UNIVERSIDAD DE NARIÑO

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

ELECTIVA: INVETIGACION PEDAGOGICA, LITERARIA O LINGUISTICA

A. PROCESO DIAGNÓSTICO

Con el propósito de ajustar el curso a las necesidades educativas de la experiencia

docente y de la investigación en curso se requiere explicitar los siguientes
elementos de su investigación:

RESUMEN ANALÍTICO DEL ESTUDIO – RAE

Título de la investigación:

Mes inicial :

Mes final :

Autores.

Jurados:

Aasesor:

Valoración del trabajo:

Línea de Investigación del estudio:

Tema

Lugar y población sujeto

de estudio
Institución

Año
Resumen

1
Problema de investigación

Principales conceptos y
perspectivas teóricas que
orientaron el estudio.

Metodología

Resultados

2
 Propuesta

Comentarios

II. PROCESO DE ANÁLISIS DE CONTEXTUAL

A.¿ Considera que en su proceso de práctica docente ha logrado cambiar las ideas de sus
estudiantes? Justifique con argumentos desde su experiencia.
B. ¿Sus metodología de clase llevan a sus estudiantes a transformar sus estructuras para
pensar?
C.¿Qué habilidades de pensamiento son su fortaleza como docente?
D.¿Qué habilidades de pensamiento está desarrollando usted en sus estudiantes?
E. ¿ Qué relaciones puede plantear entre su trabajo docente e investigativo?