c



 

 



c




JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................................................... 2

OBJETIVO GENERAL .............................................................................................................................. 2

MISIÓN ................................................................................................................................................ 2

VISIÓN ................................................................................................................................................. 3

PERFIL DE INGRESO .............................................................................................................................. 3

PERFIL DE EGRESO................................................................................................................................ 3

METAS ................................................................................................................................................. 4

PROCEDIMIENTOS ................................................................................................................................ 4

POLÍTICAS ............................................................................................................................................ 6

RECURSOS

 JUMANOS ................................................................................................................................ 7

 FINANCIEROS ............................................................................................................................ 7

 MATERIALES .............................................................................................................................. 8

 TECNOLÓGICOS ......................................................................................................................... 8

ANÁLISIS FODA..................................................................................................................................... 9

APO (ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS) ........................................................................................... 10

JUST AT TIME .................................................................................................................................... 10

ESTRATEGIAS ..................................................................................................................................... 10

1
c


 

 



c






La escuela telesecundaria está enfocada en un modelo educativo constructivista, por esta razón
lleva el nombre del psicopedagogo Suizo 
c

, pionero de dicha corriente, centrada en
aprendizajes significativos, humanista, axiológico, creativo, y productivo; además promueve el
auto aprendizaje, desarrolla habilidades analíticos y críticos.

Se eligió el nivel educativo con el pensamiento centrado en la adolescencia ya que es una etapa
en la que surgen diferentes cambios cognoscitivos, emocionales, físicos, y psicosociales por lo
tanto requieren de nuestro apoyo para que sean arquitectos de su propio proyecto de vida.

Nos dimos a la tarea de crear un centro educativo en la que un sector de la población

veracruzana encuentre en nosotros las necesidades educacionales, ya que nos consideramos
una alternativa para formar jóvenes competitivos, capaces de realizarse con éxito ante los
grandes retos que nos presenta la vida.

 !

Los alumnos de nuestra institución, al finalizar el periodo escolar tendrán un pensamiento
crítico, analítico, con visión de futuro, con capacidad de comprender la realidad dentro de un
marco de respeto de valores y a la dignidad de las personas.

"

Ser una institución educativa con una modalidad innovadora con un enfoque constructivista,
que cuenta con un personal comprometido y responsable que se preocupa por impartir una
educación de calidad; que satisface las necesidades de la comunidad, así como la preservación
de la cultura y uso adecuado de la tecnología, a través de la aplicación de la metodología de
telesecundaria, que contribuye a la formación de personas críticas, capaces de desempeñarse
exitosamente en educación media superior.

2
c


 

 



c






La institución educativa͟ telesecundaria Jean Piaget͟ se consolida en un plazo de 5 años, como

una institución líder y paradigma de una educación integral, innovadora y de valores, buscando
siempre impartir un servicio educativo de calidad y procurando una formación eficaz en
nuestros jóvenes, tomando en cuenta clases en aulas y laboratorios equipados con la tecnología
de punta del momento.

c !# 

El aspirante a ingresar a la Telesecundaria ͞Jean Piaget͟ debe tener:

ü Los siguientes documentos: certificado escolar de primaria, 2 copias de acta de

nacimiento, 2 copias de CURP, 6 fotos blanco y negro tamaño infantil y examen de tipo
sanguíneo.
ü Un nivel de desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje como la
comunicación oral y escrita; operaciones matemáticas y comprensión de ideas
abstractas.
ü Compromiso y responsabilidad para realizar los estudios demostrando regularidad y
continuidad.
ü Disposición para el trabajo grupal, mostrando en todo momento tolerancia, respeto y
comunicación.
ü Una participación en actividades artísticas, deportivas, intelectuales y sociales.
ü Compromiso de cumplir con las normas y la forma de organización escolar.

c !# 

El egresado de la telesecundaria ͞Jean Piaget͟ será un joven:

ü Con habilidades, conocimientos y actitudes que le permitan la continuación de su

formación académica media superior.
ü Capaz de dominar las disciplinas académicas de matemáticas, español, geografía, inglés,
ciencias sociales y tecnologías.

3
c


 

 



c




ü Con una formación integral que se complementan con el manejo de herramientas

computacionales, así como habilidades artísticas y deportivas.
ü Con un elevado desarrollo del pensamiento crítico, creativo, y axiológico.
ü Competente, con habilidades técnicas y metodológicas para generar el conocimiento a
través de la investigación.
ü Con actitudes y aptitudes para desarrollarse eficazmente ante las problemáticas
sociales.

"

Los alumnos adquirirán diferentes conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas, a través

de la danza, el teatro, la música, dichas expresiones artísticas se presentarán en los diversos
eventos culturales que se lleven a cabo durante todo el ciclo escolar.

La institución se comprometerá a reducir los altos índices de deserción escolar por medio de la
implantación de diferentes estrategias, con el fin de que un 80% de alumnos puedan concluir
sus estudios académicos en cada periodo escolar.

