Charlas de Seguridad Agosto - NEXCOM

AGOSTO 2020
Charla diaria de Seguridad Nro. 214

Procedimiento de Limpieza y desinfección por Covid-19
Seguridad Salud Medio
Ocupacional Ocupacional Ambiente
01/08/20
MOMENTO 1:
Entrando en sintonía
Este es el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.
MOMENTO 2:
¿Que hicimos ayer por un día más seguro?
Comente con su equipo las mejores prácticas realizadas en materia de
Seguridad y salud en el trabajo y Medio ambiente.
MOMENTO 3:
Tema del día: “Protocolo de limpieza y desinfección por
COVID 19”
Debido a que está demostrado que el virus puede sobrevivir en superficies
metálicas, plásticas, madera, entre otros, se establece aplicar agentes químicos
como el hipoclorito de sodio y alcohol gel diariamente para eliminar el COVID-19
en todos los frentes y áreas de bienestar. De esta manera, estamos evitando el
contacto de los trabajadores con el agente biológico.
▪ Los procedimientos de limpieza y desinfección deben comprender la

infraestructura, equipos, mobiliario, útiles de escritorio, vehículos y otros para
el desarrollo de las operaciones y serán identificados según el nivel de
riesgo asociado a las operaciones. La desinfección periódica alcanza a los
EPPs según corresponda.
▪ Previo a efectuar la desinfección se debe ejecutar un proceso de limpieza
de superficies, mediante la remoción de materia orgánica, usualmente
mediante fricción, con la ayuda de detergentes, enjuagando
posteriormente con agua para eliminar la suciedad por arrastre.
▪ Una vez efectuando el proceso de limpieza, se debe realizar la
desinfección de superficies limpias, con la aplicación de productos
desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o
microfibra o trapeadores, entre otros métodos.
MOMENTO 4:
Participación general y cierre

Se despeja dudas y se fomenta participación de los trabajadores.
Identificación de Sintomatología Covid19 en el trabajo
Seguridad Salud Medio 02/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Identificación de sintomatología Covid-19 en el

centro de trabajo”
Para la identificación de la sintomatología Por Coronavirus Covid-19 se tendrá
en cuenta los siguientes pasos:
▪ Determinación del nivel de exposición (bajo medio, alto y muy alto) acorde
al área y actividad a realizar de todos los trabajadores de la empresa.
▪ Todos los trabajadores antes de retornar a sus labores deberán completar la
ficha de sintomatología Covid-19 proporcionada por los responsables del
área de seguridad y salud en el trabajo. Dicha ficha tendrá carácter de
declaración jurada por lo que de falsear información estará cometiendo una
falta considerada grave.
▪ Durante el procedimiento de ingreso se formará una fila con el personal,
respetando el metro (01) de separación y se procederá a tomar la
temperatura con un termómetro sin contacto. De ser considerado
sospechoso(a), no podrá ingresar al centro de labores y se reportará a la
autoridad sanitaria respectiva para proceder acorde al protocolo
establecido por el MINSA.
▪ La aplicación de la prueba molecular o serológica quedará a criterio y
solicitud del médico ocupacional.
MOMENTO 4:

Lavado y desinfección de Manos
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Lavado y desinfección de Manos”
MOMENTO 4:

Charla diaria de Seguridad Nro.217
Sensibilización del contagio en el centro de trabajo
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Sensibilización de contagio en el centro de

trabajo”
Como medida para asegurar ambientes saludables frente al COVID-19, se
realizarán las siguientes actividades para la sensibilización a los trabajadores:
▪ Exponer información sobre coronavirus y medios de protección laboral

▪ Importancia del lavado de manos, cubrirse al toser o estornudar usando la
flexura del codo, no tocarse el rostro, desinfección.
▪ Uso de mascarillas permanente y obligatorio durante la jornada laboral,
tipos de mascarilla.
▪ Importancia del reporte temprano ante la presencia o síntomas de
COVID-19.
▪ Preguntas sobre COVID-19
▪ Medidas preventivas para evitar el contagio por COVID-19.
▪ Sensibilizar sobre la importancia de prevenir diferentes formas de
estigmatización.
MOMENTO 4:

