ENSAYO

Universidad Interamericana del Norte

Nombre: Evelyn Milagros Matrícula: 10-193960653-5

Suárez Sánchez
Materia: Aprendizaje y Contexto Maestro: Lic. Rita Garza Lozano

Actividad de la semana: Ensayo Semana 1

Fecha: 19/09/2021 Nivel académico: Bachillerato/Profesional

Fuentes de consulta en formato APA: (ACE, s.f.), (Referente, 2017), (Martín, s.f.).
Referencias
ACE. (s.f.). ACE. Obtenido de Red de conocimientos:
https://aceproject.org/main/espanol/ve/vee01c03.htm
Martín, B. B. (s.f.). Las relaciones interpersonales de los profesores. Obtenido de Las relaciones
interpersonales de los profesores: file:///C:/Users/evely/Downloads/Dialnet-
LasRelacionesInterpersonalesDeLosProfesoresEnLosCe-2377185.pdf
Referente. (13 de Marzo de 2017). Referente. Obtenido de objetivos del Nuevo Modelo
Educativo: https://referente.mx/@referente/estos-son-los-objetivos-del-nuevo-
modelo-educativo-la-sep-promete-autonomia#:~:text=Se%20explica%20con%20cinco
%20objetivos%20claves%3A%20nuevas%20materias,lo%20son%20sindicatos%2C
%20gobierno%20y%20sociedad%20en%20general.

Introducción
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La educación es un derecho humano muy importante y un bien público porque

gracias a ella nos desarrollamos como personas y como especie y ayudamos al

desarrollo de la sociedad.

Para que la educación pueda aplicarse y llevarse de manera exitosa, tienen que

implementarse algunos objetivos que ayudarán al buen funcionamiento del

proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos de la educación escolar

Un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el alumno como

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consecuencia de determinadas actividades didácticas y docentes, comportamiento

que debe ser susceptible de observación y evaluación. “Los objetivos educativos

son los que señalan estos cambios a promover y son descritos como: Adquisición

y desarrollo de habilidades y aptitudes, adquisición de información, desarrollo de

nuevas relaciones conceptuales y cambios de puntos de vista, hábitos, actitudes

relacionadas con los valores (objetivos formativos)” (ACE, s.f.).

Los objetivos educativos son: nuevas materias que sirvan como formación para la

vida, plena autonomía a los planteles, preparación (ingles, matemáticas) y

evaluación continua a los maestros; igualdad para todos los niños sin importar su

condición y plena unidad de los sectores que conforman el sistema educativo

como lo son sindicatos, gobierno y sociedad en general.

Dada la importancia que los compañeros tienen en el desarrollo, los profesores

han de crear un ambiente que favorezca las relaciones sociales positivas. Sin

embargo, la investigación indica que a menudo aplican estrategias directivas que

limitan las oportunidades de que el niño establezca relaciones sociales de apoyo.

Es necesario enfatizar que el proceso educativo está constituido de una serie de

elementos, desde lo micro hasta lo macro que tienen que ser necesariamente

tomados en cuenta, a fin de lograr los objetivos educativos. La educación tiene la

finalidad de contribuir al desarrollo de la persona y a su dignidad. Esta será

importante si promueve el aprendizaje de las competencias y capacidades

necesarias para participar plenamente en las diferentes esferas de la vida

humana.

Conclusión
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Las personas, como miembros de una sociedad aprenden no sólo en la escuela

sino en un conjunto de espacios, procesos, instituciones, relaciones personales,

recibiendo mensajes y propuestas, elaborando códigos, e interpretando normas

sociales, las cuales abarcan no sólo los conocimientos como tales, sino creencias,

valores, saberes, habilidades, aptitudes y sentimientos.