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ENSAYO PSU FMAT Nº1 – 2010 www.fmat.cl
ENSAYO PSU FMAT Nº1 – 2010
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INSTRUCCIONES 1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con
INSTRUCCIONES
1.
Esta prueba consta de 70 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras
A, B, C, D y E, de las cuales una sola es la respuesta correcta.
2.
Dispone de 2 horas y 15 minutos para responderla.
3.

Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado. Complete todos los datos pedidos de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa hoja. Se le dará tiempo para ello antes de comenzar la prueba.

4. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la
4. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta que está
contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo
exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.
5. Las preguntas Nº 64 a Nº 70 de esta prueba corresponden a Evaluación de Suficiencia de Datos.
En estas preguntas deberá decidir si los datos proporcionados en el enunciado del problema
más los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a la solución del
problema.
6. Responda las preguntas sin tratar de adivinar. Las respuestas erróneas disminuyen su puntaje.
7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus
respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarán para la evaluación EXCLUSIVAMENTE
las respuestas marcadas en dicha hoja.
8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en ella
solamente los datos pedidos y las respuestas.
9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos de goma.
10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas, porque ÉSTOS SON DE SU
EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen
sus resultados.
11. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente dibujadas a escala.
12. Los
gráficos
que
se
presentan
en
esta
prueba
están
dibujados
en
un
sistema
de
ejes
perpendiculares.
13. Al inicio de esta prueba encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.
1

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SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

<

menor que

>

mayor que

menor o igual que

mayor o igual que

ángulo

log

logaritmo en base 10

congruente a

semejante a

perpendicular a

distinto de

paralelo a

pertenece a segmento AB

AB

x
x

valor absoluto de x

conjunto vacío

x

parte entera de x

n!

factorial de n

f (x) función de x

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1. El valor de la expresión 18

A) –9

B) 9

C) –5

D) 25

E) 5

– –45 : –3

(

)

(

)

2

+

( )(

–2

–1)

5

es

2. En la siguiente secuencia, con cuatro palitos se forma un rombo, y al agregar 3 se forma un nuevo rombo (ver figura)

rombo, y al agregar 3 se forma un nuevo rombo (ver figura) ¿Cuántos rombos se pueden

¿Cuántos rombos se pueden formar con 169 palitos?

A) 57

B) 59

C) 56

D) 63

E) 69

2

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3.

Si M

el conjunto de valores puede tener el dígito C para que se cumpla la divisibilidad?

representa un número de 4 cifras divisible por 6. ¿Cuál es

=

1

2C4

A) {1 , 2 , 3}

B) {4 , 6 , 9}

C) {3 , 6 , 9}

D) {2 , 5 , 8}

E) {1 , 4 , 7}

4. El gráfico de la figura muestra la cantidad de agua que contiene un estanque en función del tiempo. El estanque posee una válvula C de carga y otra D de descarga que nunca funcionan simultáneamente. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es posible deducirla de la lectura del gráfico?

NO es posible deducirla de la lectura del gráfico? A) La razón de carga de C

A) La razón de carga de C es de 500 Litros/Hora

B) La razón de descarga de D es de 500 Litros/Hora

C) A las 5 horas el estanque está vacío

D) En 1 hora el estanque está lleno

E) En el período graficado, el estanque cargó agua una sola vez

5. El valor de la suma 0,5 + 0,7 es igual a

A) 0,12

B) 1,2

C) 1,3

D) 1,12

E) 1,2

3

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6. Tenemos 6 botellas llenas y 4 hasta la mitad, todas de 3 4 litros, que

contienen agua. Para envasarla en botellas de

1

2 litro ocuparemos

A) 5 botellas

B) 6 botellas

C) 10 botellas

D) 11 botellas

E) 12 botellas

7. 0,000000672=

A)

B)

C)

D)

E)

672

6,72 10

672

67,2 10 6,72 10

10

6

7

10

–6

–7

–7

8. Cuatro amigos, A, B, C y D deben pagar su cuenta en un restaurante.

D explica: “Como les dije, yo no tengo ni un centavo; pero repartiré

estas 12 manzanas entre ustedes proporcionalmente a lo que hayan aportado a mi almuerzo”. La cuenta fue de 60 dólares, y los aportes de A, B y C al pago de la cuenta fueron de 15, 20 y 25 dólares, respectivamente. Si todos consumieron lo mismo, ¿Cuántas manzanas

le toca a A, B y C, respectivamente?

