S

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y
FONÉTICA
 Discriminación auditiva y fonética. Fonema /S/.
Mira cada dibujo y haz este gesto si la palabra tiene el sonido
S y este otro si no lo tiene.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena Serrano
 DESARROLLO MORFOSINTÁCTICO
 Binomio fantástico: tira el dado dos veces e inventa
oraciones con al menos una imagen de arriba y otra de abajo
según la puntuación que te salga.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena Serrano
DESARROLLO SEMÁNTICO
 Tras la pista: une cada imagen con las pistas correspondientes.

Es un objeto. Es un objeto.
Es un animal
Es comestible. Es alargado.
Tiene cuatro patas.
Puede mezclarse con Parte es de madera.
No tiene plumas.
muchas cosas. En los cuentos, las brujas
Vive en los estaques.
Se come con tomate. Es vuelan con él.
Le gusta saltar
fino y alargado. Sirve para barrer.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena Serrano
DESARROLLO PRAGMÁTICO
 Inferencias: explica qué crees que pasa en cada una de estas
situaciones e intenta imaginar un porqué.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena Serrano
¡LO HAS HECHO MUY BIEN!