PLAN CURRICULAR ANUAL/SEMESTRAL EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS

TECNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA - ESPECIALIDAD ……………………..

1. OBJETIVO DE LA ESPECIALIDAD
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. OBJETIVOS POR NIVEL DE APRENDIZAJE:

OBJETIVOS DE NIVEL DE ………………………………….

TÉCNICO BÁSICO

TÉCNICO AUXILIAR

TÉCNICO MEDIO

3. PERFILES DEL EGRESADO/A POR NIVEL

PERFILES DEL EGRESADO/A DE ………………………………..

TÉCNICO BÁSICO

TÉCNICO AUXILIAR

TÉCNICO MEDIO
 MALLA CURRICULAR TECNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA
NIVEL DE ACREDITACIÓN: Técnico Básico – Auxiliar y Medio ESPECIALIDAD: ……………………………….
CARGA HORARIA: 100 Hrs/Mes - 25 Hrs. Semana - 5 Hrs/día - 40 minutos/periodo HORARIO: Lunes a viernes 15:00 a 18:30
ETA PARA JOVENES Y ADULTOS
CAMPOS DE AREAS DE
Nº
SABERES Y SABERES Y TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO De
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
MODULOS
1er 2do. 3 ro y 4 to.
SEMESTRE SEMESTRE SEMESTRE
AREA
MÓDULO HUMANÍSICO MÓDULO HUMANÍSICO MÓDULO HUMANÍSICO 3
HUMANÍSTICA

M - ESPECIALIDAD

M - ESPECIALIDAD M - ESPECIALIDAD M - ESPECIALIDAD

M - ESPECIALIDAD

TÉCNICA M - ESPECIALIDAD
CIENCIA PRODUCTIVA 14
TECNOLOGÍA FORMACIÓN DE LA
Y M - ESPECIALIDAD M - ESPECIALIDAD M - ESPECIALIDAD
ESPECIALIDAD
PRODUCCIÓN
M - ESPECIALIDAD

M - ESPECIALIDAD
M - ESPECIALIDAD M - ESPECIALIDAD
M - ESPECIALIDAD

EMPRENDIMIEN M - EMPRENDIMIENTO U M - EMPRENDIMIENTO U OFIMÁTICA M - EMPRENDIMIENTO U

TOS Y OFIMÁTICA OFIMÁTICA 3
OFIMÁTICA

TOTAL CARGA HORARIA 500 500 1000 20/2000

 La duración de los módulos son de 100 horas.

 En cada Nivel Técnica al menos debe planificar 1 Módulo socio-humanístico.
 En cada Nivel Técnica al menos debe planificar 1 Módulo de Emprendimiento/ofimática.
 PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL/SEMESTRAL EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA (MODALIDAD SEMI PRESENCIAL)

DATOS REFERENCIALES:
Dirección Distrital: Especialidad: Bordado Artesanal e Industria
Centro de Educación Alternativa: Director:
Niveles de acreditación: Facilitador/a
Campo de Sab. y Conoc.: Ciencia, Tecnología y Producción Carga Horaria:
Área de Sab. y Conoc.: Ciencia, Tecnología y Producción Fecha de inicio:
Área Técnica Productiva: Artes Fecha final:

TITULO DEL PSP: Educación emprendedora con empleabilidad para coadyuvar a la OBJETIVO HOLISTICO PSP Desarrollamos con responsabilidad a partir de
vida libre de violencia en época de pandemia. experiencias prácticas de saberes, conocimientos y experiencias propias, en
complementariedad con los conocimientos universales para consolidar emprendimientos
por una vida libre de violencia contra las mujeres.
TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR T É C N I C O M E D IO
TEMAS
GENERADORES 1er SEMESTRE 3er. SEMESTRE 4to. SEMESTRE 5to. SEMESTRE

1. Pandemia COVID – 19. MÓDULO 1:………………………. MÓDULO 6 ………………………. MÓDULO 11 ……………………. MÓDULO 16
U.T 1 U.T 1 …………………………………
U.T 1
U.T 2 U.T 2 U.T 1
U.T 2
U.T 3 U.T 3 U.T 2
U.T 3
U.T 4 U.T 4 U.T 3
U.T 4
U.T 5 U.T 5 U.T 4
U.T 5
2. Violencia contra la mujer MÓDULO 2:………………………… MÓDULO 7……………………….. MÓDULO 12……………………….. MÓDULO 17………………………...
(DS 4645).

2. Violencia contra la mujer MÓDULO 3 ………………………… MÓDULO 8………………………….. MÓDULO 13……………………… MÓDULO 18…………………………
(DS 4645).

3.Emprendimiento y MÓDULO 4 ……………………………… MÓDULO 9………………………… MÓDULO 14……………………... MÓDULO 19………………………….

empleabilidad.

