UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS

SOCIALES EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA DERECHO

AULA C2 TERCER NIVEL

LA CONDUCTA HUMANA -TRABAJO DE INVESTIGACION S7

INTEGRANTES:

JOHANNA HERLINDA BRIONES ALCIVAR

VIVIANA CAROLINA VERA JIMENEZ

JOCELYNE DAYANA MERA ROSERO

AMIRA STEPHANY MORENO ZAMBRANO

STEVEN JAVIER MORENO JORDAN

ASIGNATURA: PSICOLOGIA JURIDICA

DOCENTE: DR. HOLGER ROMERO

FECHA DE ENTREGA:22.01.2022
RESUMEN
El presente trabajo enfocado en la problemática de la conducta humana, en el presente
caso analizaremos los antecedentes, el historial clínico y psicológico queantecede esta
persona, para comprobar como sus clases de conducta inciden envarias situaciones
de violencia.

PALABRAS CLAVE: Psicología, conducta, humanidad, comportamiento,

personas, antecedentes, perfil, criminal, agresiva, ansiedad, agresor, violencia.

INTRODUCCION
La conducta humana se define como las reacciones psíquicas de las personas que
permiten tener diferentes relaciones sociales, mantienen el sentido en el fenómeno de
la vida y segura su continuidad.

Los diferentes tipos de conducta nos ayudan a llevar un diagnóstico sobre algún
trastorno, la conducta referente a la agresividad y la ansiedad es diagnosticada en
este personaje de nuestra investigación.

Sus antecedentes se presentan desde la infancia y se desarrolla con su crecimiento

psicológico , ya que llega a tener diferentes problemas por estas condutas , su
comportamiento llega a evolucionar con las diferentes emociones que presenta , las
mismas que le han impedido relacionarse , ya que presento diferentes episodios de
agresividad y reacciones violentas ante cualquier persona que intentaba crear algún
vínculo de confianza, se presentan rasgos de violencia física y verbal , a esto se le
suma las intervenciones que tuvo por sus indicadores psicológicos anormales .

En este caso se lo identifica en un perfil como agresor con una conducta violenta lo
que hace que en su desarrollo no ha tenido la capacidad de relacionarse o de mostrar
sus emociones, a padecer de ansiedad, actuar con violencia, tener conductas sexuales
descontroladas incluso conflictos con violencia que dejaron hematomas en su cuerpo,
esta investigación plantea resolver el diagnóstico ante este tipo de conducta.
OBJETIVOS

Estudiar y analizar los diferentes comportamientos que inciden en la concurrencia de

este tipo de conducta, porque llega a tener un grado de ansiedad a temprana edad,
que influyó en su conducta.

Justificación de este nivel de ansiedad, ya que esta es una emoción natural que
sobrepasa el control emocional del individuo mismo.

Como desarrolló este tipo de conducta, porque fue diagnosticado en diferentes análisis
psicológicos.

Cuáles fueron las motivaciones para desarrollar esta conducta, pueden existir
diferentes presentadas posiblemente en su vida, como presión social, desempeño
académico, ámbito familiar, con los antecedentes presentes se busca diagnosticar la
razón sobre esta conducta.

Establecer cuál fue la frecuencia presentada del individuo, en que momentos tuvo
conductas inapropiadas, que niveles de agresividad sufrió y por qué tuvo respuestas
y signos de violencia en diferentes conflictos.

Establecer un análisis descriptivo del perfil del individuo como agresor con conducta
agresiva.

Analizar las pruebas realizadas al individuo y previos diagnósticos en su intervención

de estado mental, emocional y psicológico.

METODOLOGIA

La investigación psicológica tiene como finalidad explicar, describir, pronosticar y

quizás contribuir en los procesos mentales o en la conducta. Para que esto sea viable,
es necesario emplear el procedimiento científico para hacer las averiguaciones
psicológicas.

El procedimiento científico es un grupo de principios y métodos que usan para

desarrollar cuestiones, resumir datos y llegar a conclusiones.

