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INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ALTIPLANO

Maestría en Psicopedagogía
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ENSAYO
NIVELES DE DESEMPEÑO
EXCELENTE BIEN-CORRECTO REGULAR BÁSICO DEFICIENTE
CRITERIOS: 10 8-9 6-7 5

El estudiante plantea una estructura En la estructura del ensayo, falta uno El estudiante presenta una La estructura del ensayo tiene una
ESTRUCTURA completa y coherente, con los siguientes de los elementos solicitados. estructura incompleta, en la que dos estructura deficiente en la que
DEL ENSAYO. elementos: Introducción/justificación; de los elementos solicitados se faltan dos de los elementos
Discusión; Desarrollo; Cierre y encuentran incompletos. solicitados.
conclusiones
En el ensayo se observa un hilo conductor El hilo conductor del ensayo es El hilo conductor del ensayo no es El hilo conductor del ensayo no se
ARGUMENTO. adecuado al tema central, que se desarrolla pertinente y se desarrolla pertinente o no se desarrolla relaciona con la temática y no se
lógicamente y lleva a una discusión amplia y lógicamente, sin discutir otras lógicamente presenta de manera lógica.
contrastada. posibilidades.
Las conclusiones del ensayo se Las conclusiones se fundamentan Las conclusiones no coinciden Las conclusiones no están
CONCLUSIÓN Y fundamentan claramente en la en la argumentación presentada e claramente con la conectadas lógicamente con
PROPUESTA. argumentación y llevan a una propuesta incluyen propuestas viables. argumentación y la propuesta los argumentos, y la propuesta
coherente y claramente presentada presentada no es del todo viable. no es clara.
El ensayo cumple con los lineamientos El ensayo no cumple con alguno El ensayo presenta fallas en El ensayo no sigue los
señalados en cuanto a extensión, diseño de los lineamientos señalados. No varios de los lineamientos lineamientos señalados y
PRESENTACIÓN de página, citas y referencias presenta errores de ortografía. señalados. Se observa descuido presenta problemas graves de
bibliográficas. No hay errores en la ortografía y redacción. redacción y ortografía.
ortográficos y la redacción es coherente.
El estudiante aborda el tema de manera Aborda el tema de manera El abordaje del tema no es No emplea fuentes
ORIGINALIDAD. creativa, e incluye referencias y fuentes apropiada e incluye referencias y original ni incluye fuentes de bibliográficas.
de información que dan fuerza a la fuentes de información información adicionales.
argumentación. adecuadas.
CUMPLIMIENTO. El estudiante entregó el trabajo en los El estudiante solicitó prórroga El estudiante entregó el trabajo El estudiante no entregó el
tiempos señalados. antes del vencimiento del plazo. fuera del plazo, sin solicitar trabajo.
prórroga.
* Los ensayos que presenten plagio total o parcial o que no se incluyen los datos de autoría de la obra, de la fuente o el acervo de procedencia y, en determinados
casos, de quien detente los derechos patrimoniales. Cabe decir que el ensayo será cancelado y reportado a la Coordinación Académica del Instituto.

MTRO. JOSÉ MARTÍNEZ ARELLANO

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