Instituto Universitario de Tecnología Industrial

“Rodolfo Loero Arismendi”

Dirección Nacional

Profa. Yuricma Quintero

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LOS NUMEROS

“N”

Con origen en el latín numĕrus, el concepto de números hace referencia a

los signos o conjunto de signos que permiten expresar una cantidad con relación a
su unidad, estos se representan con la letra “N”, en mayúscula. Los
números naturales son: N = {1, 2, 3, 4, 5, 6,…, 10, 11, 12,…, infinito }.
Existe una controversia respecto a considerar al cero (0) como un número natural.
Por lo general, la Teoría de Conjuntos incluye al cero dentro de este grupo, mientras
que la Teoría de Números prefiere excluirlo.

Los números naturales pertenecen al conjunto de los números enteros positivos: no

tienen decimales, no son fraccionarios y se encuentran a la derecha del cero en la
recta real. Podría decirse que los números naturales tienen dos grandes usos: se
utilizan para especificar el tamaño de un conjunto finito y para describir qué posición
ocupa un elemento dentro de una secuencia ordenada.

“Z”

Los números enteros son el conjunto de signos numéricos que

contienen a los números naturales (números positivos), el número cero
“0” y los números opuestos que corresponde a los números neg ativos
de los números naturales, estos se representan con la letra “Z”, en
mayúscula. Los números enteros son: Z = { - infinito,…, -3, -2, -1, 0, 1,
2, 3,…, + infinito }. Los números enteros no tienen parte decimal, no son
fraccionarios ni tienen parte imaginaria.

Los números enteros se clasifican en 3 tipos:

 Enteros positivos: Corresponde a los números naturales: 1, 2, 3, 4,

5,…, infinito. Se considera un número positivo al no tener signo o
representar con el signo “+” delante de los números: +1 , +4, +8,
+10, etc.

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 El cero "0": Se considera un número neutro, no es positivo ni

negativo.
 Enteros negativos: Todo número negativo se debe representar con
el signo “-“.

“Q”

Los números racionales se pueden representar mediante una fracción

a/b, donde a es el numerador y b es el denominador que debe ser
distinto de cero. Supongamos que a = 2 y b = 4. El conjunto de números
racionales se representa matemáticamente mediante la letra “Q”, el
conjunto de los números enteros está contenido en el conjunto de los
números racionales.

Características de los números racionales

 Son infinitos.
 Puede ser expresado en fracción o con decimales.
 Entre dos números racionales existen infinitos números racionales.
 Los números racionales contienen a los números enteros, por lo
tanto, contienen a los números naturales.

Los números racionales se clasifican en dos grupos:

 Limitados: Son los que en su representación decimal tienen un

número fijo. Por ejemplo: ½ = 0,5
 Periódicos: Son los que en su representación decimal tienen un
número ilimitado, se clasifican en:
o Periódicos Puros: Cuando la repetición del número o grupo de
números es desde el primer decimal. Por ejemplo: 8/6 =
1,33333 período = 3

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 Periódicos Mixtos: Cuando la repetición del número o grupo de número es a

partir del segundo o posterior decimal. Por ejemplo: 937/330 = 2,83939393
período = 93

“I”
Los números irracionales son aquellos que tienen una parte decimal de números
infinitos y no presentan un número o grupo de números periódicos, en otras
palabras, no existe una repetición en la parte decimal. Los números irracionales son
presentados por la letra I,

Se le llama irracional debido a que no es posible expresar en forma de fracción o de

razón, a diferencia de los números irracionales que se pueden expresar como
fracciones. Existen números irracionales que tienen sus propios símbolos, por
ejemplo:

 Número Pi: Se representa por la letra griega pi "Π" y su valor aproximado se

redondea a 3.1416 pero el valor real de las decimales es inifito:
3.141592653589793238462643...

“R”

Números Reales: Se representan con una “R”, estos incluyen tanto a los números
racionales como a los números irracionales. R = [Q, irracionales]. La palabra real se
usa para distinguir estos números del número imaginario i, que es igual a la raíz
cuadrada de -1, o √-1.

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INTERVALO

En los intervalos utilizaremos los símbolos "((" y "[[" para el extremo izquierdo y los
símbolos "))" y "]]" para el extremo derecho. Los paréntesis indican que el extremo
está incluido en el intervalo y los corchetes indican lo contrario.

Por ejemplo, el intervalo (2,3)(2,3) están incluido en el intervalo [2,3)[2,3), pero

también en (2,3](2,3] y en [2,3][2,3]. Sin embargo, el intervalo [2,3)[2,3) no está
incluido en (2,3](2,3] ni en (2,3)(2,3).