Medidas Preventivas colectivas
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Medidas preventivas colectivas”
▪ No estrecharse las manos o abrazarse.
▪ Mantener en todo momento y cuando sea posible una distancia mínima
de 1.5 m.
▪ Practicar el lavado frecuente de manos y evitar tocarse el rostro.
▪ Limpieza y desinfección de calzados antes de ingresar a áreas comunes
del centro de trabajo.
▪ Hacer un constante monitoreo de la salud de las personas.
▪ Reducir las actividades y el personal al mínimo necesario para labores
críticas, incrementando el trabajo remoto.
▪ Las reuniones se realizarán priorizando el uso de video conferencias u otros
medios digitales.
▪ Implementación de estaciones para lavado de manos y
descontaminación de zapatos al ingreso de las áreas de trabajo y
descanso.
▪ El aforo para ambientes compartidos: comedores, salas de reuniones,
auditorios, buses, kitchenettes, etc. se limitará a 50%.
▪ Se mantendrán los ambientes debidamente ventilados.
▪ Uso permanente de mascarillas quirúrgicas de tres capas desechables.
▪ Se realizarán mediciones de temperatura al personal al ingresar a los
buses para trasladarse a la unidad minera, el cual deberá ser pasado a la
totalidad de trabajadores.
▪ En el caso que las reuniones presenciales sean estrictamente necesarias,
estas se llevarán a cabo respetando la distancia mínima de 1.5 metros
entre personas y se debe usar mascarillas todo momento.
-
MOMENTO 4:

Medidas de prevención personal
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Medidas de prevención personal”
El Empleador asegura la disponibilidad de los equipos de protección personal e
implementa las medidas para su uso correcto y obligatorio en coordinación y según
lo determine el profesional de Salud del Servicio de Seguridad y Salud en el trabajo,
estableciendo como mínimo las medidas recomendadas por organismos nacionales
e internacionales tomando en cuenta el riesgo de los puestos de trabajo para
exposición ocupacional frente a COVID-19.
MOMENTO 4:

Vigilancia permanente de comorbilidades
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Vigilancia permanente de comorbilidades”
Control de temperatura: El control de temperatura corporal se realizará con termómetro
digital infrarrojo sin contacto, al momento de ingresar al centro de labores. Se registrará en
el formato "Registro Control de Temperatura Corporal"
A todo colaborador con temperatura mayor a 38.0 °C, se le realizará una evaluación
médica de síntomas COVID-19 según la "Ficha de sintomatología COVID-19", el médico
confirmará si se trata o no de un caso sospechoso.
Si se detecta que un colaborador presenta los síntomas, este no ingresará al centro de

labores y se reportará a la unidad de salud de la jurisdicción para aplicar el procedimiento
descrito por el ministerio de salud.
➢ Si el profesional de la salud confirma el caso como SOSPECHOSO, se realizará lo

siguiente:
▪ Aplicación de la ficha epidemiológica COVID-19 establecida por el MINSA.
▪ Aplicación de pruebas serológicas o moleculares COVID-19 según las normas
del Ministerio de Salud.
▪ Identificación de contactos en el centro de trabajo.
▪ Se realizará la toma de pruebas serológicas o molecular COVID 19 a los
contactos del centro de trabajo.
▪ 5. Identificación de contactos en su hogar.
▪ 6. Inmediatamente identificado el caso confirmado, se registrará el caso a
través del llenado de la ficha de investigación clínico epidemiológico y realiza la
notificación al Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control de
Enfermedades (CDC Perú).
MOMENTO 4:
Línea de fuego
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Línea de Fuego”
Estar en la línea de fuego, es el acto de interponer nuestro cuerpo o parte de

él, entre, frente o bajo una fuente de energía considerablemente mayor a la
que nuestro organismo puede soportar y que obviamente, de alcanzarnos
puede provocarnos una lesión traumática.
Así, no tiene nada de extraordinario el atravesar frente a un chorro de agua de la

manguera del jardín, pero la situación cambia si la manguera tuviese una presión
sobre los 100 psi y nuestros ojos sufrieran el impacto. Otros ejemplos de exposición a
línea de fuego que pueden existir en nuestra faena son:
• Tránsito de personas bajo cargas suspendidas.

• Una distancia no adecuada entre vehículos durante la conducción.
• Fuerzas de reacción generadas por uno mismo (palancas, resortes,
elásticos, etc.).
• Trabajar en equipos y partes en movimiento (correas transportadoras,
engranajes, etc.).
• Estacionar vehículos livianos en áreas de tránsito o maniobras de
equipos pesados.
En otras ocasiones entramos en la línea de fuego, sin que exista necesidad alguna
de hacerlo. En éste caso el descuido y el incumplimiento de las normas de
seguridad, es la causa de los innumerables errores, que derivan en serias
consecuencias.
MOMENTO 4:

