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Informe Técnico de Evaluación de Infraestructura

La distribución de los Pabellones se muestra en el Plano adjunto PB-01, concordante


con la Fotografía aérea N° 05.

 En los Planos adjuntos UBA-01 y UBA-02 se muestra la nomenclatura de las aulas.


Se debe precisar que las aulas 19, 20 y 21 vienen funcionando en ambientes no
previstos para ser usadas como aulas. Así tenemos que el Aula 19 viene
funcionando en el ambiente destinado a Taller, el Aula 20 viene funcionando en el
ambiente destinado para la biblioteca, en tanto que el Aula 21 viene funcionando en
el ambiente destinado para el comedor.

 El Pabellón N° 01 se encuentra con serios problemas estructurales. Su construcción


data del año 2006. La descripción pormenorizada de los aspectos estructurales
deficientes se muestra en el informe de evaluación estructural adjunto.

 El Pabellón N° 4 data del año 1930 aproximadamente. Se trata de un Pabellón muy


antiguo, de un solo piso, y que debe ser demolido sobre todo teniendo en cuenta su
antigüedad. Los detalles estructurales se indican en el informe de evaluación
estructural adjunto.

El informe técnico debe contener:

 Aspectos Generales:

o Ubicación : Localidad de Caballococha


Distrito de Mariscal Ramón Castilla
Provincia de Mariscal Ramón Castilla
Región Loreto
o Area de terreno : 5,479.30 m2 (Según levantamiento topográfico)
5,588.21 m2 (Según inscripción en la SUNARP)
o Area construida : 3,020.42 m2 (Según levantamiento topográfico)
o Area libre : 3,189.72 m2
o Perímetro : 373.78 m (Según levantamiento topográfico)
o Código modular : 0572784
o Código del local escolar : 60080

 Identificación:

o El predio del local escolar está debidamente saneado. Se adjunta copia literal de
la ficha de inscripción en los registros de la SUNARP. Su código predial es
P12060608.

o La carga educativa es de 641 alumnos en primaria y 549 alumnos en secundaria,


lo que hace un total de 1,190 alumnos. Se adjuntan las nóminas de matrícula
correspondientes al año 2010. Se adjunta además el Cuadro N° 02 donde se
detalla la carga educativa por grado, sección y aula.

 Topografía:

Se realizó un levantamiento topográfico de detalle. El detalle de las estaciones


usadas y el BM se muestra en el Plano TP-01 adjunto. Las curvas de nivel se
muestran en el Plano TP-02 adjunto. Los cortes longitudinales y transversales se
muestran en el Plano TP-03 adjunto. El detalle de la ubicación de los árboles dentro
del predio se muestra en el Plano ARB-01 adjunto.

 Características de la infraestructura:

o El colegio tiene un área de terreno de 5,479.30 m2. El área construida se


desagrega del modo siguiente:

Pabellón N° 01 : 147.89 x 2 = 295.78 m2


Pabellón N° 02 : 233.68 x 2 = 467.35 m2
Pabellón N° 03 : 349.28 x 2 = 698.56 m2
Pabellón N° 04 : 262.02 m2
Losa para fulbito : 649.21 m2
Losa para vóley : 260.63 m2
SS.HH. Pab. N° 02 : 82.39 m2
Veredas circulación : 277.82 m2
Escalera Pab. N° 03 : 26.66 m2
Total área construida : 3,020.42 m2
Area Libre : 3,189.72 m2

La ubicación del colegio se muestra en el Plano UB-01 adjunto.

El Pabellón N° 04 data del año 1930, en tanto que los Pabellones N° 01, 02 y 03
datan del año 2010.

En los Planos AA-01 y AA-02 se muestran las áreas de cada una de las aulas del
colegio.

En los Planos AUL-01 al AUL-04 se muestra la distribución de los grados tanto de


primaria como de secundaria, en las aulas existentes.

Los indicadores de iluminación y ventilación se indican en el Cuadro N° 03.

El valor normativo para el indicador de iluminación se indica en el literal g) del


Artículo 6° de la Norma A.040 del RNE, donde se precisa que “…El área de
vanos para iluminación deberá tener como mínimo el 20% de la superficie del
recinto…”. Sin embargo, en la página 39 de las Normas Técnicas para el diseño
de locales escolares de primaria y secundaria, aprobadas en Agosto 2006, se
prescribe que el área de iluminación para aulas debe ser como mínimo del 25%
del área de piso. Teniendo en cuenta ambos documentos, para la presente
evaluación se ha optado por considerar en el Cuadro N° 03 un mínimo de 25% de
área de piso.

