EL SER HUMANO

El dinamismo de la familia durante la

niñez. En las SOCiedades industriale
la televisión desempeian
de la socialización modernas, la escuela primaria y
en la que el ni
también un en esta primera etapa,
papel
Nacemos los valoree
las actitudes y
perteneciendo a determinados grupos sociales o la niña se apropia de los roles,
familia, barrio, pueblo, nación, etc., de las personas que le rodean,
padres, abuelos, hermanos
y conseguimos una entender lo que hacen
identidad social a la vez maestros, y aprende a aceptar y n,
que adquirimos urna identidad
mundo en el que participan
personal. La identidad personal nos permite mantenernos identificándose con ellos y con el
como personas únicas y singulares, mientras que la identidad
SOCial nos roles ylas
interiorizando los
permite mantener unos valores compartidos con Poco a poco, el niño o la niña va
otras perSonas. normas por medio de un procedimiento de generalización

normas, las actitudes y los

Tanto la identidad personal como la social se
adquieren con
Y por los demás por medio de un proceso de socialización
por el que adoptamos los valores, usos y costumbres de la
sociedad a la que pertenecemos y nos identificamos con
ellos. Vamos a detenernos en el proceso de socialización por
el que adquirimos una identidad; con ello daremos un paso
mas para profundizar en quiénes somos y cómo construimos
nuestra realidad personal.
progresiva que va desde las
valores concretos a los generalizados. Por ejemplo, en la
interiorización de normas existe una progresión que puede
empezar con Mamá está enojada conmigo ahora" para pasar
después a "Mamá se enoja conmigo cada vez que no le presto
mis juguetes a mi hermano".
A medida que otras personas, como el padre, la abuela o
la hermana mayor, apoyan la actitud negativa de la madre

respectoa "no prestar mis juguetes, la generalidad de la

La socialización es el proceso por el que un individuo inte
rioriza la cultura de la sociedad en la que vive, desarrolla su
identidad y se constituye como persona. Aunque este proceso
se prolonga durante toda la vida del individuo, podemos
distinguir en él dos etapas: la socialización primaria y la
socialización secundaria.
Socialización primaria
Es la parte más importante del proceso. Tiene como objetivo
introduciral sujeto en la sociedad y se desarrolla en el seno
norma se extiende. El paso decisivo tiene lugar cuando el
niño o niña reconoce que todos se oponen a que 'no preste
sus juguetes" y la norma se generaliza como "se debe prestar
los juguetes al hermano"
El proceso de socialización primaria no es meramente cog
noscitivo o intelectual, sino que tiene una gran carga emocio
nal. Por ejemplo, en el seno de la farmilia se crean relaciones
de cariño que influyen de rmodo decisivo en el aprendizaje de
esta etapa durante la que construimos nuestro primer mundo.

Lectura crítica

Dialéctica naturaleza-sociedad

El hombre está biológjcamente predestinado a construir y habitar un mundo con otros. Ese mundo se convierte
para él en la realidad dominante y definitiva. Sus limites los traza la naturaleza, pero, una vez construido, ese
mundo se vuelve a actuar sobre la natur lezZa, En là dlalectica entre la naturaleza y el mundo socialmente

construido, el propio organismo hurmano se transtorma. En esa misma dialéctica, el hombre produce realidad

y.por tanto, se produce a sí mismo».

Peter Berger y Thomas Luckman,
La construcción social de la realidad.

construye? Porqué?
L a realidad es algo dado
o se
P o r medio de qué acciones crees que el ser numano se construye así misma?

De qué forma crees que la realidad que transformas puede formar parte de ti?
2Qué signifcado tienen en el texto los terminos "naturaleza' y "mundo"? 2Qué relación existe entre ambos?

SANTILLANA
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