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Escasa y tardía emancipación de los jóvenes españoles

La tasa de emancipación de la población española entre los 20 y los 29 años ha


empeorado año tras año desde el 2009, incluido el 2018. De hecho, en diez años ha bajado del
12’21% entre los 20 y 24 años al 7’60% en el 2018, mientras que ha descendido del 44’19%
entre los 25 a 29 años al 38’20% en el 2018. Así lo pone de manifiesto el Índice Sintético de
Desarrollo Juvenil Comparado 2018 (ISDJC-2018), elaborado por el Centro Reina Sofía sobre
Adolescentes y Juventud, en el marco del ProyectoScopio, que se ha presentado este jueves.

Por el contrario, la tasa de emancipación en Europa ha ido subiendo desde el 2009. En


aquel año, residían fuera de su hogar de origen un 27’83% de los jóvenes de 20 a 24 años y un
57’71% de 25 a 29. En el 2018, más jóvenes europeos se independizaron de casa de sus
padres: un 30,44% y un 59’27%.

El informe, que se basa en estadísticas de Eurostat y otras fuentes españolas, y que


tiene en cuenta datos sobre Educación, Empleo, Vida y Tecnología, señala que en los últimos
diez años el grado de desarrollo de la juventud española ha mejorado, aunque “la brecha es
más grande” co respecto a Europa, pues en el 2009 estaba más cerca de la media europea que
ahora. De hecho, España se encuentra actualmente en la cola de Europa, solo por delante de
Grecia, Bulgaria, Italia y Rumania. Según indica el Índice, la mala posición de España en
desarrollo juvenil se debe a los resultados obtenidos en Empleo y Emancipación.

La entrada en el mundo laboral de la juventud, su nivel educativo y la tasa de


emancipación son indicios de un país desarrollado y de una población dichosa. No hay dudas.
Esa es la meta.

(Ferran Nadeu. El Periódico. Madrid, 29 de noviembre de 2018. Adaptado)

Comunicación escrita

- Comprensión.
o 1. Realice un breve resumen del texto.
o 2. Identifique su estructura según la tipología textual, resumiendo brevemente
las ideas mencionadas en cada una de sus partes.
o 3. Identifique y justifique su estructura organizativa a partir de la posición de la
tesis.
- Producción
o 4. Elabore un texto expositivo-argumentativo de 200 a 300 palabras, en el que
se describan las intenciones de formación superior suyas y el motivo de su
elección.

Conocimiento de la lengua

- Léxico-Semántica.
a) Defina la palabra emancipación.
b) Escriba un antónimo de pone de manifiesto.
c) Continúe el campo semántico de Adolescencia y Juventud con un término
antónimo.
d) Defina la palabra brecha (teniendo en cuenta el contexto).

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