El valor normativo para el indicador de ventilación se indica en el literal e) del


Artículo 6° de la Norma A.040 del RNE, donde se precisa que “…El volumen de
aire requerido dentro del aula será de 4.5 m3 de aire por alumno…”. El volumen
de aire disponible se ha tomado igual al producto del área en planta del aula por
la altura promedio del aula, que es 3.05 metros, tal como se aprecia en el Cuadro
N° 03 adjunto. Las aulas de los Pabellones N° 01 y 02 no cuentan con
ventilación cruzada debido a que uno de sus lados es límite con el lote vecino.
Con respecto al Pabellón N° 01, ver la fotografía N° 39.

En cuanto al asoleamiento, se puede decir que el Pabellón N° 03 es el más


afectado por recibir en horas de la tarde los rayos del sol de manera directa. Hay
tres árboles de mamey que lo protegen precariamente. Ver fotografía N° 59.
Luego, es el Pabellón N° 04 el siguiente afectado.

Se puede afirmar que prácticamente todas las aulas sufren de problemas de


ingreso de las guas de lluvia por sus ventanas. Esto se debe a que las ventanas
de los primeros pisos de los Pabellones N° 01, 02 y 03 no cuentan con
protectores para la lluvia. Como ejemplo ver la fotografía N° 27. Las ventanas de
los segundos pisos también sufren del mismo problema pero debido a que el
voladizo de la cobertura es de 1.50 metros, debiendo ampliarse a por lo menos
2.00 metros.

Existe un problema grave en el ancho del pasadizo del segundo piso de los
Pabellones N° 02 y 03, ya que cuenta con tan sólo 1.25 metros de ancho (Ver
fotografía N° 55). Dicho pasadizo debe ensancharse, para lo cual se deberá
demoler el existente y construir uno nuevo. Igualmente, la escalera de acceso al
Pabellón N° 03 cuenta con tan sólo 1.20 metros de ancho, por lo debe demolerse
y cambiarse por una de mayor ancho. Ver fotografía N° 60.

El ingreso principal del colegio es demasiado angosto, razón por la cual se


deberá remodelar. Ver fotografías N° 24 a la N° 26.

En el Cuadro N° 04 se detalla la distribución del mobiliario de madera existente


en cada sección. Básicamente se han identificado dos tipos de mobiliarios para
los alumnos, unipersonales y bipersonales, en todos los casos con sillas
unipersonales. Su estado de conservación es regular y su cantidad es suficiente.
No hay pupitres para los profesores, quienes usan una carpeta de los alumnos
para sentarse.

Se adjunta también un Cuadro Resumen donde se han consolidado todas las


características de las aulas.

o Estructuras:

Los detalles descriptivos de las estructuras se indican en el Informe de evaluación


estructural que se adjunta. Como parte de las auscultaciones se hicieron 4
calicatas, las mismas que se aprecian en el Plano CAL-01 adjunto, y cuya
secuencia fotográfica se muestra en las Fotografías N° 20 a la N° 23.

o Instalaciones:

El colegio se abastece de agua por medio de un pozo perforado, desde donde el


agua es conducida a una cisterna. De allí, el agua es nuevamente bombeada
hasta un tanque elevado de 20 m3 de capacidad (Ver fotografías N° 108 a la
113). El colegio cuenta con red interior. Existen problemas de humedad de las
paredes como el mostrado en la fotografía N° 57.