A) 0,4,8

B) 0,5,10

C) 2,4,6

D) 1,4,7

E) 3,4,5

4

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9.

El gráfico adjunto representa la proporcionalidad inversa entre la velocidad de un vehículo y el tiempo que demora en recorrer una carretera. ¿Cuál es el valor de la constante de proporcionalidad?

A) 1/2

A) 1/2

B) 1/160

C) 2

D) 160

E) Otro valor

10.

La elección de presidente del centro de alumnos realizada en el colegio “La Cantera” arrojó los siguientes resultados

 

Lista /Candidato

Total de votos

 

Lista A : Juan Pérez

15

votos

Lista B : Carolina Fernández

60

votos

Lista C : Tomás López

35

votos

Lista D : Matías Carrizo

100 votos

 

Si el total de votantes fue de 350 estudiantes, ¿Qué porcentaje de los alumnos votó nulo o blanco?

A) 25%

B) 30%

C) 40%

D) 50%

E) 60%

11.

El 10% de un número x es igual al 15% de 40. ¿Cuánto vale el 25% de la diferencia entre x y su 10%?

A) 9

B) 13,5

C) 16,5

D) 54

E) 60

5

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12. El doble de – – x –

(

A)

B)

C)

D)

E)

P

2

P

2

0,25(x + y)

x

+

y

4

P

4

(

–y

)

)

es igual a P. Entonces

13. Si y{0,3}, entonces

A) y

3

y

+

3

y

B) y

C) 3

D) 1

E) 3y 1

9 1 − 2 y 3 − 3 y 1 −
9
1 −
2
y
3
3
y
1 −

y

es igual a

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x

− −

y

2

=

14. Ignacio tiene 5 tíos menos que Isidora, y los tíos de Paula son tres veces los de Ignacio. Si Isidora tiene n tíos, ¿Cuál de las siguientes expresiones representa el número de tíos que tiene Paula?

A) 5 – 3n

B) 3n

C) n–5

D) 3n – 5

E) 3n( 5)

15. Si m es positivo y el cuadrado de 2m es 16, el doble de 2m es

A) 2

B) 4

C) 8

D) 12

E) 16

6

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16. ¿Cuál de las siguientes expresiones no es factor de

A)

1

B)

x

C)

x–1

D)

x

2

+ 1

E)

x

2

–1

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x

432

–x

+ x

–x ?

17. Un pozo contiene agua hasta tres octavos de su capacidad. Si se le agrega 500 litros el agua llega hasta la mitad del pozo. ¿Cuál es su capacidad?

A) 8000 litros

B) 4000 litros

C) 3600 litros

D) 2000 litros

E) 1000 litros

18. ¿Cuál de las siguientes expresiones es igual a 7 7 ?

A)

B)

C)

D)

E)

4

3

7

7

7

4

3

4

2

3

3

3

3

+ 7

5

7

+ 7

4

3

2

19. a = 2

Si

700

,

A) acb< <

B) bac< <

C) b < c < a

D) cab< <

E) cba< <

b = 11

200

y

c = 5

300 , entonces es correcto afirmar que

7

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20. El reciproco de

A)

B)

C)

D)

E)

3

–1

2

3

2

3

2

1

1

x

es –2, luego el valor de x es

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21. Jorge (J) tiene $ 1.000 más que el dinero que tiene René (R). Si René gasta $ 500, Jorge quedará con el doble de dinero que René. ¿Cuáles son las ecuaciones que permiten calcular los dineros de Jorge y René?