Al finalizar las diferentes conferencias que se llevarán a cabo durante el periodo escolar, el
alumno hará conciencia de los riesgos que conlleva el consumo de diferentes sustancias nocivas
que dañan nuestra salud.

Durante todo el ciclo escolar la institución disminuirá los accidentes que frecuentemente se dan
en el interior como en el exterior de las escuelas, realizando actividades para la seguridad de los
estudiantes y del personal que conforma esta institución.

c #"

Los respectivos maestros de taller de danza, teatro y música tendrán la obligación de enseñar
los diferentes conocimientos básicos tanto teóricos como prácticos, así como fomentar valores

4
c


 

 



c




culturales, costumbres y tradiciones de nuestro país. Así mismo crear un ambiente de confianza
y convivencia entre los alumnos de los diferentes grados.
Las clases se impartirán en loscorrespondientes salones: Anexo 1-danza, Anexo2-teatro, Anexo
3-música; los días lunes, miércoles y viernes en el horario de 1:00 a 2:00 p.m.

El primer lunes de cada mes, el psicólogo a llevará a cabo pláticas con los padres e hijos, con el
objetivo de mejorar el desempeño escolara causa de las problemáticas que existen el hogar.

Los maestros que integren esta institución serán capacitados cada mes con la finalidad de que
puedan aplicar nuevos recursos didácticos para que el alumno se motive y se interese por
adquirir un aprendizaje significativo.

La escuela solicitará apoyo a los centros de rehabilitación de drogadicción para llevar

acabo conferencias sobre los diferentes tipos de adicción y como éstas afectan el
rendimiento escolar de los alumnos. Dichas conferencias se llevarán a cabo en los meses
de septiembre y abril de cada curso escolar.

Los maestros y el personal de prefectura se encargarán de realizar ͞operación mochila͟ sin

previo aviso a los alumnos durante todo el ciclo escolar.

La institución renovará los señalamientos cada vez que sea necesario, ya sea por deterioro
o pérdida total.

El centro educativo invitará a Protección Civil para que realice pláticas donde se oriente al
alumnado a conducirse de una manera más segura y adecuada en la vía pública. Así mismo
se hablará de la función que tienen los señalamientos que existen en la escuela. Estas
pláticas se efectuarán dos veces al año.




5
c


 

 



c




c!$

La institución otorgará a los alumnos que sean de bajos recursos una beca del 50% siempre y
cuando mantengan un promedio mínimo de 8.0.

Cada inicio de ciclo escolar se les entregará a los alumnos por parte del asesor ͞El Reglamento
Escolar͟, en donde se toma en cuenta los siguientes puntos:

D La responsabilidad, derechos y obligaciones de los alumnos.

D La presentación personal y la disciplina de los alumnos.
D Las asistencias y los procedimientos de evaluación.
D De las bajas y de la administración (control escolar).

Al personal docente se le entregará el ͞Reglamento͟ cada inicio de ciclo escolar o cuando

ingrese a este plantel por primera vez, donde se especificará lo siguiente:

D Sus responsabilidades diarias.

D oue actividades de apoyo puede implementar para las materias.
D Cuál será su relación con los alumnos.
D Cómo evaluar.
D La utilización de los programas.
D Responsabilidades al finalizar el ciclo escolar.

Mantener una comunicación eficaz y recíprocaentre docentes, directivos y administrativos

acerca del seguimiento de los diferentes procesos desarrollados dentro de nuestro sistema
educativo.

No se hará ningún tipo de discriminación a toda persona que conforma nuestra institución así
como aquellos que se incorporen a esta labor educativa.


6
c


 

 



c




 


%&
'

† Docente (7)
† Director
† Subdirector
† Secretario
† Personal Administrativo (3)
† Contador
† Psicólogo
† Cajero (2)
† Intendente (2)
† Vigilancia
† Bibliotecario
† Prefecto
† Técnico de Informática






'

† Inscripciones
† Uniformes
† Mantenimiento
† Certificado
† Copias e Impresiones
† Cooperativa
† Exámenes



7
c


 

 



c




"


'

† Silla (300)
† Mesa/escritorio (60)
† Pizarrón blanco (6)
† Ventilador (22)
† Clima (13)
† Anaqueles (31)
† Equipo de laboratorio de ouímica
† Equipo Deportivo
† Timbre Escolar
† Botes de Basura (25)
† Materiales de Limpieza
† Señalamientos
† Equipo de Enfermería
† Papelería
† Instalaciones Eléctricas
† Extinguidores (6)

 (
'

† Equipo de Cómputo (42)
† Instalaciones de Red
† Reguladores (22)
† Copiadora
† Teléfono (10)
† Televisión (4)
† Grabadora (4)
† Impresoras (8)
† Fax (3)
† Pizarrón interactivo (3)
† Proyectores (4)

8
c


 

 



c




)!#

*
' #+


'
 
