Está en la página 1de 11

PRIMER BIMESTRE 2011

ETAPA PRIMARIA
4to Grado de Primaria
MATEMÁTICA

Prof. Luis Montoya

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
CONJUNTOS Orden
1. Representación. (venn, Razonamiento y Trabaja con orden y en
llaves) demostración silencio.
2. Determinación.
(comprensión, extensión) Responsabilidad
Manejo de Algoritmos
3. Clasificación. (vacío, Cumple con sus
unitario, subconjunto y obligaciones y encargos
relación de Resolución de en el tiempo previsto.
inclusión, universo). Problemas.
4. Operaciones. Trabajo-Esfuerzo
(intersección, unión, Interpretación de Se esfuerza en hacer los
diferencia, complemento) gráficos y expresiones trabajos con calidad
5. Problemas. (dos simbólicas.
conjuntos, no se califica)

SISTEMA DE
NUMERACIÓN
1. Lectura y escritura de
números hasta
unidades de millón
2. Notación desarrollada
hasta unidades de millón.
3. Comparación y
Sucesiones.
4. Adición y Sustracción,
propiedades y cálculo de
números hasta unidades
de millón.
5. Multiplicación y
Potenciación básica
(tabla de multiplicar).
6. División hasta unidades
de millón.

RM.
1. Sucesiones gráficas.
2. Analogías numéricas.
3. Conteo de figuras.
COMUNICACIÓN

Prof. Martín Gonzales (4to A)

Prof. Javier Valdivieso (4to B)

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
- Los elementos de la Orden
comunicación. Comprensión lectora Trabaja con orden y en
- Ideas principales y silencio.
secundarias.
- La fábula: concepto y Expresión y Responsabilidad
estructura. comprensión oral Cumple con sus
- El párrafo. obligaciones y encargos
- La leyenda. en el tiempo previsto.
- El uso del punto y la Producción de textos
coma. Trabajo-Esfuerzo
- Lectura expresiva. Se esfuerza en hacer los
- El discurso. trabajos con calidad.
- El diálogo.
- El esquema.
- El resumen.
- Mapa mental.
- Propósito y mensaje del
texto.
- Revisión y corrección de
textos.
- La edición.
- Signos de interrogación y
exclamación.
- El uso de la c, s y z.
- La narración de películas.
ENGLISH

Teacher Eduardo Melgarejo

Contents Criteria to evaluate Values to evaluate


Communities Order
-Cool Hector (Poetry) Oral expression and Works in order and
-Making Friends( Realistic- Text comprehension silently.
Fiction)
Nouns-Proper nouns Responsibility
The verb have Text comprehension Presents homework
The verb be when scheduled.
My family (First person
narrative) Text production Work - effort
Singular-plurals nouns Put effort on doing your
Birds in the garden( short work properly and
story) present it on time.
CIENCIA Y AMBIENTE

Prof. Hugo Espinoza

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
I. Sistemas de relación. Orden
Sistema Nervioso. Comprensión de Trabaja con orden y
Sistema Reproductor. información. en silencio.
II. Alimentos y salud.
Indagación y Responsabilidad
Clasificación. experimentación Cumple con sus
Conservación. obligaciones y
Función. Juicio crítico encargos en el tiempo
Prevención. previsto.

Trabajo-Esfuerzo
Se esfuerza en hacer
los trabajos con
calidad.
PERSONAL SOCIAL

Prof. Javier Valdivieso

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
- La localidad Orden
- Autoridades y problemas Manejo de información Trabaja con orden y en
de mi región. silencio.
- Las regiones políticas del
Perú. Comprensión espacio Responsabilidad
- Código de los niños y temporal Cumple con sus
adolescentes. obligaciones y encargos
- Los tributos. en el tiempo previsto.
- Situaciones de riesgo en Juicio crítico
la localidad. Trabajo-Esfuerzo
- Señales de seguridad y Se esfuerza en hacer los
tránsito. trabajos con calidad.
- La atmósfera.
- Factores del clima
- Los climas del Perú.
- Perú país biodiverso.
- Flora y fauna peruana.
UNIVERSAL HISTORY

Teacher César Orosco

Contents Evaluation Criteria Attitude


 Maps: Definition, types of Order
maps, parts of a map. Information Works in order and
management silently.
 Continents and Oceans.
Locations Responsibility
Time – space Presents homework
 America: Political division comprehension when scheduled.
and geographical
features. Work –Effort
Critical thinking Makes effort on doing his
work properly and with
quality.
EDUCACIÓN RELIGIOSA

Prof. Rubén Castro

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
1. Abraham – El Padre de Comprensión de la Orden
los Creyentes. Doctrina Cristiana. Trabaja con orden y en
2. Los Mandamientos y las silencio.
Bienaventuranzas. Discernimiento de fe.
3. Jesús nos habla en Responsabilidad
parábolas. Cumple con sus
obligaciones y encargos
en el tiempo previsto.