J

+

1000

=

R

J

=

(

500

)

J

1000

=

R

J

=

(

500

)

J

+

1000

=

R

 

J

=

2R

J

1000

=

R

J

=

2R

J

+

1000

=

R

 

=

R

500

A) 2 R

B) 2 R

C) 500

D) 500

E) 2J

22. En la figura, la suma de las filas, columnas y diagonales es siempre la misma. Entonces xyz =

A) 2 3 B) 3 C) 5 3 D) 4 3 E) 6 3
A)
2
3
B)
3
C)
5
3
D)
4
3
E)
6
3
de las filas, columnas y diagonales es siempre la misma. Entonces xyz = A) 2 3
de las filas, columnas y diagonales es siempre la misma. Entonces xyz = A) 2 3

8

ENSAYO PSU FMAT Nº1 – 2010 4( 6 + 2) 2 + 23. − 3
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4(
6 +
2)
2 +
23.
3 =
62
23

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24.

25.

26.

A)

1

B)

6 − 2 6 + 2
6 −
2
6 +
2
 

C)

D)

8

E)

12

Si

a > b

y

b

< 0

, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es(son)

siempre negativa(s)?

I)

II)

III)

ab

a

ab 2

2 b

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) I, II y III

E) Ninguno

Si

f

(

x

)

A) –2

B) –1

C) 1

D) 2

E) 3

= mx

2

Un

punto

P,

– x + 2m

y f1( ) = 2 , entonces m es igual a

de

abscisa

–3,

pertenece

a

la

recta

de

ecuación

y = 5x + 21 . Entonces, la ordenada de P es

A) -6

B) 24

C) 0

D) 4

E) 6

5

9

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27. El costo de enviar una encomienda por correo dentro del territorio chileno varía de acuerdo al peso del envío. Por cada 100 gramos se cobra $20, con un valor fijo de partida de $400. La ecuación que relaciona el precio X de enviar una encomienda, en función de su peso P (en kilogramos), es

X = P + 400

B) X = 20P + 400

C) X = 100P + 400

D) X = 200P + 400

E) X = 400P + 400

A)

28. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) con respecto a la recta 2y +−=3x 12 0 ?

I)

La recta intersecta al eje x en el punto (4, 0)

II)

La recta intersecta al eje y en el punto (0, 6)

III)

La pendiente de la recta es negativa

A)

Sólo I

B)

Sólo II

C)

Sólo III

D)

Sólo I y II

E)

I, II y III

+

=

xyn

=

29. Si xym

2

n

2

A) 3m

2

2

B) 2n

m

2

2

m

C) n

2

4

2

2

D) n

m

2

2

2

E) n

m

+

4

2

, entonces xy =

10

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30. La

mejor

representación

corresponde a

gráfica

2010 30. La mejor representación corresponde a gráfica A) C) B) de la www.fmat.cl parábola (

A)

C)

30. La mejor representación corresponde a gráfica A) C) B) de la www.fmat.cl parábola ( y

B)

de

la

www.fmat.cl

parábola

(

y = 3x + 1

A) C) B) de la www.fmat.cl parábola ( y = 3x + 1 D) 31. Si

D)

A) C) B) de la www.fmat.cl parábola ( y = 3x + 1 D) 31. Si

31. Si

x2 −
x2

=

A)

–2

B)

2

C)

2–2p

D)

2p–2

E)

2p − 2
2p − 2

p

,

E)

B) 2 C) 2–2p D) 2p–2 E) 2p − 2 p , E) donde x <

donde x < 2 , entonces x–p =

11

) 2

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32. Dado que

A) 1

B) 2

C) 3x–4

D) 2x–4

E) 4-2x

3

< 5

2

2

<

x

, el valor de

x 2

2x ++1

33. El valor de 2x, si

A) 1

B) 2

C) 4

D) 8

E) 16

34. log

ab

c

2

=

x1 + x 3 = 93
x1
+
x
3
=
93

A) loga logb + 2log c

B) loga + logb + log c

C) loga + logb 2log c

D) 2(log a + logb) log c

E) loga + log c

, es igual a

www.fmat.cl 2 x − 6x + 9 es
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2
x
− 6x + 9 es

35. Un capital de $1.000.000 se coloca al 15% de interés compuesto durante 5 años. ¿Cuál es el capital acumulado si los periodos de capitalización son semestrales?