´ Docentes comprometidos. ´ Institución de nueva apertura: no hay
´ Docentes seleccionados con criterio. suficientes salones para cubrir la
´ Clima institucional agradable. demanda estudiantil.
´ Capacitación permanente. ´ Insuficiente infraestructura sanitaria.
´ Evaluación sistemática del aprendizaje ´ Falta de recursos didácticos,
sostenida y permanente. equipamiento.
´ Optimización didáctica de los recursos ´ Escaso material deportivo.
disponibles. 
´ Espacios recreativos y deportivos.
´ Atención médica y psicológica.
´ Crecimiento de la población estudiantil.
´ Publicidad

,

' &
*
'
 
´ Responsabilidad de ofrecer un servicio ´ Presencias de vendedores ambulantes
de calidad. que atentan contra la salud de los
´ Presupuesto establecido. estudiantes.
´ Ofertas de becas a estudiantes por ´ Agua potable de mala calidad.
parte del gobierno. ´ Recesión económica del país.
´ Asesoramiento pedagógico del equipo ´ Bajos ingresos económicos.
de capacitación. ´ Falta de interés de la juventud.
´ Apoyo decidido de los padres de ´ Narcotráfico, delincuencia, pandillaje.
familia. ´ Desintegración familiar.
´ Concursos escolares. ´ Competencias con otras instituciones.
´ Actividades creativas (semana del 
estudiante, desfiles, entre otras cosas.)


9
c


 

 



c




c-#" c .


Desarrollar las habilidades del pensamiento de los individuos de modo que ellos puedan
progresar, evolucionar secuencialmente en las estructuras cognitivas para acceder a
conocimientos cada vez más elaborados.

Adquirir apreciación artística, comprensión estética, creatividad, familiarización con los

diferentes medios de expresión artística, conocimiento, valoración, y respeto por los bienes
artísticos y culturales.

Producir capacidades para el razonamiento lógico, mediante el dominio de los sistemas

numéricos, geométricos, analíticos, métricos de conjuntos de operaciones y relaciones, así
como para su utilización en la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la
tecnología y de la vida cotidiana.

"

La Escuela Telesecundaria Jean Piaget propone la formación de personas como sujetos activos,
capaces de tomar decisiones y emitir juicios de valor oportunos, lo que implica la participación
activa de profesores y alumnos que interactúen en el desarrollo de la clase para construir, crear,
facilitar, liberar, preguntar, criticar y reflexionar sobre la comprensión de las estructuras
profundas del conocimiento.

 

La institución otorgará a los alumnos más destacados de los talleres de danza, teatro y música
una beca del 30% con el fin de motivar a todo el alumnado a que siga desempeñándose
satisfactoriamente en su respectivo taller. Así mismo se hará publicidad de los diversos eventos
que se lleven a cabo, para que asista la comunidad externa y aprecie las diferentes expresiones
artísticas que conforma nuestro país.

10
c


 

 



c




Contratar docentes competitivos para que ejecuten estrategias lúdicas que faciliten el proceso
de enseñanza-aprendizaje; así como efectuar dinámicas grupales que promuevan la
comunicación y la confianza recíproca; esto ayudará a que el maestro detecte alguna conducta
inadecuada que afecte el proceso educativo del alumno, para que se tomen las medidas
necesarias. Otra estrategia para disminuir la deserción escolar es contratar un psicólogo/a para
que trabaje mutuamente con el maestro y orienten al alumno cada vez que éste presente
alguna conducta inapropiada.

El alumno hará publicidad con el apoyo del docente sobre EL NO CONSUMO DE SUSTANCIAS
NOCIVAS a través de trípticos, folletos, carteles, collages y periódicos murales que se darán a
conocer al público en general con el objetivo de informar las consecuencias que producen las
drogas en nuestro cuerpo.

El vigilante estará pendiente de que en los alrededores de la escuela no estén personas

sospechosas que atenten contra la seguridad de los alumnos y del personal general de la
institución.

Toda la comunidad educativa llevará a cabo dos simulacros, uno cada inicio de ciclo escolar para
instruir las medidas de prevención que se deben de tomar en cuenta para cualquier tipo de
desastre y el otro se realizará de forma repentina con el propósito de evaluar lo aprendido del
primer simulacro y de las pláticas que impartió Protección Civil.

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c




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# 

# 




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c


 

 



c




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c'Director de Escuela de Educación Telesecundaria.

/
&

'Jefe del Departamento de Educación Telesecundaria del Estado de Veracruz.
+

' Subdirector, personal docente, técnico especializado, administrativo y de
intendencia de la escuela.
 '176 salario mínimo quincenal.

 ' espíritu de servicio, espíritu de entrega, honestidad, responsabilidad, motivación,
cortesía, compromiso, respeto, puntualidad, organización, empatía, flexibilidad, iniciativa,
disciplina, confianza y perseverancia.
,
 'capacidad para aprender y escuchar, generar participación, asumir compromisos,
relacionarse con los demás, tomar decisiones, resolverproblemas, manejar adecuadamente las
relaciones humanas, organizar y dirigir grupos, retroalimentar, trabajo en equipo, liderazgo,
comunicación oral y escrita y competencias profesionales.