Trabajo-Esfuerzo
Se esfuerza en hacer los
trabajos con calidad.
EDUCACIÓN FÍSICA

Prof. Claudio Zegarra

Prof. Miljo Fae

Prof. Armando Carrillo

Contenidos Criterios a Evaluar Obras Incidentales a


Evaluar
 Ficha Integral Orden
(Evaluación diagnóstica Expresión orgánico Se desplaza, al inicio y
de las capacidades motriz. final de las clases, con
físicas, habilidades orden y en silencio
motrices y pruebas Expresión corporal y cumpliendo las
atléticas) perceptivo motriz. indicaciones de sus
 Activación Fisiológica. profesores.
 Ejercicios de flexibilidad.
 Actividades de Responsabilidad
psicomotricidad. Presenta oportunamente
 Natación. los implementos
Ejercicios para controlar deportivos requeridos
la respiración. por sus profesores.
Coordinación rítmica en
crawl y espalda. Trabajo-Esfuerzo
Refuerzo en la técnica Se esfuerza en realizar
del clavado. las actividades
Inicio en la técnica del propuestas con esmero y
estilo pecho. dedicación.
 Pruebas atléticas.
 Desarrollo de las
cualidades físicas.
 Juegos pre deportivos
 Salud y hábitos de
higiene.
 Rutina de aseo.
 Copa Cumbre
ARTE

Prof. Juan Carlos Arana

Prof. Johnny Gutierrez

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
1. El boceto Orden
interpretativo. Apreciación artística Trabaja con orden y en
silencio.
2. Iconografía pre-
colombina. Expresión artística Responsabilidad
Cumple con sus
3. El collage. obligaciones y
encargos en el tiempo
4. El signo y su previsto.
significado.
Trabajo-Esfuerzo
Se esfuerza en hacer
los trabajos con
calidad.
MÚSICA

Prof. Germán Bedoya

Prof. David Ballena

Prof. Fabián Silva

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
TALLER DE ORQUESTA Orden
Prof. David Ballena Expresión artística Trabaja con orden y en
 Indicadores de dinámica. silencio.
 División ternaria
 Flauta dulce: Do5 a Re6. Apreciación artística Responsabilidad
(orquesta) Sol 6 Cumple con sus
obligaciones y encargos
TALLER DE MÚSICA en el tiempo previsto.
GENERAL
Prof. Germán Bedoya Trabajo-Esfuerzo
 Indicadores de Se esfuerza en hacer los
dinámica. trabajos con calidad.
 División ternaria.
 Lectura: Do4 a Re5.
 Flauta dulce: Do5 a
Re6.
 El proceso de la voz.
 Clasificación de las
voces.
 El concierto.

TALLER DE CUERDAS
Prof. Fabián Silva.
 Ejecución instrumental.
 Lectura musical.
 Ejecución instrumental
en grupo.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Prof. Carlos Toribio

Obras Incidentales a
Contenidos Criterios a evaluar
evaluar
1.-Introducción a Ms Orden
PowerPoint 2010 – Gestión de procesos. Trabaja con orden y en
Programar un proyecto silencio.
de presentación digital
acerca de Microsoft Ejecución de procesos Responsabilidad
2010. productivos. Cumple con sus
2.- Insertando diapositivas y obligaciones y encargos
editando textos. en el tiempo previsto.
3.- Aplicando temas a sus Comprensión y
diapositivas. aplicación de Trabajo-Esfuerzo
4.-Insertando imágenes sus tecnologías. Se esfuerza en hacer los
diapositivas. trabajos con calidad.
5.- Escribiendo
características de
Microsoft en lista con
viñetas.
6.- Insertando un video de
Microsoft en sus
diapositivas.
7.- Animaciones i: aplicar
animaciones a sus
diapositivas.
8.- Animaciones ii: aplicar
animaciones a sus
diapositivas.