La más grande contribución de la aplicación de la metodología de la investigación es

que brindan información que posibilita producir novedosas premisas en el marco del
estado presente del entendimiento acerca de las conductas en cuestión que nace de
la revisión metódica de las historias clínicas. La suma de nuevos casos clínicos se
incrementa el razonamiento de un fenómeno, una vez que los hallazgos empíricos
tienen la posibilidad de considerarse razonables a la luz del entendimiento anterior y
de la vivencia profesional. Esto, paralelamente, justifica desarrollar averiguaciones con
diseños más complicados. (VERGARA, 2020)

Conceptos clave

• Conjetura: Una hipótesis sobre la viable interacción entre 2 o más cambiantes.

• Variable: Un componente o factor que puede modificar de formas observables
y mensurables.
• Definición operacional: Es la especificación completa de cómo se
conceptualizan las cambiantes, cómo se manejarán y cómo se medirán.
(ARQUEOLOGIA CONGNITIVA, 2019)

Pasos del método científico aplicado

• Observación y búsqueda teórica

• La pregunta de investigación
• El diseño experimental y la recopilación de datos
• Revisión de resultados y conclusiones de la investigación
• El informe de Resultados (MARQUEZ., 2018)

Objetivo principal

• Considerar nuestro propio subjetivismo de naturaleza inconsciente, puesto que

nuestro argumento continuamente está reducido y encauzado por la formación
académica que poseemos y nuestra vivencia personal.

• Sus construcciones o modelos genéricos, aparentemente no visibles, sobre el

manejo que rige el comportamiento humano. (SOLER HUERTA, 2019)
Objetivo general
Su objetividad en el análisis de las conductas presentadas a lo largo de la historia del ser
humano, se lo consigue construyendo un modelo teórico común a todos los seres vivos,
pero libre de los puntos particulares de la cultura que tienen la posibilidad de tener
distintas poblaciones humanas en un preciso tiempo y espacio, por consiguiente, su

utilidad queda reducida a esos componentes habituales o estructurales propios de

nuestra especie, que tienen la posibilidad de aplicarse a los seres vivos recientes y por
ejemplo a los que desencadenaron las civilizaciones del Paleolítico.

¿Qué es conducta?

La conducta en el campo de la psicología se entiende que es la expresión de las cosas

propias del sujeto es decir la expresión de la personalidad es por esto que el concepto
habla de los factores tangibles y externos de los individuos.

Se sabe que existen 3 factores que regulan o influyen en el comportamiento los cuales
son:

• Fin: el fin es a partir del objetivo del comportamiento que la conducta adquiere un
sentido y da lugar a una interpretación.
• Motivación: es decir que la conducta posee algo que la moviliza.
• Causalidad: La conducta también posee o se produce por una causa
determinada.

Factores ambientales: En el primer caso se refiere al entorno en el que se encuentra

inmerso el sujeto tanto en relación con el entorno físico como social incluidas las
instituciones que lo crean. En otras palaras solo se mencionan los factores externos.

Elementos biológicos: Involucrado en importantes problemas genéticos en procesos

biológicos. Es decir, tienen una personalidad interior además se pueden añadir otros
factores como la alimentación o meses de embarazo. Es por esto que la base del
comportamiento humano involucra tanto aspectos psicológicos como fisiológicos del ser
humano de manera complementaria.
Se entiende que las personas se comportan de manera diferente en este caso definiendo
el comportamiento como una respuesta. (Cobo, 2019) La diversidad de comportamiento
se debe a que los individuos desean metas diferentes se encuentran en circunstancias
diferentes y también son diferentes como personas. De esta forma la conducta responde
al fin último al estímulo y al momento exacto en el que se encuentra el sujeto.

La conducta como herramienta de adaptación

(Carrillo, 2006) La conducta es a su vez una herramienta que permite al individuo

adaptarse al medio en el que se encuentra inmerso. Es por esto que existen
comportamientos de diferentes tipos:

• Reflejo: Son comportamientos automáticos y muy sencillos porque representan

una respuesta a un determinado estímulo.

• Inteligencia: Este es otro tipo de comportamiento que es muy difícil de analizar y

entender y también tiene grandes camios.

• Conductas inconscientes: Reaccionan muy rápido para adaptarse a la situación

sin saber necesariamente por qué se mueve el sujeto en este caso.

• Conductas adaptativas: Son utilizados por los individuos para poder integrarse
en la sociedad. Para ello necesitan aprendizaje motivación y memoria.

• Conducta comunicativa: Se expresa a través del lenguaje ya sea halado escrito

a través de signos etc.