'
å Planear, organizar, dirigir y evaluar las actividades académicas, de asistencia educativa,
administrativas y de intendencia del plantel, de acuerdo con los objetivos, leyes, normas,
reglamentos y manuales establecidos para la Educación Telesecundaria, y conforme a las
disposiciones de las autoridades educativas correspondientes.
å Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo, instruirlo y motivarlo para el
cumplimiento de sus funciones y responsabilidades, alentando su iniciativa y resolviendo los
problemas que se presenten en la labor educativa.
å Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en
que incurra el personal.
å Supervisar tanto el funcionamiento, estado de limpieza, conservación. apariencia y
seguridad de las aulas y demás anexos del plantel, como la funcionalidad de los locales,
mobiliario instalaciones y equipo.
å Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos.
å Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar.
å Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia, disciplina escolar, evaluación del
aprovechamiento y seguimiento de los educandos.

13
c


 

 



c




å Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y, cuando proceda, la de los

exámenes a título de suficiencia en el plantel, de acuerdo con el calendario y con las
disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes.
å Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel.
å Solicitar la autorización que corresponda, para promover y realizar actividades deportivas,
artísticas, sociales y culturales entre la comunidad escolar.
å Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel, se realicen conforme a las
disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto.
å Evaluar la efectividad de los métodos, técnicas y materiales didácticos empleados en la
conducción del aprendizaje.
å Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio, se efectúen
conforme a las normas ya las disposiciones establecidas.






















14
c


 

 



c




c'Secretario de dirección.

/
&

' Director
+

'Ninguno.
 '52 salario mínimo quincenal.

 'espíritu de servicio, espíritu de entrega, honestidad, responsabilidad, compromiso,
respeto, puntualidad, disciplina, organización, tolerancia, amabilidad e independencia.
,
 'capacidad de organizarse, comunicación oral y escrita, trabajo en equipo, atención al
público, facilidad de palabra, relacionarse con los demás, asumir responsabilidades y tener
conocimientos y/o habilidades indispensables de administración y computación (Windows,
Excel, PowerPoint y demás aplicaciones).

'
å Clasificar, registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el plantel.
å Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de la misma.
å Vigilar, organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos o
generados en el plantel; abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos.
å Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que deban
efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel.
å Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo.
å Tomar dictados y realizar los trabajos en computadora y los trámites administrativos que el
personal directivo le encomiende.
å Solicitar al subdirector, la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de
su trabajo.











15
c


 

 



c




c'Subdirector.
/
&

' Director de la Escuela.
+

'Personal docente, técnico especializado, administrativo y de intendencia.
 ' 141 salario mínimo quincenal.

 ' espíritu de servicio, espíritu de entrega, honestidad, responsabilidad, motivación,
cortesía, compromiso, respeto, puntualidad, organización, empatía, flexibilidad, iniciativa,
disciplina, confianza y perseverancia.
,
 ' capacidad para aprender y escuchar, generar participación, asumir compromisos,
relacionarse con los demás, tomar decisiones, resolver problemas, manejar adecuadamente las
relaciones humanas, organizar y dirigir grupos, retroalimentar, trabajo en equipo, liderazgo,
comunicación oral y escrita y competencias profesionales.

'
å Presentar al director el plan de actividades laborales, para que en su caso, lo apruebe.
å Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares.
å Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar.
å Comunicar, clara y oportunamente al personal, las disposiciones que dicten las autoridades
educativas.
å Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo, mantenimiento y otros.
å Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación
docente, técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública.
å Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela.
å Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento
del plantel.
å Revisar la documentación y cuenta de gastos, los movimientos de fondos, y la
correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela.
å Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones, equipo, maquinaria y las
herramientas de la escuela.
å Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo
å Orientar a quienes lo soliciten, respecto a los trámites que se deben seguir para obtener
constancias de estudio, duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y
realizar, si proceden, dichos trámites.
å Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar.

16
c


 

 



c




å Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa, en

materia de orientación educativa y vocacional, trabajo social, medicina escolar, prefectura,
cooperativa escolar, etcétera, a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada.
å Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, y vigilar que la educación que se
imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes, y a
las normas establecidas por la Dirección General de Educación Telesecundaria.





























17
c


 

 



c




c'Intendente.
/
&

' Subdirector.
+

' Ninguno.
 ' 44 salario mínimo quincenal.

 ' puntualidad, servicio, responsabilidad, disciplina, compromiso, organización,
amabilidad y respeto.
,
 ' capacidad de tomar decisiones respecto al desarrollo de funciones, crear y proponer
alternativas de trabajo, comunicar y relacionarse con los demás.

'
å Realizar la limpieza de aulas, oficinas, baños, pisos, escaleras, ventanas, muros, mobiliario,
equipo, puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio.
å Inspeccionar periódicamente el edificio escolar, subsanar, en la medida de sus posibilidades,
las irregularidades observadas, e informar al personal directivo de dichas situaciones.
å Vigilar, de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal
escolar y de los alumnos del plantel; controlar la admisión de personas ajenas a la escuela y
cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar.
å Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio, le encomiende el director de la
escuela.

c'Velador.
/
&

' Subdirector.
+

'Ninguno.
 ' 47 salario mínimo quincenal.