Uso y almacenamiento de sustancias peligrosas
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Uso y almacenamiento seguro de sustancias

peligrosas”
Siga estas sugerencias generales que se aplican al uso y al almacenamiento: Empiece
colocándose el equipo de protección personal recomendado para el trabajo
específico a realizar.
• Cuando se trasvasan sustancias con potencial de explosión, asegúrese de

que todos los recipientes están rotulados y puestos a tierra.
• Controle las tapas, las válvulas y los cierres para asegurarse de que no tengan
fugas.
• Nunca exponga los químicos con potencial de explosión al aire, al agua o al
calor.
Usted puede reducir el riesgo de una explosión en el lugar donde trabaja asumiendo
responsabilidad personal por su área de trabajo.
• Limpie los derrames inmediatamente y elimine los residuos de acuerdo con las
reglas dadas.
• Asegúrese de que el área está limpia y libre de polvo y residuos.
• Examine los equipos con los que trabaja. ¿Hay señales de corrosión,
acumulación de carbón o fugas? ¿Funcionan las válvulas de seguridad?
¿Trabajan correctamente los controles y los sistemas de ventilación? Si
identifica cualquier señal de desgaste o mal funcionamiento, informe
inmediatamente.
MOMENTO 4:
Herramientas Manuales y de poder
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Herramientas manuales y de poder”

Antes de utilizar las herramientas manuales y equipos portátiles se verificará su buen estado,
tomando en cuenta lo siguiente:
• Los mangos de los martillos, combas, palas, picos y demás herramientas que tengan
mangos de madera incorporados, deben estar asegurados a la herramienta a
través de cuñas o chavetas metálicas adecuadamente colocadas y que brinden
la seguridad que la herramienta no saldrá disparada durante su uso. Los mangos
de madera no deben estar rotos, rajados, o astillados, ni tener reparaciones
caseras.
• Los destornilladores no deben tener la punta doblada, roma o retorcida; ni los
mangos rajaduras o deformaciones.
• Las herramientas de ajuste; llave de boca, llave de corona o llave mixta (boca-
corona), llaves tipo Allen, tipo francesa, e inglesa, deben ser de una sola pieza y
no presentar rajaduras ni deformaciones en su estructura, ni tener reparaciones
caseras.
• Las herramientas manuales para “electricistas” o para trabajos en áreas energizadas
con menos de 1 000 vt, deberán contar con aislamiento completo (mango y
cuerpo) de una sola pieza, no debe estar dañado ni tener discontinuidades y
será resistente a 1 000 vt.
• No están permitidas las herramientas manuales de fabricación artesanal (hechizas) ni
aquellas que no cuenten con la certificación de calidad de fabricación.
MOMENTO 4:

Seguridad proactiva
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Seguridad Proactiva”
Mantener su cuerpo y todas sus capacidades funcionando correctamente
demanda esfuerzo y trabajo. La habilidad para mantener intactas sus
capacidades laborales se llama SEGURIDAD.
Para mantenerse seguro e íntegro en todo momento, usted debe practicar lo que
se denomina SEGURIDAD PROACTIVA.
La Seguridad Proactiva significa que usted toma la responsabilidad de actuar de

modo seguro, antes que nadie se lo diga o cualquier situación lo obligue. Proactiva
significa anticipación, autocontrol, significa prevención y protección personal.
La mejor manera de prevenir que algo ocurra es mantenerse siempre atento a los
peligros y actuar sobre ellos antes que desencadenen accidentes y lesiones.
Si la corrección es simple, debe hacerla usted mismo. Pero si sobrepasa su

capacidad o posibilidad de decisión, INFORME A SU SUPERVISOR. Recuerde.....
Tome la acción correcta frente al peligro. Si no la toma, en parte será responsable por
cualquier daño o lesión que ocurra.
MOMENTO 4:

Estándares de trabajo
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
¨Estándares¨
son los modelos, pautas y patrones que contienen los parámetros

establecidos por el titular de la actividad minera y los requisitos mínimos
aceptables de medida, cantidad, calidad, valor, peso y extensión
establecidos por estudios experimentales, investigación, legislación
vigente y/o resultado del avance tecnológico, con los cuales es posible
comparar las actividades de trabajo, desempeño y comportamiento
industrial. Es un parámetro que indica la forma correcta y segura de
hacer las cosas. La estandarización es la herramienta que permite
definir un único criterio a la jora de realizar una determinada tarea.
La necesidad de tener estándares de trabajo en nuestras operaciones se
debe a que sin el trabajo estandarizado, no se puede garantizar un
trabajo seguro en los procesos.
El estándar satisface las siguientes preguntas: ¿Qué hacer?,
¿Quién lo hará?, ¿Cuándo se hará? y ¿Quién es el responsable de que
el trabajo sea seguro?.
Te invitamos a reflexionar en el tema respondiendo la
siguiente pregunta:
¿Cuál es la importancia de contar con un estándar

de trabajo de nuestras operaciones
MOMENTO 4:

