Situación Didáctica

Es intencional, se construye con el propósito de que alguien aprenda algo.

Requiere un análisis a priori de la situación.

La situación se describe en función de las estrategias que los alumnos puedan adoptar.

Características de la Situación Didáctica.

Los alumnos toman a su cargo la organización de la actividad para tratar de resolver el problema.

Los alumnos deben anticipar y luego verificar los resultados de su actividad.

La resolución de problemas implica la toma de múltiples decisiones por parte de los alumnos y de
ir modificándolas para el logro del objetivo.

Es indispensable que al momento de plantear la situación, los alumnos tengan en cuenta al menos
una estrategia para que puedan comprender la consigna y comenzar la búsqueda de solución.