A) $1.000.000·(1,15) 5

B) $1.000.000·(1,15) 6

C) $1.000.000·(1,15) 8

D) $1.000.000·(1,15) 10

E) $1.000.000·(1,15) 30

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36. En el diagrama siguiente ABCD es un rectángulo. El área del triángulo

rectángulo isósceles ABE es 7 cm 2 y EC = 3 EB , entonces el área de ABCD es

2 y EC = 3 ⋅ EB , entonces el área de ABCD es A) 21

A)

21 cm 2

 

B)

28 cm 2

C)

42 cm 2

D)

56 cm 2

E)

84 cm 2

37. la

En

figura los

puntos

A,

α = 36º

y

CBE = 20°

B

y

D son colineales,

?

ΔABC ≅ΔDBE

. ¿Cuánto mide el

BED

,

A) 20º

B) 36º

C) 64º

D) 108º

E) 116º

mide el BED , A) 20º B) 36º C) 64º D) 108º E) 116º 38. Si

38. Si tenemos dos cuadriláteros ABEF CBED, con BE lado común y

. ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son)

FEB = 89°

siempre correcta(s)?

I)

E es punto medio de FD

II)

FAB = DCB

III)

EB FD

A)

Sólo I

B)

Sólo II

C)

Sólo I y II

D)

Sólo II y III

E)

I, II y III

EB ⊥ FD A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo

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39. El triángulo de vértices A(–6, 2), B(–1, 3), C(-3, 6), se traslada de modo que el vértice A quede en A’(5, –2). Las nuevas coordenadas de los vértices de B y C son

A) B’(8, 2); C’(10, -1)

B) B’(-11, 4); C’(8, 2)

C) B’(10, -1); C’(-11, 4)

D) B’(10, -1); C’(8, 2)

E) B’(3, -1); C’(6, -3)

40. En la figura, se tiene un eje L que contiene al centro P de una circunferencia, ¿Qué transformación isométrica hay que aplicar a la mitad inferior del dibujo para obtener la mitad superior?

A) Una simetría respecto a L

B) Una simetría respecto a P

C) Una traslación

D) Una rotación de +90º y centro P

E) Una rotación en +270º y centro P

de +90º y centro P E) Una rotación en +270º y centro P 41. ¿Cuál de

41. ¿Cuál de las siguientes letras de nuestro alfabeto NO tiene ningún eje de simetría?

A) C

B) M

C) A

D) R

E) X

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42. Las isometrías mostradas en I, II y III corresponden respectivamente a

mostradas en I, II y III corresponden respectivamente a A) reflexión – simetría axial - traslación

A) reflexión – simetría axial - traslación

B) simetría central – rotación - traslación

C) reflexión – rotación - traslación

D) simetría central – rotación - reflexión

E) reflexión – traslación – rotación

43. El ABC de la figura se rota en 90º (en sentido antihorario) en torno al

punto P. ¿Cuál(es) de los siguientes puntos corresponde(n) a uno de los vértices del triángulo rotado?

Δ

I)

(0,-3)

II)

(-1,-2)

III)

(1,-2)

A)

Sólo I

B)

Sólo III

C)

Sólo I y III

D)

Sólo II y III

E)

I, II y III

(1,-2) A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y III D) Sólo II y

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44. Un tetrominó es una figura formada por 4 cuadrados congruentes, conectados entre ellos por alguno de sus lados. Así, es posible generar 6 posibles tipos de tetrominó, como se muestra a continuación

tipos de tetrominó, como se muestra a continuación Consideremos las figuras I), II) y III) formadas

Consideremos las figuras I), II) y III) formadas por cuadrados congruentes a los que forman los tetrominós.

por cuadrados congruentes a los que forman los tetrominós. ¿Cuál(es) de ellas se puede(n) embaldosar (teselar)

¿Cuál(es) de ellas se puede(n) embaldosar (teselar) usando sólo tetrominós (eventualmente rotados para lograr el encaje)?

