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5NIDAD¬¬s¬,ENGUA

Comunicación escrita (Elaboración de textos)

Los conectores textuales

1. Completa con los conectores necesarios para que el enunciado tenga sentido. Puedes utilizar los si-
guientes: en resumen, antes de nada, en primer / segundo / tercer lugar, por ejemplo, además, por el
contrario, mejor dicho, por una parte / por otra parte.

a ¡Buenos días! _________________ me gustaría presentarme, soy vuestro nuevo profesor de lengua y
literatura.
b _________________________ la oferta tiene muchas ventajas, ____________________________ existen
también notables inconvenientes.
c _____________________ casca los huevos, ____________________ bátelos, ________________________
fríe la mezcla para hacer la tortilla.

Editorial Casals S.A. s¬Material fotocopiable s¬Lengua castellana y literatura 1


d No ha traído hechos los deberes y _________________ se ha dejado el libro en casa.
e Hoy hablaremos de los animales domésticos, _________________: el perro y el gato.
f Toma la primera calle a la derecha, _________________, la segunda.
En primer lugar me
g No es una persona orgullosa, _________________, levanto
lo veo de la humilde.
bastante
cama, en
h Nubes, lluvia y frío, _________________, yasegundo
está aquílugar me voy a
el invierno.
la cocina a tomarme un buen
2. Redacta un texto explicando cuáles son tus rutinas diarias. Utiliza los conectores que se sugieren en
cada caso. desayuno, en tercero me voy a la
ducha para despertarme ,
seguidamente me preparo
En primer lugar… En segundo…
tristemente porque me pongo la
ropa de el colegio:( , en efecto
me preparo para ir en bici,
En tercero En efecto...
además le quito el candado y me
voy al colegio. Luego de las
clases me voy al recreo para hacer
Seguidamente… Por ejemplo…
deporte, por ejemplo: basket,
fútbol, etc y para terminar me voy
Además…
a casa y me tumbo en el sofá y no Para terminar…
me muevo de ahí aunque me
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