Psicología del comportamiento

El conductismo es una de las corrientes más importantes de la psicología. Está

respaldado por una filosofía de pragmatismo, ahora se entiende que los comportamientos
deben analizarse científicamente integrando los niveles emocional motor cognitivo y
sensorial.

Para ello propone tres puntos en el proceso:

1. El propio conductismo.
2. El análisis de la conducta a través de la experiencia.
 3. La estructura de la conducta. La conducta como herramienta de adaptación.

Tipos de conductas en psicología

En psicología la conducta humana se divide según su origen por lo que a continuación

se explica la clasificación que la psicología le da a estas acciones humanas.

• Innata o heredada

Según la psicología este tipo de comportamientos son reflejados en primer lugar

por los humanos y son naturales lo que significa que nadie les enseña por ejemplo sobre
la lactancia materna en caso de lactantes.

• Adquirida o aprendida

Son adquiridos a lo largo de la vida pueden ser transmitidos a través de la observación

la conducta o un acto reflejo o adquiridos por experiencia personal.

• Obsérvale/manifiesta

Este tipo de comportamiento psicológico está ligado al entorno del individuo y es

físicamente obsérvale.

• Latente/encubierta

Son actos mentales que tiene el ser humano es decir no son obsérvales, pero existen
como soñar imaginar pensar.

• Voluntaria

Este tipo de comportamiento se realiza de forma consciente es decir la persona sabe que
lo hace por sí mismo creándolos según su voluntad.

• Involuntarias/ reflejas

Son conductas reflejas que las personas realizan de manera involuntaria como respirar
tragar incluso retirar las manos si se sienten cerca del fuego.
• Adaptación

Según la psicología este comportamiento o estas actividades permiten a las personas

adaptarse a su entorno actual para hacerles la vida más fácil.

• Desadaptativas

A diferencia del comportamiento anterior este patrón de comportamiento provoca

angustia debido a la dificultad de adaptación al entorno del sujeto por lo que debe
enmendarse.

• Apetitivas

Son acciones que motivan a las personas a actuar de determinada manera.

• Consumatorias

La psicología muestra que este tipo de comportamiento conduce al logro de un objetivo

determinado y que el comportamiento aplicado ayuda a lograr ese objetivo.

• Pasivas

Son estas acciones las que nos ayudan a adaptarnos a nuestro entorno y también nos
ayudan a tener mejores relaciones con otros miembros de la sociedad.

• Agresivas

Según la psicología este tipo de comportamiento conduce a la gratificación de las propias

necesidades ante los demás en algunos casos se considera violencia.

• Asertivas

Aquí las personas defienden sus puntos de vista e intereses sin embargo una persona
puede llegar a un término medio entre otras porque en psicología es el equilibrio entre lo
aligerante y lo pasivo.

• Condicionada/respondiente

Es una respuesta a cierto estímulo es decir una consecuencia de alguna acción previa
muchos psicólogos se refieren a ella como una respuesta condicionada.
• Incondicionado

Los humanos lo hacemos de forma innata es decir son respuestas conductuales naturales
ante un determinado estímulo.

• Moderadores

Este tipo de acción para la psicología está relacionado con el objetivo de lograr una
determinada cantidad de multa o incluso una meta específica.
 INFORME PSICOLÓGICO

DATOS GENERALES:

Apellidos y nombres: García Hernández Justin Miguel

Sexo: Masculino

Edad: 33 años

Lugar de nacimiento: Guayaquil, Ecuador

Grado de instrucción: Tercer nivel Facultad: Economía

Fecha de exámenes: 22-12-21

Fecha de informe: 22-01-22

Evaluador: Lic. Oscar Vásquez

Técnicas y pruebas aplicadas:

• Entrevista Psicológica

• Motivo de Consulta

• Antecedentes Relevantes

• Intervenciones Anteriores

• Exploración del Estado Mental

• Conducta Durante el Examen

• Conclusiones y Diagnóstico

• Sugerencias o Plan

• Observaciones
Entrevista Psicológica

Se realizó una entrevista estructurada donde se revisó la historia personal del señor
García Hernández Justin Miguel, como se encuentra configurada su familia y como está
a intervenido en la vida del señor García. (PSICOLOGIA Y EMPRESA, 2020)

Motivo de Consulta

El señor García se presenta con la intención de recibir orientación psicología por el motivo
de presentar eventos relacionados con la agresividad.