A) Sólo I

B) Sólo I y II

C) Sólo I y III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

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45. PT

es tangente en T; PD

y

PB

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son secantes a la circunferencia de

centro O. Si PA = 9 , PB = 16 y PC = 8 entonces PD + PT es

A) 18

B) 22

C) 30

D) 34

E) 36

8 entonces PD + PT es A) 18 B) 22 C) 30 D) 34 E) 36

46. En la figura, O es el centro de la circunferencia. Además se tiene que

OAB = 10º y OCB = 30º . Entonces ABC =

A) 10º

B) 20º

C) 30º

D) 40º

E) 50º

e s ABC = A) 10º B) 20º C) 30º D) 40º E) 50º 47. En

47. En la circunferencia de centro O, ¿Cuál es el valor de α+β+γ ?

A) 90º

B) 180º

C) 270º

D) 360º

E) No se puede calcular

17

de centro O, ¿Cuál es el valor de α+β+γ ? A) 90º B) 180º C) 270º

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48. En la circunferencia de centro O de la figura, BE es diámetro y CDFA es un rectángulo. Entonces, ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I)

ΔABF

ΔFBE FBE

II)

ΔABF

ΔDEO DEO

III)

Δ FBE Δ DEF

ΔFBE ΔDEF

A)

Sólo I

B)

Sólo I y II

C)

Sólo I y III

D)

Sólo II y III

E)

I, II y III

Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 49. En

49. En la figura ED CB y AD DB

=
=

1 . La medida del segmento BC es

3

CB y A D DB = 1 . La medida del segmento BC es 3 A)

A) 7

B) 14

C) 28

D) 42

E) Ninguna de las anteriores

50. La altura AD del ΔABC mide

de las anteriores 50. La altura AD del Δ ABC mide 10 . Si BD mide

10 . Si BD mide 5 cm, entonces CD =

A) 8 cm

B) 6 cm

C) 4 cm

D) 2 cm

E) 1 cm

entonces CD = A) 8 cm B) 6 cm C) 4 cm D) 2 cm E)

51. En la figura, P divide a AB en la razón 2 : 3 y Q divide a AB en la razón 3 : 4. Si PQ = 2 cm, entonces la longitud de AB es

A) 60 cm

B) 70 cm

C) 75 cm

D) 80 cm

E) 85 cm

a AB en la razón 3 : 4. Si PQ = 2 cm, entonces la longitud

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52. En la figura, RB pasa por el centro O de la semicircunferencia de radio 12. La recta RS es tangente a la semicircunferencia en T. Si AOT = 60º , ¿cuál es la distancia desde el punto B a la recta RS?

A) 6

B) 18

C) 13

D) 20

E) 24

3
3

53. En la figura, senα = 0,6 . Entonces tgα + cos α =

A)

B)

7

20

7

9

C)

11

1 20

D) 0,8

E)

Ninguna de las anteriores

7 9 C) 11 1 20 D) 0,8 E) Ninguna de las anteriores 54. Un avión

54. Un avión despega y asciende con una elevación constante de 10°, hasta alcanzar los 10.000 m de altura, ¿Cuántos kilómetros recorrió hasta llegar a dicha altura?

A) 10 sen10° km

B) 10 cos10° km

C)

D)

E)

10

sen10°

10

km

km

cos10°

10

tg10°

km

19

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55. Dos planos que son perpendiculares a un tercero

A) Son siempre paralelos

B) Se cortan en un único punto

C) Se cortan en una recta

D) Podrían ser perpendiculares entre ellos

E) No tienen puntos en común

56. Una pirámide cuya base es un cuadrado cuyo lado mide 2a, tiene el mismo volumen que un prisma cuya base es un cuadrado de lado a. ¿En qué razón están las alturas de la pirámide y la del prisma?

A) 1:4

B) 3:4

C) 3:2

D) a:3

E) 3a:1

57. Si se escoge al azar una letra de la palabra DINOSAURIO, ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I)

La probabilidad de escoger una I o una O es 4/10

II)

La probabilidad de escoger una consonante es 4/10

III)

La probabilidad de escoger una vocal es igual a la probabilidad de escoger una consonante

A) Sólo I

B) Sólo III

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) Ninguna es verdadera

58. Si la probabilidad de ganarse un auto es 5/17, ¿Cuál es la probabilidad de no ganárselo?

A) 12/17

B) 5/17

C) 0

D) 1

E) Otro valor

20

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59. La probabilidad de que una bomba lanzada por un avión haga blanco en el objetivo es 0,4. ¿Cuál es la probabilidad de alcanzar el objetivo si se lanzan dos bombas?