 ' servicio, respeto, compromiso, responsabilidad, disciplina, confianza, amabilidad y
honestidad y puntualidad.
,
 ' capacidad para asumir responsabilidades, controlar acceso de personal, comunicar,
identificar problemas y tener conocimientos básicos de prevención de accidentes y siniestros.

'
å Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche, el patrimonio
escolar, y rendir su informe al día siguiente.
å Recibir y entregar diariamente, a la hora que señale la dirección de la escuela, la
responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio.
å Realizar en forma constante, durante la noche, recorridos de vigilancia por todas las
instalaciones del edificio escolar.

18
c


 

 



c




c'Docente.
/
&

' Subdirector de la Escuela.
+

'Ninguno.
 ' 70 salario mínimo quincenal.

 'servicio, responsabilidad, compromiso, respeto, puntualidad, confianza, iniciativa,
seguridad, entusiasmo, tolerancia, independencia, disciplina, empatía y paciencia.
,
 ' capacidad de tomar decisiones, manejar adecuadamente las relaciones humanas,
crear y proponer alternativas de trabajo, plantear soluciones, resolver problemas, organizar y
dirigir grupos, escuchar, comunicación oral y escrita, facilidad de palabra, retroalimentar,
liderazgo, relacionarse con los demás, adaptabilidad, apertura al cambio, creatividad, equilibrio
emotivo y sensibilidad interpersonal.

'
å Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes.
å Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que
atienda.
å Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al
respecto.
å Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros
de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo.
å Preparar oportunamente, de acuerdo con los lineamientos establecidos, tanto los
instrumentos de evaluación inicial, parcial y final como los cuestionarios para los exámenes
extraordinarios de regularización y, en su caso, para los exámenes a título de suficiencia.
å Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social.
å Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la
cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo.
å Acompañar a su grupo en las actividades educativas, debidamente autorizadas, que se
realicen fuera del plantel.
å Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la
escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o
tutores en dichos eventos.

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c


 

 



c




c'Prefecto.
/
&

' Subdirector de la Escuela.
+

' Ninguno
 ' 38 salario mínimo quincenal.

 ' respeto, compromiso, responsabilidad, puntualidad, disciplina, confianza, tolerancia,
iniciativa, orden, servicio, amabilidad y paciencia.
,
 ' capacidad de tomar decisiones, asumir responsabilidades, relacionarse con los
demás, comunicar, equilibrio emotivo, identificar problemas y dar soluciones, preservar el
orden y liderazgo.

'
å Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido, de acuerdo con las
indicaciones del personal directivo y docente.
å Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los
programas de estudio, como en las extraescolares.
å Colaborar con los maestros, asesores de grupo, médico escolar, orientador y trabajador
social, en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa, con el
objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada.
å Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la
comunidad, y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela,
previa autorización de la Dirección.
å Informar oportunamente al personal directivo, las faltas y retardos de los maestros.












20
c


 

 



c




c'Bibliotecario.
/
&

'Subdirector de la Escuela.
+

' Ninguno.
 ' 29 salario mínimo quincenal.

 ' puntualidad, respeto, compromiso, responsabilidad, amabilidad, orden, entusiasmo,
servicio, disciplina, cortesía, honesto y tolerancia.
,
 'capacidad de catalogar, clasificar, asignar y elaborar bibliografías, asumir
responsabilidades, apertura al cambio, sociabilidad, comunicar, trabajo en equipo, tenacidad y
manejo de la tecnología (computadora, impresora y copiadora).

'
å Asegurar la organización, mantenimiento y la adecuada utilización de los recursos de la
biblioteca.
å Difundir entre los maestros y los alumnos materiales didácticos e información
administrativa, pedagógica y cultural.
å Colaborar en la planificación y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la utilización de
diferentes recursos documentales.
å Realizar anualmente inventarios de los libros que existen en la biblioteca.
å Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a diferentes fuentes
de información y orientándoles sobre su utilización.
å Colaborar en la promoción de la lectura como medio de información, entretenimiento y
ocio.
å Asesorar en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.
å Vigilar que los usuarios cumplan con el ð
  

  
    












21
c


 

 



c




c'Técnico en Informática.

/
&

' Subdirector de la Escuela.
+

' Ninguno.
 ' 56 salario mínimo quincenal.

 ' puntualidad, respeto, compromiso, responsabilidad, honesto, confianza, disciplina,
iniciativa, servicio, constancia, tolerancia, orden y limpieza.
,
 ' capacidad de trabajo en equipo, asumir responsabilidades, administrar y organizar
los recursos informáticos, tomar decisiones, analizar y solucionar problemas, comunicación,
creatividad, manejo de la tecnología (redes de computadoras) y conocimientos de informática
(hardware-software y mantenimiento).