Antecedentes Relevantes

Los datos que hasta el momento ha llegado aportar la familia del señor García (el padre
y la madre asisten a las sesiones) indican que desde muy joven ha presentado una
conducta relacionada ansiedad y la agresividad.

Dichas conductas no le han permitido poder relacionarse con personas o animales desde
muy joven, ya que este, tendía a agredir de forma física o verbal a cualquiera que se le
acercara, esto no excluye a familiares.

Antecedentes familiares de agresividad: Abuelo paterno.

Los padres nos mencionan que:

• A la edad de 4 años de edad Justin con una piedra mato y trituro a un pollo.
• A la edad de 10 años mato a un perro pequeño saltando sobre él, simulando que
este era un caballo. (WEGNER, PUEYO, 2018)
• A la edad de 13 años este comenzó a masturbarse lo cual lo realizaba alrededor
de unas 4 veces por día. Para este punto se nos menciona que fue varias veces
reportado por los directivos del colegio por encontrarlo masturbándose dentro de
los baños.
• Desde que entró a bachillerato se vivía en conflictos con sus compañeras, por lo
que se hizo común que este llegara a su casa con pronunciados hematomas por
su cuerpo.
 • No llego a tener un amigo hasta la edad de 17 años.

Intervenciones Anteriores

Al señor García se realizó una evaluación psicométrica en junio del año 2006, que dio
como resultados: indicadores emocionales anormales, capacidad intelectual por encima
del promedio, desarrollo psicomotor anormal.

Exploración del estado mental

El señor García Hernández Justin Miguel aparenta su edad cronológica, es de piel

trigueña, cabellos negros lacios, ojos negros, contextura delgada (50 kg. Aprox. ) estatura
conforme a su edad ( 1.70 cm. Aprox. ) presenta descuido en su aseo y arreglo personal
de postura encorvada, denotando en su expresión facial desconfianza frente al
entrevistador al inicio de entrevista, mirada esquiva, su tono de voz es variable notándose
cierto nerviosismo y hermetismo, en lo general el señor mostró poca predisposición
durante la entrevista y en cierto punto de la entrevista el señor García presenta una gran
déficit de empatía y afectividad con preguntas relacionas con el cuidado o amor maternal
o la relación con la palabra hogar o familia.

Conducta Durante el Examen

El señor García Hernández Justin Miguel presenta una atención voluntaria poco estable
se distrae fácilmente frente a estímulos externos, teniendo que repetir las preguntas
formuladas, en especial cuando están son relacionada con su infancia y sus padres, se
aprecia enojo y frustración al no poder responder a los ítems presentados dando
respuestas rápidas. (CASTILLO, 2019)

Se orienta en tiempo espacio y persona se orienta adecuadamente en tiempo

reconociendo aproximadamente la hora en que se realizó la entrevista, reconoce el día
de la semana, mes y año, en el que estamos, reconoce el espacio donde se encuentra
identifica la calle, nombre del lugar, así mismo, responde a la fecha de nacimiento,
nombres y apellidos, edad. Su rendimiento se vio interferido al momento de hacer
preguntas en relación con sus padres por lo que permite hipotética que su potencial
puede ser mayor que el expresado.
Conclusiones y Diagnóstico

De acuerdo al resultado de la evaluación, El señor García Hernández Justin Miguel

presenta se muestra indiferente frente a su comportamiento y no percibe una adecuada
comprensión sobre el daño que ocasiona a las demás personas y así mismo, menciona
no tener la culpa de las peleas, amenazas hacia quienes logran conocerlo, echa la culpa
a los demás, y siente que ellos le provocan, muestra rechazo frente a la ayuda psicológica
dice, no necesitarlo, tampoco se muestra interesado por la ayuda que se le puede brindar
a su familia, tomando una actitud vacilante, de cambiar su conducta, de ya no molestar a
ninguna otra persona u animal y ser más sociable y empático. se recomienda inmediata
intervención.

Sugerencias o Plan

Se sugiere a el señor García Hernández Justin Miguel realizar de forma inmediata

exámenes neuropsicológicos e iniciar con terapias profesionales con una psiquiatría y un
psicólogo de cabecera. (CARRASCO ORTIZ, 2016)

Observaciones

Se sugiere el señor García Hernández Justin Miguel agendar y asistir de forma continua
sus citas programadas con los respectivos especialistas mencionados, se sugiere
también programar eventos cómodos y familiares para lograr afianzar trastornos de
infancia, colaboración absoluta de los padres y familiares.