A) 0,8

B) 0,64

C) 0,48

D) 0,16

E) 0,36

60. Se tienen 3 estuches sólo con lápices. El primero contiene 3 negros y 2 rojos, el segundo 4 negros y 8 rojos, y el tercero 6 negros y 12 rojos. Si se saca al azar un lápiz de cada estuche, la probabilidad de que los tres lápices sean rojos es

8

A)
45

B) 22

35

C) 8

5

8

D)
9

1

E)
15

61. Con la información de la tabla de frecuencia se puede asegurar que

A) La moda es 10

B) La cantidad total de datos es 34

C) La mediana es 4

D) La mediana es 6

E) La media aritmética es 5,6

21

x

i

f

i

2

3

3

2

5

1

6

4

8

3

10

2

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62. La media aritmética de un conjunto de 8 números es 30. Se agregan al conjunto los números 32 y 18. ¿Cuál es la media aritmética de los elementos de este nuevo conjunto?

A) 26,6

B) 32

C) 18

D) 30

E) 29

63. En el siguiente gráfico se muestran las preferencias de un grupo de alumnos por los ramos electivos Algebra (A), Cálculo (C), Estadística (E), Geometría (G), Trigonometría (T) y Física (F) (cada alumno tiene sólo un ramo favorito). Si 9 alumnos prefieren Física, ¿Cuántos alumnos prefirieron Cálculo?

64.

A) 130

B) 135

C) 140

D) 145

E) 150

Se sabe que m si se sabe que

+

n

C) 140 D) 145 E) 150 Se sabe que m si se sabe que + n

= 120

. Se pueden determinar los valores de m y n

(1)

(2)

n + t = 60 m n = 2t

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

22

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65. ¿Cuál es el valor de la expresión

(1)

x = 2

(2)

y = 1

3

x y

− ⎜

x

3

y

y

?

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

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66. Si a, b y c son 3 números racionales positivos. ¿Cuál es el menor?

(1)

a

b

(2)

c

b

=−

=−

1

4

1

2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

67. Si a y b son números enteros positivos, la expresión

un número entero si

(1) a 2 + b es número entero

(2)

b a representa un número entero

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

23

a

2

+

b

a

representa

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68. En una caja hay bolitas azules, verdes y rojas. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bolita roja de la caja, sin mirar en su interior?

(1) En la caja hay 4 bolitas azules y 3 verdes (2) La mitad de las bolitas que hay en la caja no son rojas

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

69. En la figura, ABCD es un rectángulo.

DE = 10

determinar el valor de AF si se conoce que

y

AE = 8 .

Se puede

(1)

(2)

EF5=

BF = 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

sí sola, (1) ó (2) E) Se requiere información adicional 70. En la figura, AC =

70. En la figura, AC = 7 . Se puede determinar el valor de CD sabiendo que

(1)

BC : CE=

6 : 5

(2)

AB DE

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

E) Se requiere información adicional

por sí sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por sí sola, (1)

24

RUT

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DATOS DE LA PRUEBA K
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
DATOS DE LA PRUEBA
K
Asignatura
Fuente/Código
RESPUESTAS
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
DATOS DEL ALUMNO
31 61
1
APELLIDO PATERNO
32 62
2
33 63
3
34 64
4
APELLIDO MATERNO
35 65
5
36 66
6
37 67
7
NOMBRES
38 68
8
39 69
9
40 70
CÉDULA NACIONAL DE IDENTIDAD
10
41 71
11
42 72
12
DATOS DEL CURSO
43 73
13
44 74
14
Curso
45 75
15
Profesor
46 76
16
47 77
17
48 78
18
CORRECCIÓN DEL ENSAYO
49 79
19
Preguntas Contestadas
Preguntas Omitidas
Preguntas Buenas
Preguntas Malas
Puntaje Corregido
Puntaje Estándar
50 80
20
51 81
21
52 82
22
53 83
23
54 84
24
55 85
25
56 86
26
57 87
27
58 88
28
59 89
29
60 90
30

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