1.En ambos casos son 3 1. Conciban las Matemáticas
2.Se espera disposición positiva como una construcción por el trabajo social 3.Sean críticos y colaborativos 2. Elaborar sus propias 4. Enfrenten y resuelvan conclusiones problemas 3.En el 2011 es más de pensar y 5. Usen técnicas y herramientas el 2017 es más de hacer para resolver problemas 4. 2011 más personal y trabajo individual. 2017 más trabajo colaborativo. 5.2017 los alumnos intervienen más en su aprendizaje. 1. ¿Qué retos representan para ti estas semejanzas y diferencias? Realizar mi labor docente donde ponga práctica lo mejor de ambos modelos.
Lograr un mayor interés del grupo en las actividades escolares.
Trabajo colaborativo, positivo y aprender a vivir.
2. ¿Qué ajustes harías en tu práctica para enfrentar estos retos?
Utilizar más material multimedia para que mis alumnos puedan conocer, observar, analizar y sacar su propio criterio.