Comunicación de accidentes
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Comunicación de Accidentes”
En cumplimiento a la regla de oro en mención, tener en cuenta
lo siguiente:
• Todo accidente, independientemente de su

gravedad, debe ser comunicado.
• La comunicación, el registro y el análisis de accidentes y
casi accidentes son fundamentales para evitar nuevas
situaciones similares.
• Los eventos que involucran lesiones, aún las más leves
requieren que el empleado o tercero se presenten en el
centro médico
• El supervisor debe ser informado sobre el accidente y
debe garantizar que todo el proceso de
comunicación, registro y análisis sea efectuado.
• Además, también es función del líder que las medidas
para evitar situaciones similares sean implementadas.
MOMENTO 4:
“Hazlo por ti, Hazlo por tus compañeros, Hazlo por los que te
esperan en casa” 14/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Hazlo por ti, Hazlo por Tus Compañeros, Hazlo por
Quien te Espera en Casa”
La seguridad es un valor para Nexa, para todos los empleados, proveedores y
visitantes. Conoce más cerca de este concepto:
- Hazlopor ti: Significa tu protagonismo, tu papel como agente de

cambio para hacer lo correcto, de acuerdo a los controles y los
procedimientos recomendados.
- Hazlo por tus compañeros: Tiene el objetivo de generar una cultura
colectiva de prevención de accidentes y protección mutua de los
compañeros con los que trabajamos.
- Hazlo por quien te espera en casa: Involucra a tu familia y la
organización, generando consciencia y reflexionando sobre la
importancia de aquellos con quienes vivimos, aquellos para quienes
somos valiosos y nos esperan en casa.
Nuestros principales objetivos son:
- Eliminar
las fatalidades.
- Reducir la gravedad y el número de accidentes.
- Mejorar la cultura de seguridad.
Recuerda que el siguiente paso, el siguiente escalón, la próxima tarea es…
Hacerlo por ti, Hacerlo por tus compañeros, Hacerlo por quien te espera en
casa.
MOMENTO 4:
Rotulación de productos químicos
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Rotulación de productos químicos”
Todos los productos químicos peligrosos en cualquier área de trabajo deben ser
rotulados, etiquetados o marcados de alguna manera. El rótulo es la primera línea
de defensa cuando ocurre una sobre exposición. Los símbolos, íconos, códigos de
color u otras alternativas eficaces pueden ser usados. Tanto los recipientes
“primarios” (aquellos en los que el producto viene cuando se recibe del fabricante
o importador) como los “secundarios” (aquellos en los que se almacenan los
productos provenientes de los primarios) requieren etiqueta.
Las etiquetas de los recipientes primarios deben contener:
• La identidad del producto químico peligroso (ya sea por su nombre químico
común o el detallado en la MSDS).
• La información apropiada de alerta de peligro. • El nombre y dirección del
fabricante o del importador.
Las etiquetas de los recipientes secundarios deben contener:
•La identidad del producto químico peligroso.
•La información de alerta del peligro. Si una etiqueta falla, es incorrecta o se torna
ilegible, notifíquelo al supervisor al instante.
Te invitamos a reflexionar en el tema respondiendo las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la diferencia entre los recipientes primarios y los secundarios?
2. ¿Qué es la hoja MSDS en cada producto?
MOMENTO 4:
ATS análisis de trabajo seguro
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “ATS- Análisis de trabajo seguro