En cuanto al desague, cuenta con una red interior que se aprecia en el Plano IS-
01 adjunto. Allí se puede apreciar que la red entrega hacia la quebrada existente,
entregando sus aguas a una gambota existente que atraviesa el colegio. Dicha
gambota se muestra en las Fotografías N° 15 a la N° 18. Actualmente el
Gobierno Regional de Loreto viene construyendo los sistemas de agua potable y
desague de la localidad de Caballococha, con lo cual el colegio contará con la
disponibilidad de de poder conectarse a ambas redes. Existen ciertas bajadas de
aguas pluviales que han colapsado y vienen dañando a las estructuras, tal como
se puede apreciar en la fotografía N° 71.
En cuanto al sistema de electricidad, el colegio cuenta con energía eléctrica las
24 horas del día, según la energía que disponga el pueblo. La corriente es del
tipo trifásica. Internamente el colegio cuenta con su red respectiva. Las llaves
termomagnéticas se encuentran en relativamente buen estado de conservación.
Las instalaciones eléctricas no son muy antiguas, dado que los Pabellones N° 01,
02 y 03 datan del año 2006. El mismo colegio cuenta con un sistema de
mantenimiento preventivo adecuado. El colegio no cuenta con pozo a tierra. El
MINED ha donado los accesorios para el pozo a tierra, los mismos que se
encuentran en custodia del Director del colegio (Ver fotografías N° 104 y 105). La
acometida eléctrica se realiza por la Calle Carlos P. Sáenz (Ver fotografía N° 80).
El medidor se encuentra en la Dirección del colegio. El Tablero General se
encuentra en el Pabellón N° 04. En los Planos IE-01 al IE-07 se muestran los
resultados del levantamiento efectuado a las instalaciones eléctricas interiores del
colegio. En las fotografías que van de la N° 88 a la 133 se aprecia el
levantamiento de los gabinetes eléctricos. La losa de fulbito cuenta con 4
reflectores que están en buenas condiciones.

o Mobiliario escolar:

En el Cuadro N° 04 se detalla la distribución del mobiliario de madera existente


en cada sección. Básicamente se han identificado dos tipos de mobiliarios para
los alumnos, unipersonales y bipersonales, en todos los casos con sillas
unipersonales. Su estado de conservación es regular y su cantidad es suficiente.
No hay pupitres para los profesores, quienes usan una carpeta de los alumnos
para sentarse.

o Equipamiento:

Se adjunta el inventario de mobiliario y equipos correspondiente.

 Conclusiones y Recomendaciones

• Demoler el Pabellón N° 1 por presentar una deficiencia estructural grave en la


unión viga-columna, columnas fisuradas a 1/3 de su altura debido a las altas
flexiones ocasionadas por la luz de la viga de 8.20 metros de longitud y por
presentar una losa aligerada totalmente fisurada y que vibra demasiado, situación
que indica que la pérdida de rigidez horizontal de la losa es grave.

• Demoler los pasadizos del segundo piso de los Pabellones N° 2 y 3 y ampliarlos


construyendo pórticos adicionales y una nueva losa aligerada.

• Demoler la escalera del Pabellón N° 3 por tener un ancho antireglamentario.


Ampliarla.

• Demoler totalmente el Pabellón N° 4 por tratarse de una estructura con


aproximadamente 80 años de antigüedad.

• Proteger con parasoles las ventanas de los Pabellones N° 02 y 03 para cubrirlas


del asolamiento intenso que hay en la localidad.

• Anular el desague mostrado en el Plano IS-01 por tratarse de una gambota antigua
que atraviesa el colegio y por entregar sus aguas servidas a un lugar inadecuado.
Conectar la red de desague a la red que actualmente el Gobierno Regional de
Loreto viene construyendo.

• Conectar la red de agua potable a la red que actualmente el Gobierno Regional


viene construyendo.

• Demoler el tanque elevado por tener unas columnas muy esbeltas.

• Hacer un tratamiento geotécnico adecuado a la zona de la quebrada a fin de poder


incorporarla como zona de construcción del gimnasio y/o edificaciones similares.

• Remodelar el ingreso principal.

• Ampliar el voladizo del techo a por lo menos 2.00 metros.

• Mejorar el sistema de ventilación natural de las aulas de los Pabellones N° 01 y 02,


pues al ser límites con el vecino, no se ha podido tener ventilación cruzada.

2. Contenidos de Información complementaria sustentatoria

 Se adjunta la Resolución de creación de fecha 10 de Marzo de 1971 mediante la


cual se crea el colegio a nivel primaria. Posteriormente mediante Resolución
Directoral N° 101-2002-CTAR-L-DSRE-MRC-CC-D se amplía la cobertura de
servicios educativos hasta el nivel secundario.

 Se adjunta la copia de las nóminas de matrícula del año 2010.

 Se adjunta copia del Censo Escolar del año 2009.

 Se adjunta la relación del personal directivo, docente, administrativo, auxiliares y no


docente (Cuadro de Asignación de Personal).

 Cuadro de distribución de hora de clase por docente y docentes con las respectivas
especialidades asignado por nivel educativo.

 Se adjunta el inventario patrimonial de equipos y mobiliario.

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