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ASIGNATURA

PRACTICA DE OBSERVACION III


NRC
1029

Título Del Trabajo


EXPERIENCIAS SOCIOCULTURALES

NOMBRE

Viviana Hernandez Amelines ID 182708

Corporación Universitaria Minuto De Dios


Sede Virtual Y A Distancia
Facultad Licenciatura Educación Infantil
Pregrado

Bogotá D.C. Colombia 10 de febrero 2022


CONTEXTO SOCIOCULTURAL

Podemos decir que el entorno físico o simbólico, a partir del cual se considera un hecho el
contexto, se forma con una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje,
está circunstancias pueden ser materiales o abstractas

Sociocultural
Es aquello perteneciente o relativo a la sociedad este concepto sociedad refiere al conjunto
de las personas que comparten una cultura y que interactúan entre sí para componer una
comunidad
Lo que quiere decir contexto sociocultural en ser humano es un ser social cuyo desarrollo
depende de las relaciones que entabla con su entorno. Esto quiere decir que las personas
son las que construyen el contexto social, pero a la vez este contexto incide en su realidad.
INTRODUCCION

LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS socioculturales Hola problemática es acerca de los


estudiantes profesores y autoridades en dónde en muchos países el rendimiento académico
ha sido definido como el cumplimiento de las metas, los logros o los objetivos obtenidos y
establecidos en algún programa, desde mi punto de vista, estos indicadores al limitado a la
expresión de una nota cuantitativa o cualitativa y se encuentra que en muchos casos es
insatisfactorio lo que se ve reflejado en las asignaturas desaprobadas, en momentos es
buscar las causas e indicadores de los fracasos y la falta de recursos académicos para un
estudiante partiendo del papel de los padres y su actitud de crecer cómo responsabilidad a
cabalidad para nuestros estudiantes teniendo responsabilidad y que empieza por los
maestros
Puedo indicar que lo social lo económico y lo cultural es un sistema de enseñanza qué
debemos conservar los conocimientos y actitudes de nuestra población y qué debemos
prepararlos para los cambios que el progreso exige.
Pero que también a los sistemas de educación ya que son producto de sociedades en que se
aplican esto depende de la estructura social dominante y del objetivo cultural de la
población personalmente esto nos lleva a diversas profesiones categorías socio reconocidas
muy importantes en el país.
DESARROLLO

El rendimiento escolar de cada estudiante es importante ya que debemos tener claro que la
educación se le da dedicado especial atención en los últimos años es una realidad que
sucede en las aulas de la educación básica y que se reflejan los enfoques del aprendizaje
como uno de los componentes que inciden en el rendimiento escolar de los estudiantes es
una dificultad que preocupa cada vez más a los estudiantes padres de familia profesores y
autoridades,

Esta problemática denominada aptitud escolar o desempeño académico tradicionalmente se


utiliza en poblaciones de educación básica secundaria y media al igual que en la
poblaciones universitarias y alternativas, cómo no lo dice uno lo sostienen el rendimiento
académico es el resultado del aprendizaje suscitado por la actividad didáctica del profesor y
producido por el alumno, desde un enfoque humanista, el rendimiento académico es el
producto queda el alumno en los centros de enseñanza y que habitualmente se expresan a
través de las calificaciones escolares, el propósito es alcanzar una meta de aprendizaje
teniendo en cuenta que son algunos elementos que lo integran este proceso de aprendizaje
ayuda a la escuela en su transformación de estado convirtiéndolo en uno nuevo qué busca la
integridad de elementos cognitivos de la estructura.

FACTORES SOCIOCULTURALES EN LA EDUCACIÓN

Partiendo desde un punto de vista social económico y cultural el procedimiento de


enseñanza en Colombia debe ser muy fuerte para conservar los conocimientos y actitudes
de una población que dispone y que siempre está en cambios y en desarrollo. Esto depende
de una distribución social absolutamente que cuyos objetivos culturales de la población lo
requiera lo que son las categorías sociales reconocidas de la importancia del presupuesto y
la capacidad física del país, así como un sistema político y administrativo en general
factores sociales y factores culturales los factores culturales dan rasgos distintos que hacen
diferentes a grupos humanos y de establecimientos poblacionales, dentro de un mismo
espacio ya sea geográfico o social bueno esto nos ayuda a comprender que se ha producido
un desarrollo histórico con tendencias más significativas que nos posibilitan a explicar las
diferencias conexiones que establece la acción de cada individuo grupos y dinámicas
sociales.

Las teorías socioculturales


Siendo está una teoría emergente en la psicología y qué es de importancia para poder
construir al desarrollo individual cómo nos lo indica Vygotsky ya el papel fundamental de
la interacción social en el desarrollo de la cognición
ya que creía firmemente que la comunidad juega un rol central en el proceso de "dar
significado"
Vygotsky argumenta que el aprendizaje es un aspecto universal y necesario del proceso
donde desarrollo organizado culturalmente, específicamente en cuanto a la función
psicológica humana quiere decir que el aprendizaje social viene antes que el desarrollo él
también indica que el desarrollo es un acercamiento sociocultural sobre el crecimiento
cognitivo según Vygotsky el desarrollo individual no puede ser atendidos en el contexto
social y cultural en el que uno está inmerso.
BIBLIOGRAFIA

Lamas, H,A (2005) El Rendimiento escolar. Academia Psicológica


Martines. F,S (2012) La teoría sociocultural de Vigotsky (academica, 2015)
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