Un ATS es una herramienta de gestión que nos permite analizar un trabajo de manera
segura. Los análisis de trabajo seguro ayudan a reducir los peligros del trabajo mediante el
estudio de cualquier tarea o trabajo. Puede aplicarse a todas las tareas o procesos claves y
se desarrolla del siguiente modo:
• Definir los pasos principales del trabajo o tarea,
• Identificar los peligros asociados con cada paso,
• Desarrollar procedimientos de trabajo seguro que eliminarán o reducirán al mínimo los
peligros identificados.
• Como medida preventiva, el ATS, identifica y elimina las posibles pérdidas, asegurando
procedimientos para diseñar, construir, mantener y operar instalaciones y equipos de
manera segura.
Se debe realizar un ATS cuando se opera un equipo instalado recientemente o cuando se
implantan procedimientos nuevos en equipos existentes. Es Importante que al desarrollar el
ATS participen todos los trabajadores que van a desempeñar la tarea. Actualizar y mejorar
continuamente los ATS, informando a los empleados y contratistas para que lo entiendan y
cumplan, mantendrá la efectividad de la herramienta.
MOMENTO 4:
Distracción en el trabajo
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Distracción en el trabajo”
 Cuando una persona se distrae aparecen los peligros del trabajo, estos
pueden ser;
1. PELIGROS DE "ATRAPAMIENTO ENTRE..." Ocurren cuando existe la
posibilidad de introducir en el camino de objetos que se mueven, manos, brazos,
objetos que nos pueden arrastrar consigo, etc.
2. PELIGROS DE CORTADURAS Las cortaduras principalmente de las manos,
ocurren frecuentemente cuando manipulamos objetos con filos o con cantos
vivos, sin la utilización de los respectivos guantes de seguridad de tipo y calidad
de acuerdo al material a mover o utilizar.
3. PELIGROS DE APLASTAMIENTO  Son creados por dos objetos que están en
contacto y que generalmente giran. Son ejemplos típicos de las correas,
engranajes, cadenas, ruedas dentadas, rodillos, poleas, tubos que chocan entre
sí, etc. Para controlar estos peligros se debe conocer perfectamente la tarea
que se desarrolla; se deben realizar todas las operaciones en forma segura y de
esa manera adquirir hábitos de trabajo seguros.
MOMENTO 4:
“Equipo de protección personal”
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
“Equipo de Protección Personal”
La persona que disfruta de una vida sin lesiones, indudablemente ha desarrollado una
disciplina de Prevención dentro de su personalidad. Se ha preocupado de aprender a
trabajar con los Equipos de Protección adecuados, comprendiendo que es por su
propio bien y por el de sus compañeros.
Te invitamos a reflexionar sobre el tema respondiendo las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué usa los elementos de protección personal?.

2. ¿Utiliza usted de forma adecuada sus EPPs?.
3. ¿Los EPPs que usted utiliza son los adecuados para la actividad que va a
realizar?.
MOMENTO 4:
Trabajo en Altura
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Los accidentes producidos por las caídas a distinto nivel, continúan siendo una de
las principales causas de absentismo laboral, muertes y lesiones irreversibles. Un
buen número de tareas se realizan a más de 2 metros del suelo, sobre superficies
aparentemente estables y seguras, donde un pequeño error puede tener
consecuencias fatales. Durante la última década, se ha experimentado un
espectacular desarrollo tanto de las técnicas, como de los materiales específicos
para la prevención de los riesgos derivados de la realización de trabajos en altura.
Actualmente existen en el mercado suficientes equipos de protección individual y
colectiva, que permiten dar soluciones para la seguridad de los trabajadores en
la práctica totalidad de las situaciones de trabajo habitual. La instrucción y
formación en materia de seguridad constituyen unos de los eslabones
fundamentales en los que basar la estrategia preventiva de accidentes. El propio
trabajador debe ser realmente consciente de los riesgos que corre, y por tanto,
conocer los métodos más adecuados para su autoprotección. Pero no basta con
eso, debe aplicarlos en la práctica cotidiana e incorporarlos sistemáticamente al
tipo de trabajo que realice. Tal vez esto sea lo más difícil de conseguir, en muchos
casos habrá que romper con una rutina basada en la tristemente célebre frase:
“esto sea hecho siempre así y nunca ha pasado nada.” El objetivo de nuestra
empresa es formar a los trabajadores dotándoles de las técnicas necesarias para
realizar los trabajos en altura con seguridad, así como facilitar un cambio de
actitud que permita que estas técnicas formen parte su rutina laboral.
MOMENTO 4:
Sentido de la Autodisciplina
20/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Sentido de la Autodisciplina”
Las personas con sentido de autodisciplina toman su propia decisión de cumplir