3.Emprendimiento y MÓDULO 5 …………………………….. MÓDULO 10 ……………………….. MÓDULO 15 …………………….. MÓDULO 20 …………………………

empleabilidad.

 Comprende el listado de contenidos por Módulo: Fundamentales, Emergentes

 La duración de los módulos en Educación Técnica Tecnológica Productiva es de 80, 100 o 120 horas. (Periodos de40 minutos)
 En cada Nivel Técnica al menos debe planificar 1 Módulo socio-humanístico.
 En cada Nivel Técnica al menos debe planificar 1 Módulo s de Emprendimiento/ofimática.
 Podrían programar dos Temas Generadores por semestre.
 PLANIFICACIÓN MODULAR EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA (MODALIDAD SEMI PRESENCIAL)

DATOS REFERENCIALES:
Dirección Distrital: Área Técnica Productiva: Artes
Centro de Educación Alternativa: Especialidad: Bordado Artesanal e Industrial
Nivel de Aprendizaje: Técnico Básico Director/a:
Campo de Sab. y Conoc.: Ciencia, Tecnología y Producción. Facilitador/a
Área de Sab. y Conoc.: Técnica Tecnológica Carga Horaria:

TITULO DEL PSP: Educación emprendedora con empleabilidad para coadyuvar a la vida libre de violencia en época de pandemia.
OBJETIVO DE MODULO PRODUCTO
Desarrollamos habilidades, destrezas en la operatividad de la máquina Demostración práctica de las participantes sobre la funcionalidad de la
F.I 1/02/22
doméstica, a partir de la realización de los ejercicios básicos y una vida máquina doméstica y la descripción, utilidad de las herramientas y
F.F 05/03/22
accesorios utilizados en el proceso del bordado, cuaderno con la teoría y
libre de violencia contra las mujeres. estructura de la máquina.

TEMA MÓDULO 1: OPERATIVIDAD DE MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

RECURSOS
GENERADOR
CONTENIDO DE MÓDULO METODOLOGÍA EVALUACIÓN
U.T 1 ORIGEN DE LAS Práctica: Se valora:
MÁQUINAS.
1. Pandemia * Creador de la máquina.
* Tipos de máquinas.
COVID – 19. * Evolución de la máquina.
U.T 2 CONOCIMIENTO, Y Teoría: Se verifica:
FUNCIONALIDAD DE LAS
PARTES DE LA MÁQUINA.
* Estructura de la máquina
*Partes de una maquina
bordadora. Valoración: Se analiza:
* Función que cumple cada parte
de la máquina.

Producción: Se evidencia:

 Se repite la misma plantilla para cada uno de los Módulos.

 Los Temas Generadores se distribuye para todo el año.

…………………………………… ………………………………………
FALITADOR/A DIRECTOR/A
 PLANIFICACIÓN DE AULA TALLER EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA (MODALIDAD …………………)

DATOS REFERENCIALES:
Dirección Distrital: Área Técnica Productiva: Artes
Centro de Educación Alternativa: Especialidad: Bordado Artesanal e Industrial
Nivel de acreditación: Director/a:
Campo de Sab. y Conoc.: Ciencia, Tecnología y Producción. Facilitador/a
Área de Sab. y Conoc.: Técnica Tecnológica Carga Horaria:
TITULO DEL PSP: Educación emprendedora con empleabilidad para coadyuvar a la vida libre de violencia en época de pandemia.
OBJETIVO DE MODULO: Desarrollamos habilidades, destrezas en la operatividad de la máquina doméstica, a partir de la realización de los F.I 01/02/22
ejercicios básicos y una vida libre de violencia contra las mujeres. F.F 11/02/22

TEMA MÓDULO 1: OPERATIVIDAD DE MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

RECURSOS
GENERADOR CONTENIDO DE MÓDULO METODOLOGÍA
U.T 1 ORIGEN DE LAS Práctica:
MÁQUINAS.
1. Pandemia * Creador de la máquina. Teoría:
* Tipos de máquinas.
COVID – 19.
* Evolución de la máquina.
Valoración:

Producción:

Se verifica:
Se valora:
Se analiza:
Se evidencia:

OBJETIVO DE MODULO: Desarrollamos habilidades, destrezas en la operatividad de la máquina doméstica, a partir de la realización de los F.I 14/02/22
ejercicios básicos y una vida libre de violencia contra las mujeres. F.F 25/02/22

TEMA MÓDULO 1: OPERATIVIDAD DE MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

