interior. de los resultados obtenidos.
Teorema de la bisectriz exterior.
22. Semejanza de triángulos. Lados homólogos. Casos de
semejanza.
CAPACIDADES - DESTREZAS FINES VALORES - ACTITUDES

1. CAPACIDAD: COMPRENSIÓN 1.VALOR:RESPETO


Destrezas: Actitudes
- Identificar Demostrar respeto a Dios, a su persona y a los demás.
- Relacionar Cumplir las normas de reglamento y de convivencia
- Aplicar Escuchar con atención
- Analizar Ser puntual
- Demostrar 2.VALOR: RESPONSABILIDAD
Actitudes
2. CAPACIDAD: COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Cuidar las instalaciones y medio ambiente
Destrezas: Cumplir con sus obligaciones
- Codificar/Decodificar Mostrar constancia en el trabajo
- Representar Asumir las consecuencias de sus actos
3. CAPACIDAD: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3.VALOR: FRATERNIDAD
Destrezas: Actitudes
- Interpretar Ser tolerante
- Procesar la información Ser sincero
- Comprobar ser solidario
Aceptar y acoger a todos
Promover la unidad