con las normas y los acuerdos a los que se han comprometido.
• Entender y compartir la misión y los valores de la institución.
• Reconocer el valor individual de las personas y promover el trabajo en equipo.
• Saber de sus responsabilidades y estar comprometido con ellas: no espere que el
Jefe se las recuerde.
• Sentir responsabilidad por la calidad de su trabajo y de su vida.
• Cumplir las normas éticas, morales y técnicas.
• Hacer y practicar lo que se aprende.
• No permitir que el lugar de trabajo vuelva a ser como antes.
• Permitir que su vida sea mejor que la de antes. Te invitamos a reflexionar en el
tema respondiendo las siguientes preguntas
1. ¿Por qué es importante el sentido
de la autodisciplina?
2. Como influye en nuestra vida el
sentido de la autodisciplina?
MOMENTO 4:
Las improvisaciones causan accidentes
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
En muchos casos una improvisación puede no dar malos resultados, sino que,
por el contrario, aparentemente está ayudando ya que nos ahorra tiempo y
logramos los resultados deseados, pero muchos son los casos en que al
improvisar se sufre un accidente.
¿Por qué esta tendencia a improvisar? Una de las razones más frecuentes es el
deseo de terminar lo que se está haciendo, más rápido. Pero hay también una
razón psicológica. En el fondo todos somos un poco rebeldes y el seguir las
instrucciones al pie de la letra es, para muchas personas, aceptar que no se
tiene imaginación y que no se es capaz de pensar. Esta rebeldía nos hace
ignorar las normas y procedimientos de trabajo y hacer las cosas como
creemos que es mejor, en otras palabras improvisando.
Los procedimientos de trabajo han sido establecidos luego de haberse

estudiado cuidadosamente la forma de realizar la tarea y de haberse llegado
a la conclusión de que lo establecido es lo correcto.
Nadie perdería tiempo en escribir procedimientos de trabajo sino se

considerara que tienen un fin útil. Los trabajadores que tienen la tendencia a no
seguirlos y hacer las cosas improvisando, deben pensar dos veces sobre por
qué hacen esto ya que al continuar haciéndolo perjudicarán no sólo a la
empresa para la cual trabajan sino a ellos mismos. El resultado final puede ser
un accidente con lesiones personales.
MOMENTO 4:
Percepción del Riesgo.
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
PERCEPCIÓN es un proceso que tiene origen en los cinco sentidos humanos: visión,
audición, gusto, olfato y tacto, que son los receptores de toda y cualquier
información que llega al cerebro en forma de sensación. Y aquí ya se cuenta con
una advertencia: para identificar un riesgo, es fundamental que haya una buena
capacidad sensorial. Alguien que tiene cualquier dificultad sensorial, puede
compensar su percepción de riesgo de otras maneras, pero es necesario saber
que esa persona requiere un cuidado y atención especial.
RIESGO nace de la relación del ser humano con el peligro, es decir, con todo y
cualquier material, objeto, máquina, herramienta, sustancia o situación que lo
puedan herir o amenazarlo.
Y cuando hablamos de PERCEPCIÓN DE RIESGO, es la capacidad de cada uno
para recibir informaciones e interpretarlas de acuerdo con sus experiencias
anteriores y conocimiento.
Para trabajar la PERCEPCIÓN DE RIESGOS de los empleados, las empresas se tienen
que preocupar en conversar con sus empleados sobre cuáles son los riesgos
presentes en las actividades, lo que puede pasar cuando un empleado está
expuesto a este riesgo y también cómo cada empleado puede controlar
adecuadamente cada riesgo.
Cuanto más los grupos de empleados conversen al respecto y compartan sus
conocimientos y experiencias sobre los riesgos, más van a trabajar para tener una
PERCEPCIÓN DE RIESGOS apropiada.
MOMENTO 4:
Controles COVID-19
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Controles Covid-19”

El virus SARS- COV 2, causante de COVID 19, se transmite de persona a persona a través del
contacto cercano y por gotas respiratorias. Durante el proceso de desplazamiento y/o acceso
a la unidad o durante su estancia, es posible que pueda haber contacto, en algún momento,
con personas que puedan ser portadoras del virus, sintomática o asintomática, lo que podría
dar lugar a un riesgo de contaminación.
Las acciones de prevención y / o control son:
- Autoevaluación de síntomas por trabajadores.
- Control antes y durante el desplazamiento a la unidad,
- Triaje en accesos,
- Vigilancia epidemiológica permanente dentro de la unidad,
- Uso de mascarillas,
- Medidas de distanciamiento social.
- Desinfección de ambientes.
- Desinfección de camiones, camionetas y equipos menores
- Lavado de manos.
- Áreas de aislamiento en la unidad,
- Medidas de cuarentena.
- Disposición de residuos biológicos.
MOMENTO 4:
Protejan sus manos
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “`Protejan sus manos”

Usar la herramienta correcta.
Usar herramientas en buenas condiciones.
Usar el equipo de protección adecuado para cada tipo de
trabajo.
Mantenga sus manos lejos de maquinarias en operación.
Tener cuidado en el manejo de materiales
Mantener las manos limpias de químicos irritantes.
Hay que tratarse las raspaduras, cortadas y astillamientos.
MOMENTO 4:
Manipulación manual de cargas
25/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Manipulación manual de cargas”