'
å Registrar el equipo de cómputo para programar el mantenimiento preventivo.
å Mantenimiento preventivo y correctivo de hardware y software
å Instalación y configuración de la red.
å Administrar y monitorear el correcto funcionamiento de las redes y los equipos de
comunicación interconectados que constituyen la estructura de comunicación de
å Gestionar el acceso a la Red Local.
å Instalación y actualización de aplicaciones o programas.
å Análisis, diagnósticos y sugerencias para mejorar un equipo informático
å Recuperación de datos.
å Elaborar inventarios tanto del hardware como del software para llevar un buen control del
equipo existente.











22
c


 

 



c




c'Cajero.
/
&

'Subdirector de la Escuela.
+

' Ninguno.
 ' 35 salario mínimo quincenal.

 'orden, amabilidad, simpatía, honestidad, servicio, colaboración, compromiso,
responsabilidad, respeto y puntualidad.
,
 'atención al cliente, comunicación, relacionarse con los demás, facilidad de palabra,
habilidad en operaciones matemáticas y contables, manejo de equipo de oficina (computadora,
impresora y fax), conocimientos básicos de computación (Windows, Word y Excel) y solucionar
problemas.

'
å Se encarga de recibir y cobrar dinero de los alumnos; para ello se posee un software cuyos
requerimientos son básicamente de rapidez en la atención.
å Orientación al cliente.
å Recibo y archivo de correspondencia.
å Impresión de actas de hojas foliadas.
å Registro de deudas en solicitudes para respectiva aprobación.
å Se encarga de imprimir el consolidado de caja en el cual figuran todos los ingresos del día
incluidos los ingresos en efectivo y en tarjetas de crédito.















23
c


 

 



c




c'Contador
/
&

'Subdirector de la Escuela.
+

' Ninguno.
 ' 70 salario mínimo quincenal.

 ' puntualidad, respeto, compromiso, responsabilidad, confianza, honestidad, orden,
servicio, seguridad, iniciativa, amabilidad, independencia y perseverancia.
,
 ' capacidad para diseñar sistemas de información contable, planear y organizar su
trabajo hacia resultados, tomar decisiones, analizar y sintetizar información, calcular e
interpretar cifras, comunicación, relacionarse con los demás y tener conocimientos-habilidades
en contaduría y computación (Windows, Word y Excel).

'
å Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y financieros
disponibles en el plantel.
å Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel, de acuerdo con las normas
específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela.
å Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la escuela, y
someterlo a consideración del director.
å Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a la
contabilidad de los recursos materiales y financieros, de acuerdo con las instrucciones de las
autoridades.
å Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes mensuales de los
ingresos propios.
å Recoger en la pagaduría que corresponda, los cheques del personal del plantel para efectuar
el pago, así como controlar las nóminas correspondientes.
å Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del ejercicio del
presupuesto.







24
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c'Orientador educativo y vocacional.

/
&

' Subdirector de la Escuela.
+

' Ninguno
 ' 65 salario mínimo quincenal.

 ' puntualidad, respeto, tolerancia, compromiso, iniciativa, responsabilidad, disciplina,
confianza, servicio, motivación, seguridad, amabilidad y perseverancia.
,
 ' capacidad de identificar problemas y dar soluciones viables, proponer alternativas de
trabajo,asumir responsabilidades, saber escuchar, retroalimentar, relacionarse con los demás,
generar ideas, tomar decisiones, intuición, adaptabilidad, comunicación oral y escrita,
creatividad, trabajo en equipo, y tener conocimientos de Psicología.

'
å Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar, de
acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la
escuela, para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel.
å Coordinar sus actividades con el demás personal escolar, con el objeto de proporcionar sus
servicios en forma integrada.
å Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar,
por lo menos a aquellos, cuyos hijos requieran atención especial.
å Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y
solicitarlos a la Dirección del plantel.
å Promover, con el personal docente, la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los
procesos de aprendizaje.
å Participar en la promoción, organización y el desarrollo de campañas, actividades y
agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos.
å Dar asesoría a los padres o tutores, para que éstos atiendan con mayor eficiencia los
problemas de los educandos.







25
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c'Control Escolar.

/
&

' Director y subdirector.
+

' Ninguno.
 ' 61 salario mínimo quincenal.

 'respeto, compromiso, puntualidad, responsabilidad, confianza, honestidad,
amabilidad, iniciativa, servicio, seguridad, cortesía, tolerancia, orden y disciplina.
,
 ' capacidad de organización, tomar decisiones, resolución de problemas
administrativos, atención al cliente, comunicación oral y escrita, facilidad de palabra,
relacionarse con los demás, trabajo en equipo, adaptabilidad al cambio, asumir
responsabilidades, conocimientos y habilidades de administración y computación (Windows,
Word, Excel).

'
å Verificar que la documentación que presenten los alumnos de nuevo ingreso cumpla con los
requisitos establecidos para la inscripción al plantel.
å Verificar que los documentos oficiales que acrediten la escolaridad de los alumnos se
apeguen a la norma establecida por la Dirección General.
å Proporcionar conforme a los procedimientos y calendarios establecidos, la información y
documentación escolar que requieran las autoridades educativas.
å Aplicar las normas y lineamientos para el desarrollo de los procesos de inscripción,
reinscripción, cambios, acreditación, regularización y certificación.
å Llevar el seguimiento de los grupos que les sean asignados como son, control de
calificaciones, reportes de los alumnos, citar a los padres a firma de boletas, hacer el vaciado
de las calificaciones a las boletas, rendir informes al director.
å Controlar las inscripciones, fotografías, diplomas y el envío de documentos a la Secretaria de
Educación Pública.










