EDUCACIÓN Y DESARROLLO

CULTURAL DE MONTERREY
Campus Revolución

Carrera que se está estudiando

Métodos Cuantitativos

Actividad Integradora # 2

Nombre del alumno(a):

Matrícula:

Docente: Karla Idalia Rosales González Periodo: sep - dic 2020

 Actividad Integradora # 2

Determina el máximo beneficio del siguiente ejercicio usando solver (Excel)

 Un comerciante acude al mercado popular a comprar naranjas con 50.000 pesos. Le

ofrecen dos tipos de naranjas: las de tipo A a 50 pesos el Kg. y las de tipo B a 80 pesos el
Kg. Sabiendo que sólo dispone de su camioneta con espacio para transportar 700 Kg. de
naranjas como máximo y que piensa vender el Kg. de naranjas tipo A a 58 pesos. y el Kg.
de tipo B a 90 pesos. plantee un modelo de programación lineal que permita resolver la
situación anterior.

Lee detenidamente para que busques lo que se pide a continuación:

 Investiga en qué consiste Método Húngaro.

 Investigar Método de transporte. Incluir un ejemplo
 Investigar en qué consisten los métodos Voguel, Esquina Noroeste, Mínimo costos
 En el foro escribe tu conclusión del análisis realizado del ejemplo usando el método
Simplex.
 Investiga acerca de siguiente tema: “Estudio del Análisis de Sensibilidad en los problemas
de Programación Lineal”. También debes comentar a dos de tus compañeros

Método de Transporte (Excel)

 Realiza la siguiente matriz.

  Investigar en qué consiste e incluir un ejemplo de cada uno de los programas para la
administración de proyectos.

  Microsoft Visio

 Microsoft Project

 Ganttproject

 Smartdraw

 Mindmanager

Incluir un ejemplo de la gráfica PERT/CPM e identifica la ruta crítica