DESIGUALDADES

Una inecuación es una relación de desigualdad entre dos expresiones algebraicas

en las que aparece una o más incógnitas. Resolver una inecuación consiste en
encontrar todos los valores de la incógnita para los que se cumple la relación de
desigualdad.

Los signos de desigualdad que se utilizan en las inecuaciones son: <<, >>, ≤≤ y ≥≥:

 a < b significa "a es menor estrictamente que b". Por ejemplo: 2 < 3.
 a > b significa "a es mayor estrictamente que b". Por ejemplo: 3 > 2.
 a ≤ b significa "a es menor o igual que b". Por ejemplo: 2 ≤ 2.
 a ≥ b significa "a es mayor o igual que b". Por ejemplo: 3 ≥ 2.

Nota: se dice que los signos << y >> son estrictos porque no puede darse la
igualdad. Es decir, indican "menor" y "mayor", respectivamente, pero nunca "igual".

Tipo de Inecuaciones:

Inecuación lineal: cuando las expresiones de ambos lados son polinomios de

primer grado.

Ejemplo:

x+2≤0x+2≤0

La solución de esta inecuación es el intervalo (−∞,−2](−∞,−2].

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Inecuación de segundo grado: cuando las expresiones de ambos lados son

polinomios de grado menor o igual que 2.

Ejemplo:

x2<0x2<0

Esta inecuación no tiene soluciones (reales) puesto que ningún número al cuadrado
es negativo.

Inecuación racional: cuando las expresiones de uno o ambos lados son un

cociente de polinomios.

Ejemplo:

2x≤02x≤0

La solución de esta inecuación es x∈(−∞,0)x∈(−∞,0).

Inecuación con valor absoluto: cuando en las expresiones algebraicas hay

valores absolutos.

Ejemplo:

|x|<0|x|<0

Esta inecuación no tiene solución porque el módulo (valor absoluto) de un número

es siempre mayor o igual que 0.

Ejemplos:

1. 3x-2 > 7
3x> 7+2
3x > 9
x> 9/3
x> 3
Por tanto, la solución sería para todo “x” mayor que 3. Es decir, (3, +∞)
2. 2x+9> 3x+5

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2x-3x>5-9
-x>-4
Multiplico ambos miembros por -1, por tanto, obtengo una equivalente de sentido
contrario.
X<4
Así, (-∞,4) sería la solución de nuestra inecuación.

3. x2 – 6x + 8 ≥ 0
Por tanto, lo primero que debemos saber qué puntos de x, hacen 0 esa función,
por lo que, igual que antes, igualamos la función a 0:

Y resolvemos la ecuación de segundo grado que nos queda, obteniendo dos

soluciones:

Estas dos soluciones las representamos en la recta numérica:

Nos ha quedado la recta dividida en 3 tramos. Ahora debemos saber en qué tramo
la función es positiva o negativa.
Para saber si el tramo que está a la izquierda de 2 es positivo o negativo, le damos
un valor a la x que esté a la izquierda de 2 en la recta, por ejemplo el 0 y vemos su
resultado
Cuando x=0:

El resultado es 8, por lo que la función es positiva.

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Para el tramo central, le damos un valor a la x que esté entre 2 y 4, por ejemplo el
3:
Para x=3:

El resultado es -1, por lo que la función es negativa.

Y para el tramo de la derecha le damos a la x un valor que quede a la derecha de
4. Por ejemplo el 5. Para x=5:

La función vuelve a quedar positiva.

Representamos en la recta, qué tramos son positivos y cuales negativos

Esta recta es equivalente a cuando teníamos la parábola, con el vértice apuntando

hacia abajo, donde la parte que quedaba entre 2 y 4 era negativa y las otra dos
partes positivas:

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Por tanto, volviendo nuestra inecuación de segundo grado:

Esa función será positiva en los valores de x que sean menores o iguales que 2 y
mayores o iguales que 4:

Por tanto, la solución será la unión de esos dos intervalos:

El valor absoluto de un número a, representado como |a|, es su valor numérico

(con signo positivo).
Por ejemplo,
│-1│= 1

│0│= 0

│-1/5│= 1/5

Notemos que:
si el número es positivo, su valor absoluto es el propio número;
si el número es negativo, su valor absoluto es su opuesto (número con signo
opuesto, es decir, con signo positivo);
si el número es 0, su valor absoluto es 0, aunque 0 no es ni positivo ni negativo.

Fuentes: https://www.matematicas18.com/ , https://www.matesfacil.com/

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