26
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c!#### c 

Nuestra institución ͞Telesecundaria Jean Piaget͟ que está enfocada al constructivismotiene su
logotipo, el cual está constituido por cuatro colores básicos:

´  0! es el color que predomina en el logotipo y fue elegido debido a que conduce al
hombre a crear ideas claras de sus metas o propósitos basando su idealismo en la
creatividad, confianza e inteligencia.

´ !" !! fue elegido para que el alumno tenga el poder de discernir ideas claras y
tenga la capacidad de tomar sus propias decisiones con energía y fortaleza.

´ !!lo elegimos para que los alumnos se sientan libres y olviden sus opresiones.
Dentro de nuestra institución el blanco aporta paz, confort e inocencia.

´ !   representa protección y orden que el alumno necesita para que se sienta
seguro de sí mismo y exista el ánimo para aprender nuevos conocimientos y con ello
obtener un aprendizaje significativo.
















27
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1

El personal escolar designado para atender a los demandantes del servicio educativo, procederá
a los siguientes pasos:

1. Cuando el cliente llegue a pedir información sobre la escuela se le proporcionará un

tríptico en donde se le explicará paso a paso dicho escrito.
2. Se le invitará a realizar un recorrido por las instalaciones, a la vez se le irá explicando
cada espacio.
3. Al finalizar el trayecto, se le preguntará si desea incorporarse en nuestra institución.
4. Si la respuesta es negativa; se utilizará la estrategia de sistema de becas
Las cuales son:

å 50% a los alumnos que sean de bajos recursos económicos, siempre y cuando
mantengan un promedio mínimo de 8.0.
å 30% a los alumnos más destacados de los talleres de danza, teatro, y música.

5. Si la respuesta es positiva, se le mencionarán los siguientes

Procedimientos para inscribirse:

= La fecha para entregar la ficha es el día1° de Febrero al 10 de Marzo del año 2011, en
Jorario 08:00 A 14:00 hrs.
à Debe llenar el formato de solicitud de la ficha de registro. Para el examen, psicométrico, y el
de conocimiento, (presentar ficha el día del examen).
à Así como entregar los siguientes documentos:

´ constancia de estudios.
´ Copia del Acta de Nacimiento.
´ Copia del C.U.R.P.
´ 2 Fotografías b /n tamaño infantil.
´ Presentar original y copia del comprobante de domicilio del padre o tutor
(recibo de agua, luz, teléfono, etc.).
´ Pagar en caja el examen de admisión, costo: $150.00.
´ En la ficha se menciona la fecha para la realización del examen de admisión,
el día 24 de julio del año 2011, en esta institución, a partir de las 8:00 am. A
15:00 pm.

En caso de que el alumno (a) aspirante sea admitido, solicitaremos nuevamente dicha documentación en
originales y copia para la Inscripción definitiva. Y anexando; 6 fotos, el certificado de primaria, la carta
de buena conducta, examen de tipo sanguíneo.

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à Los Resultados de Admisiones de publicarán en la Dirección el día 2 de agosto del año 2011.
à Fecha para el examen socioeconómico, 12 de agosto del año 2011.
à La fecha de inscripción es el día 20 de agosto del año 2011.
à Para inscribir al aspirante deberá de presentarse con el padre o tutor.
à pagar en caja la inscripción, (si tiene la beca del 50%, pagar lo correspondiente).
à presentar los documentos que ya antes se mencionaron.
à Llenar el formato de inscripción.

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Av. Salvador Díaz Mirón # 868 entre Alvarado y miguel alemán col. Centro.
Tel: 2291812587 o 2292204602
Veracruz, Veracruz

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FECJA DE SOLICITUD: _______No. DE CONTROL: __________ CLAVE DEL GRUPO: _

NOMBRE COMPLETO: _______

APELLIDO PATERNO APELLIDOMATERNO NOMBRE (S
DIRECCION: C.P. _

TELEFONO CASA: CURP _______

LUGAR DE NACIMIENTO: _ FECJA DE NACIMIENTO (dd/mm/aa): __________

EDAD: SEXO:

##!c# '

NOMBRECOMPLETO:_____________________________________________________
DOMICILIO: ____________________________________________________________

TEL. CASA: _______________________ TEL.CELULAR: ___________________________

CENTRO DE TRABAJO: ______________________ OCUPACION: ______________________

TELEFONO TRABAJO: _______________________

EMAIL__________________________________________________________

30
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##!"# '


NOMBRECOMPLETO:_______________________________________________

DOMICILIO: ______________________________________________________

TEL CASA: _______________________TEL.CELULAR:______________________

CENTRO DE TRABAJO: ___________________ OCUPACION: ___________________

TEL.DE TRABAJO________________________

E-MAIL'22222222222222222222222222222222222222222222


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INSCRIPCIÓN: $ N° DE RECIBO:
CUOTAS: $ N° DE RECIBO:
SEGURO SOCIAL: $ N° DE RECIBO:
 '
!'3

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åENTREGADA X FALTANTE

ACTA DE NACIMIENTO

CERTIFICAO DE PRIMARIA

CARTA DE BUENA CONDUCTA

6 FOTOGRAFÍAS B/N INFANTIL

CURP

ENTREVISTA PADRES DE FAM.

