UANL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 23

ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 EQUIPO 6

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ejercicios Prácticos con Vectores

COMPETENCIA GENÉRICA  Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Elementos de Competencia Reconoce las características de los vectores así como sus componentes rectangulares para
aplicarlos en suma de vectores colineales y perpendiculares..
INTRUCCIONES: Aplica los conocimientos adquiridos en la Etapa 2 de la Unidad de Aprendizaje de Física
 La actividad será elaborada en equipos de cinco o seis integrantes.
 Será revisada mediante la estrategia de ENTREVISTA al equipo completo
 Entregar en tiempo y forma durante el período establecido de antemano
 Incluir en el trabajo todo tipo de procedimientos usados para la solución de cada problema
 Incluir en este trabajo toda la bibliografía consultada
FUNDAMENTACIÓN: Los vectores tienen muchas aplicaciones prácticas en la vida cotidiana. Saber utilizarlos
y sumarlos requiere de uso de herramientas matemáticas.

1.- Realiza una investigación sobre cómo utilizan los vectores en nuestra vida cotidiana

a) Escribe un reporte de al menos una cuartilla

b) Haz referencia al uso de los vectores en ello
b) Incluye toda la bibliografía consultada

2.- Luis y José empujan un refrigerador. Luis empuja con una fuerza de 750 N y José lo jala con una
fuerza de 800 N y un ángulo de 50° respecto al eje +x . Calcula la fuerza resultante sobre el
refrigerador, usando el método gráfico en papel milimétrico y también el método analítico.
3.- Si cada cuadricula tiene un valor de 12 unidades, encuentra el vector resultante del siguiente
sistema. Utiliza el método gráfico usando papel milimétrico y también lo resuelves por el método
analítico.

4.- Representa gráficamente (con vectores) la siguiente información. Encuentra el vector resultante
por el método gráfico, usando papel milimétrico y también por el método analítico.

Susana sale de la escuela y recorre 15 km al Oeste, 30 km al Norte y 60 km al Sur, para llegar a su casa

5.- Encuentra el vector resultante por el método gráfico, usando papel milimétrico y también por el
método analítico, del siguiente sistema de fuerzas aplicadas a un cuerpo. Ambos perritos jalan a la niña
con una fuerza de 50 N.
6.- Encuentra la distancia recorrida por el automóvil y ubica vectorialmente su posición final con
respecto a su punto de salida. Utiliza la convención de 1 cm = 2km para este problema