¿Qué es una carga?
Cualquier objeto susceptible de ser movido, por ejemplo, la manipulación de componentes,
materiales, etc. se considerarán también cargas los materiales que se manipulen, por ejemplo,
por medio de una grúa u otro medio mecánico, pero que requieran aún del esfuerzo humano
para moverlos o colocarlos en su posición definitiva.
Manipulación manual de cargas
En la manipulación manual de cargas interviene el esfuerzo humano tanto de forma directa
(levantamiento, colocación) como indirecta (empuje, tracción, desplazamiento). También es
manipulación manual transportar o mantener la carga alzada. Incluye la sujeción con las
manos y con otras partes del cuerpo, como la espalda, y lanzar la carga de una persona a otra.
¿Qué tipo de manipulaciones manuales de cargas pueden entrañar riesgos no tolerables, en
particular dorso lumbares?
Se considera que la manipulación manual de toda carga que pese más de 3 kg puede
entrañar un potencial riesgo dorso lumbar no tolerable, ya que a pesar de ser una carga
bastante ligera, si se manipula en unas condiciones ergonómicas desfavorables (alejada del
cuerpo, con posturas inadecuadas, muy frecuentemente, en condiciones ambientales
desfavorables, con suelos inestables, etc.), podría generar un riesgo.
Así pues, se debería realizar una evaluación de los riesgos debidos a las cargas que pesen más
de 3 kg en las condiciones anteriormente señaladas. Las cargas que pesen más de 25 kg muy
probablemente constituyan un riesgo en sí mismas, aunque no existan otras condiciones
ergonómicas desfavorables.
MOMENTO 4:
Cuidados del medio ambiente.
26/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Tema del día: “Cuidados del medio ambiente”

El origen de la frase medio ambiente, proviene directamente del latín que
establece su significado plenamente como “medius” y “ambiens”; dando el
concepto de “lo que se encuentra a ambos lados”. Es así como el cuidado del medio
ambiente representa a todas aquellas conductas que los seres vivos deben tomar en
pro a la salud de la naturaleza, con el fin de hacerlo un medio con más oportunidades
y más provechos que satisfacen la vida de todas las generaciones.
Todos los factores que pertenecen al medio ambiente son modificantes del sistema, es
decir que cada uno de ellos puede determinar el curso; el avance y el deterioro de su
existencia. De este modo, hacer hincapié en la recuperación diaria de la salud
vital del ambiente es el objetivo, pues con el tiempo el desgaste ha sido
predominante, conllevando a realizar reacciones inmediatas.
Con un buen cuidado y lo mejor; con una excelente estrategia de educación

ambiental, la protección en todos los medios naturales cada vez irá recobrando
mucha más fuerza y con ello; se podrá definir el cambio de un lugar habitable para
todos los seres vivos y por un tiempo ilimitado; sabiendo que ese es el punto clave a
mejorar por parte de todos los que conforman cualquier tipo hábitat.
MOMENTO 4:
Los zapatos de seguridad
27/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Ustedes habrán visto algunos carteles sobre zapatos de seguridad y habrán oído
hablar de ellos mucho antes. Pero deseo tratar el tema en forma amplia y
conveniente, de manera que ojalá puedan llamarnos en lo futuro “El
departamento con zapatos de seguridad ciento por ciento”.
No es que hayamos tenido accidentes muy graves en los pies o dedos, pero de
vez en cuando alguien deja caer algo en sus dedos o, tal vez, patea algo duro o
punzante que lo obliga a guardar cama por un tiempo.
Al investigar estos accidentes nos encontramos que la puntera de acero dentro

del zapato hubiera prevenido o, por lo menos, reducido estas lesiones. Por
supuesto que hay algunos accidentes en los que la puntera de acero no dará una
protección de ciento por ciento.
Anteriormente los zapatos de seguridad eran pesados y calientes. Muchos se