RECURSOS
GENERADOR CONTENIDO DE MÓDULO METODOLOGÍA
Práctica:
U.T 2. CONOCIMIENTO, Y
2. Violencia FUNCIONALIDAD DE LAS Teoría:
contra la mujer PARTES DE LA MÁQUINA.
* Estructura de la máquina Valoración:
(DS 4645). *Partes de una maquina
bordadora.
* Función que cumple cada parte Producción:
de la máquina.
Se verifica:
Se valora:
 Se analiza:
Se evidencia:

…………………………………… ………………………………………
FALITADOR/A DIRECTOR/A

PLANIFICACIÓN MODULAR ÁREA HUMANÍSTICO (SECUNDARIA)

DATOS REFERENCIALES:
Dirección Distrital: Etapa: Aprendizajes Aplicados
Centro de Educación Alternativa: Director:
Campo de Sab. y Conoc.: Comunidad y Sociedad Facilitador/a
Área de Sab. y Conoc.: Comunicación y Lenguaje Carga Horaria:
 TITULO DEL PSP: Educación emprendedora con empleabilidad para coadyuvar a la vida libre de violencia en época de pandemia.
OBJETIVO DE MODULO: Desarrollamos y Aplicamos con claridad, precisión y PRODUCTO: En el Centro de Educación Alternativa los participantes exponen F.I 01/02/22
coherencia textos escritos y orales, exponiendo en diferentes espacios de debate textos escritos y orales (verbal y no verbal) en diferentes espacios de debate y F.F 28/02/22
y reuniones del contexto comunitario. reuniones del contexto comunitario.

TEMA MÓDULO 1: ORALIDAD y LENGUAJE ORAL

RECURSOS
GENERADOR
CONTENIDO DE MÓDULO METODOLOGÍA EVALUACIÓN
U.T 1 EXPRESIÓN ESCRITA Práctica: Se valora:
Textos narrativos: leyendas, revistas
1. Pandemia novelas
COVID – 19. Textos periodísticos: artículos de
opinión, crítica.
Textos explicativos: históricos, Teoría: Se verifica:
2. Violencia
científicos, informes, testimonios
contra la mujer U.T 2 EXPRESIÓN ORAL
(DS 4645). Uso coherente de oraciones:
enunciativas, interrogativas, Valoración: Se analiza:
3.Emprendimient exclamativas, desiderativas,
o y empleabilidad exhortativas y dubitativas.
Comunicación verbal y no verbal:
acoplamiento del lenguaje gestual
con el lenguaje oral. Producción: Se evidencia:
U.T 3. ORTOGRAFÍA

PLAN DE AULA TALLER

DATOS REFERENCIALES:
Dirección Distrital: Etapa: Aprendizajes Aplicados
Centro de Educación Alternativa: Director:
Campo de Sab. y Conoc.: Comunidad y Sociedad Facilitador/a
Área de Sab. y Conoc.: Comunicación y Lenguaje Carga Horaria:
TITULO DEL PSP: Educación emprendedora con empleabilidad para coadyuvar a la vida libre de violencia en época de pandemia.
OBJETIVO DE MODULO: Desarrollamos y Aplicamos con claridad, precisión y coherencia textos escritos y orales, exponiendo en diferentes espacios de F.I 01/02/22
debate y reuniones del contexto comunitario. F.F 11/02/22

TEMA MÓDULO 1: ORALIDAD y LENGUAJE ORAL

RECURSOS
GENERADOR CONTENIDO DE MÓDULO METODOLOGÍA
U.T 1 EXPRESIÓN ESCRITA Práctica:
Textos narrativos: leyendas,
1. Pandemia revistas, novelas Teoría:
COVID – 19. Textos periodísticos: artículos de
opinión, crítica. Valoración:
Textos explicativos: históricos,
científicos, informes, testimonios Producción:

Se verifica:
Se valora:
Se analiza:
Se evidencia:

OBJETIVO DE MODULO: Desarrollamos y Aplicamos con claridad, precisión y coherencia textos escritos y orales, exponiendo en diferentes espacios de F.I 14/02/22
debate y reuniones del contexto comunitario. F.F 25/02/22
TEMA MÓDULO 1: ORALIDAD y LENGUAJE ORAL
RECURSOS
GENERADOR CONTENIDO DE MÓDULO METODOLOGÍA
Práctica:
U.T 2 EXPRESIÓN ORAL
2. Violencia Uso coherente de oraciones: Teoría:
contra la mujer enunciativas, interrogativas,
(DS 4645). exclamativas, desiderativas, Valoración:
exhortativas y dubitativas.
Producción:

Se verifica:
Se valora:
Se analiza:
Se evidencia: