Introducción

Dentro del siguiente documento se realiza un cuadro comparativo donde se verá las
diferencias y las fortalezas de las concepciones de educación, entrenamiento y
adoctrinamiento, desarrollando las diferencias como concepto de cada una de los modelos
dando a conocer sus metodologías, sus objetivos de cada una de los modelos.

Enseñanza, entrenamiento y adoctrinamientos son categorías frecuentemente abordados por

investigadores y especialistas en la ciencia de la educación - pedagogía; pero también de
otras disciplinas de las ciencias sociales como psicología, sociología, antropología,
lingüística u otras. Ya que, la educación como un proceso y hecho social presenta diversas
dimensiones y facetas como la propia vida de los sujetos. Esto hace que el quehacer
educativo sea estudiado desde las diferentes perspectivas y disciplinas científicas, así se
originaron y se originan las diversas teorías pedagógicas, y que las mismas permiten el
mejoramiento de la praxis educativa.

Cuadro comparativo educación, adoctrinamiento y entrenamiento

 Cuadro comparativo
Diferencias
Incentivar el proceso de estructuración
del pensamiento, de la imaginación
creadora, las formas de expresión
personal y de comunicación verbal y
gráfica.
Educación El desarrollo general de los individuos
a fin de que puedan desenvolverse en
la sociedad
La educación por su lado se ocupa
preferentemente del conocimiento
teórico, más que del conocimiento
práctico derivado de la experiencia.
la educación debe ocuparse más de la
formación intelectual, cognitiva, que
de la formación para el trabajo manual
El de preparar al personal para la
ejecución inmediata de diversas tareas
en la organización
Entrenamiento Proporcionar conocimientos al
personal para el continuo desarrollo en
sus cargos actuales o prepararlos para
otras funciones
Mantener a los ejecutivos y empleados
permanentemente actualizados frente a
los cambios científicos y tecnológicos
que se generen proporcionándoles
información sobre la aplicación de
nueva tecnología
Es educativo y a corto plazo, aplicado
de manera sistemática y organizada,
para que las personas adquieran
conocimientos, actitudes y habilidades
en función de objetivos definidos.
Alumno, a través de unos medios, en
función de unos objetivos y dentro de un
contexto.
Fortalezas
Desarrolla conocimientos y
habilidades a lo largo de la vida.
Propiciar una relación directa y
enriquecedora de los profesores con
sus estudiantes a través de un
seguimiento personalizado de cada
uno de nuestros estudiantes
Estimular una interacción cotidiana
y permanente de los profesores y
directivos con sus estudiantes.
Activos del proceso de
transformación continúa y rompen
la actitud tradicional del ciudadano
que espera los cambios y después
reacciona ante ellos.
Ayuda al desarrollo de las
habilidades motoras cognitivas.
Aprenden un conjunto de
estrategias y tácticas que les
permiten operar exitosamente en
una determinada situación.
Aumentar la eficiencia en la
ejecución de las tareas y así
contribuir a su propio bienestar.
Constituye una herramienta
fundamental para efectuar los
planes de carrera, transferencias,
promociones y cambios originados
por nuevas tecnologías.
 Forma de enseñanza basada en La manipulación sea dirigida hacia
métodos autoritarios. algún fin considerado como
deseable por el manipulador, ésta
tiene alguna analogía con la
educación.
Adoctrinamient Es típicamente irracional pues Actividad que enseña o transmite
o pretende que sus verdades sean información, la cual es considerada
indiscutibles, o nunca cuestionadas como verdad indiscutible.
El adoctrinamiento busca persuadir, Control total de una persona.
imponer y controlar las opiniones y
decisiones de las personas de menos
poder o influencia.
Una serie de prácticas y medidas que
enseñan valores y creencias que más
tarde serán consideras como propias
por los individuos.
 Conclusiones

Cada una de las forma de perspectiva o modelo de enseñanza, tiene una relación aunque a
veces esa relación es muy mínima que pareciera que no tiene esa relación ya que el enfoque
que tiene esos modelos son muy distintos de cada uno, pero en general tiene una sola
misión que es trasmitir información o conocimiento.

En estos modelos es donde se modifica la conducta a la persona, a través de metas y

objetivos priorizando los relacionado con el aprender a aprender y el enseñar a pensar,
donde se promueve el desarrollo social y cultural.
 Bibliografía

Universidad La Concordi. (24 de Marzo de 2020). CONOCE LA DIFERENCIA ENTRE LA

EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA. Obtenido de Universidad La Concordia

AliatUniversidades:

https://www.universidadlaconcordia.edu.mx/blog/index.php/educacion-y-

pedagogia/