quejaban que no eran cómodos. Pero hoy las compañías que fabrican estos
zapatos se han dedicado a mejorarlos para hacer de ellos algo muy cómodo, de
buena presentación, inmejorable calidad. El aislamiento dentro de la puntera
evita que el zapato pueda recalentarse o enfriarse demasiado. La puntera puede
soportar tremendos pesos siendo sumamente liviana.
Después de todo, uno no puede saber cuándo haya de caerle algo encima de los
pies, por eso es mejor estar seguros de que usamos los zapatos de seguridad y
no tendremos porque lamentarnos.
Estos zapatos son una buena adquisición y dan una magnifica protección. No hay
nada mejor que conseguirse un buen par y usarlos todo el tiempo y me agradaría
que todos ustedes lo hagan así.
MOMENTO 4:
Control del polvo.
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Se produce polvo cuando las partículas de material se elevan por el aire como resultado
de actividades tanto naturales como efectuadas por el hombre. (Movimiento de tierra).
¿POR QUÉ CONTROLAR EL POLVO?
•Es un requisito de las condiciones del permiso y/o los requisitos reglamentarios.
• Mejora las condiciones de trabajo y la visibilidad en todo el sitio.
• Protege a la fuerza de trabajo de los efectos adversos para la salud, reduce los daños
a las plantas/animales y mantiene los equipos y vehículos en buen estado de
funcionamiento.
CONTROL Y SUPRESIÓN DEL POLVO
• Reprograme o minimice el trabajo en presencia de polvo en condiciones secas y

ventosas.
• Minimice la manipulación del suelo y de los materiales agregados.
• Riegue los caminos y las áreas de trabajo y utilice en el agua productos químicos
supresores de polvo que no dañan el medio ambiente.
• Establezca y haga cumplir los límites de velocidad.
• Limpie con regularidad los neumáticos y el chasis para reducir el arrastre de
fangos/piedras y minimizar el impacto de polvo en las vías.
• Dar cumplimiento al plan de manejo de polvo a fin de evitar y mitigar la generación de
polvo en nuestras áreas de trabajo aplicando los controles establecidos en el
mencionado plan.
• Supervise con regularidad, evalué y responda a los aspectos de control de polvo y los
esfuerzos para mantener su eficacia.
MOMENTO 4:

Negarte a los actos inseguros
Ocupacional Ocupacional Ambiente 29/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Un trabajador está aceitando una máquina sin pararla. Otro sacó el resguardo a una prensa,
para hacer un ajuste y ha empezado a trabajar nuevamente sin colocarlo.
Más allá han instalado un andamio incompleto, sin la correspondiente tarjeta indicadora. Un poco
más adelante, una persona dejo una escalera apoyada, sin haberla dejado atada, otro señor se
sube a una escalera para asegurarla, sin que nadie se la sostenga para evitar que esta se
desplace.
Qué hacer cuando vemos estas situaciones?
En cada uno de estos casos podemos pasar, ver el acto inseguro e ignorarlo, la mayoría de las
veces el trabajo continuará, la tarea se terminará y no sucederá ningún accidente. ¿Cuántas veces
usted como supervisor, capataz o compañero, pasa al lado de alguien que está realizando un
trabajo y está faltando a las reglas de seguridad? ¿Con qué frecuencia pasa al lado de alguien
que no sigue el procedimiento de trabajo establecido para la tarea que está realizando? ¿Con qué
frecuencia ignora el acto inseguro y no dice una sola palabra al respecto? Cuando movidos por un
falso sentido de compañerismo, no corregimos los actos y prácticas inseguras, estamos cometiendo
una falsa responsabilidad en cuanto a la prevención de accidentes, y vamos en contra de la
seguridad colectiva. No se puede confiar en que los trabajadores prestarán atención
constantemente. Sucede a veces que se está cansado, o uno no se siente bien o se distrae, y es
entonces cuando un acto inseguro puede dar lugar a lesiones o a un accidente grave. O es que
también: ¿No nos interesa la seguridad? ¿Ni a nosotros ni a nuestros compañeros no hay nadie que
nos esté esperando fuera del proyecto?
MOMENTO 4:
ACTOS SUBESTANDARES
Ocupacional Ocupacional Ambiente 30/08/20
MOMENTO 1:
MOMENTO 2:
MOMENTO 3:
Es todo acto u omisión que comete el trabajador, incumplimiento
de los procedimientos o violación del Reglamento Interno de SST.
Es un comportamiento que podría dar origen a un accidente.
Ejemplos:
- Operar equipo sin autorización o no estar capacitado.

- Actuar bajo la influencia del alcohol y/u otras drogas.
- Levantar objetos incorrectamente.
- Dar servicio a equipo en Funcionamiento.
- Conducir a exceso de velocidad.
- No usar los EPP correctamente
Los trabajadores cometen actos inseguros porque:
o No tiene conciencia de lo que está haciendo algo mal.

o Entiende mal las instrucciones que recibe.
o No considera que las instrucciones son importunas.
o No ha recibido instrucciones específicas.
MOMENTO 4:

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