Resultados

El Sr. García Hernández Justin Miguel, desde temprana edad exhibió conductas
relacionadas con la ansiedad y la agresividad que le impedían relacionarse con personas
o animales, ya que tendía a agredir física o verbalmente a cualquiera que se le acercara
o quisiera asociarse con él, esto no descarta lo antisocial con los familiares, en especial
a sus padres.

Ahora que es adulto (33 años), su estado empeora, por lo que como resultado sus
indicadores emocionales son anormales, su inteligencia está por encima del promedio y
el desarrollo psicomotor anormal está cada vez peor, debido a que no recibió ayuda
estrictamente profesional.

No entendió del todo el daño que causó a los demás, así mismo, mencionó que no es
responsable de la pelea o de la amenaza que da a quienes lo logran conocer y los que
se le cruzan por su camino, para él los demás tienen la culpa, porque siente que otros lo
están provocando.

Rechazar la ayuda psicológica pues expresar no necesitarla, no muestra ningún interés

en la ayuda que se puede ofrecer aun con la colaboración de los miembros de la familia
y adopta una actitud vacilante, se sugiere que para alivianar su comportamiento requiere
la cooperación total y meticulosa de los miembros de la familia y los padres, e
inmediatamente realizar un examen neuropsicológico y consultar con psiquiatras.
Conclusiones

Esta investigación concluye basándose en su proceso de análisis y pruebas tuvo la

intervención de diferentes técnicas : Empezando por la entrevista psicológica donde se
evidencia los antecedentes más relevantes para su diagnóstico , revisando su historia
personal del señor García Justin , este posee cambios abruptos en su conducta ,
comportamientos en desequilibrio social mental y psicológico ,desde los 4 años
Justin demuestra conductas de violencia , en su preadolescencia demuestra una
conducta sexual desenfrenada que lleva a provocar diferentes conflictos y afecta su
desarrollo educativo , en el aspecto social mantuvo su manera asocial si relación alguna
hasta los 17 años sin tener ningún amigo , se nota en su análisis físico tener rasgos de
desconfianza, nerviosismo y un nivel de hermetismo ante la presencia de el entrevistador,
a esto se le suma una falta de apego o consideración a su familia u hogar .

Se aprecia enojo y frustración al comentar su infancia o el tema de sus padres lo que

significa que esto influye en su conducta agresiva.

El señor García a pesar de su conducta, indica que él no es el culpable ni responsable

de los conflictos o lo sucedido en su infancia.

Muestra un total rechazo ante la ayuda psicológica argumentado a su favor que no está
loco y que no tiene la culpa sobre nadie afectado.

La conducta como tal ha hecho que el sujeto psicológicamente no esté bien, necesitando
terapias psiquiátricas y exámenes neuropsicológicos.

La ansiedad y la agresividad son conductas consideradas reaccionantes ante diferentes

traumas, la ansiedad como tal que en ocasiones sobrepasa el control emocional del
individuo y la agresividad que no permitía la relación social ni la demostración real de sus
emociones o sentimientos.

Es así como se demuestra que la conducta puede variar y presentar diagnósticos a

tiempo podrían evitar estos casos en los individuos en nuestra sociedad.
Fundamentación científica

• ARQUEOLOGIA CONGNITIVA . (2019). La conducta humana. Método de

estudio. ARQUEOLOGIC. Obtenido de
http://arqueologiacognitiva.blogspot.com/2009/03/la-conducta-humana-
metodo-de-estudio.html
• CARRASCO ORTIZ , M. A. (2016). ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA
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o Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/3440/344030758001.pdf
• Carrillo, D. M. (2006). La causa de nuestra conducta. Montevideo-Uruguay: CTC.
• CASTILLO , M. (2019). EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO. REDALYC.
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• Cobo, C. E. (2019). El comportamiento Humano . Colombia: Universidad de
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• MARQUEZ., Z. (2018). . Metodología observacional como estrategia para la
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• PSICOLOGIA Y EMPRESA. (2020). EXAMEN MENTAL. PSG. Obtenido de
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• VERGARA , C. (2020). El método científico en la investigación en
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