 '

Me comprometo a entregar los documentos faltantes a más tardar el día____

de_____________ del _______.
Estoy de acuerdo que en caso de no cumplir con el compromiso anterior, sea cancelada mi
inscripción y cause baja sin ninguna responsabilidad para la !# c4

Col. Centro, Veracruz, ver. a____ de ___________________ del 20___.

ALUMNO RECIBÍÓ

  

 
 

COPIA.- ALUMNO

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1 Tipo de Solicitud: A) Nueva B) Renovación

2 Nombre completo: ____________________________________________________________________
3 Sexo: _____________ 4.- Edad: __________ 5.- Grado al que se aspira: _______________________
6.-Discapacidad______________________7.-Lugar y fecha de Nacimiento: ________________________

746####"! 

Domicilio: _____________________________________________________________________________
Calle No. Colonia
C.P. ________________ Delegación: ___________________ Unidad Territorial: ____________________
Calles colindantes con el domicilio: ________________________________________________________
Teléfono: ___________________ Medios de transporte para llegar al domicilio: ____________________

8- Actualmente vives͙ A) Con padres o tutores B) Con algún familiar

9.- ¿Cuentas con Seguro Social? Sí No
10.- Cuanto gasta en la escuela: __________________ Mesada: __________________

846 9 #!"!

 mensual (registrar quién, cuánto aporta y suma total).

 mensuales

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, 
 &,
Alimentación $ Transporte $
Gas o combustible $ Educación $
Renta $ Gastos médicos $
Predial $ Recreación $
Electricidad $ Abonos o créditos $
Teléfono $ Ropa y calzado $
Teléfono celular $ Fondos de ahorro $
Total de egresos:

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Propia ( ) Rentada ( ) Invadida ( )


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Casa sola ( ) Departamento ( ) Campamento ( ) Albergue ( ) Accesoria ( )
Número de dormitorios: ______ índice de hacinamiento: _______ Sala ( ) Comedor ( )
Cocina ( ) Baño privado ( ) Baño colectivo ( )

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( 
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Paredes: Tabique ( ) Madera ( ) Cartón ( ) Otros materiales (especificar): __________________
Techos: Concreto ( ) Lámina de asbesto ( ) Lámina de cartón ( ) Lámina metálica ( )
Pisos: Mosaicos ( ) Loseta ( ) Cemento ( ) Tierra apisonada ( ) Madera ( )
Otros materiales (especificar): __________________________

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Televisión ( ) Estéreo ( ) Video ( ) DVD ( ) Estufa ( ) Jorno de microondas ( )
Lavadora ( ) Centro de lavado ( ) Refrigerador ( ) Computadora ( )

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IMSS ( ) ISSSTE ( ) Centro de salud ( ) Dispensario ( ) Médico Privado ( ) Otros (especifique):
___________________________________




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'
Una vez por semana ( ) Mensualmente ( ) Anualmente ( ) Cuando se enferma ( )

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/
/
&


'
¿Cuál (es)? ¿ouén la padece?
Respiratorias ( )
¿Cuál (es)? ¿ouén la padece?
Gastrointestinales ( )
¿Cuál (es)? ¿ouén la padece?
Dermatológicas ( )
¿Cuál (es)? ¿ouén la padece?
Neurológicas ( )
¿De qué tipo? ¿ouén la padece?
Cáncer ( )
¿Cuál (es)? ¿ouén la padece?
Jipertensión ( )
¿Cuál (es)? ¿ouén la padece?
Obesidad ( )
¿De qué tipo? ¿ouén la padece?
Diabetes mellitus ( )

34
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Cada tercer Una vez a la
Diario Una vez al mes Ocasionalmente
día semana
Carne de res
Carne de pollo
Carne de cerdo
Pescado
Leche
Cereales
Juevo
Frutas
Verduras
Leguminosas


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______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Manifiesto bajo protesta de decir verdad que la información proporcionada en este formato es
verdadera y estoy de acuerdo a que se compruebe la veracidad de esta información.

____________________________________________

 &Dc


36
c


 

 



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%#  

Escuela telesecundaria ͞JEAN PIAGET͟

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:

FECJA DE REGISTRO:

FECJA DE APLICACIÓN DEL EXAMEN DE ADMISION:

24 DE JULIO DEL AÑO 2011

N. DE FICJA: 120









37
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FInstitución
No

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Si

Si Examen Si No Alumno no
Becado ¿Aprobó? ¿Aprobó?
Socioeconómico aceptado

No
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