Campesinos dela época medieval llegando al castillo para comprar y vender en el mercado. & DEBES Saber Lasituacién de pobreza de los campesinos, principal- mobiliario de sus hogares estaba compuesto por pe- ‘quefias chozas, en las que contaban con pocas sillas, una mesa y algunos col- chones de paja en el suelo. Sistema econdmico feudal éhuict Entre los siglos VI y X, la economia se caracteriz6 lass ed an sister, > significa que apenas se producta lo necesario para a . ms eto queres se riquezas con la venta de lo producido. El compen do eal dae ca md merosa e importante, ya que su trabajo era el quem valanaben, , esinos: Durante estos siglos, existieron dos tipos de camp! “> los siervos: eran propiedad del sefior feudal poi, quenopodian abandonar el feudo,ylosnobles gi ponfan de sus bienes y de su trabajo. Porestarayiy, algunos de ellos trabajaban en lacasa oentagrans del sefior feudal. Otros tenfan su propio hogar y ung pequefia parcela de tierra donde trabajar. -) los campesinos libres o francos: se dividian en colonosy villanos. Los colonos arrendaban al nable una parcela de tierra para trabajar en ella. Losvillangs, por otro lado, eran personas que posefan pequerias parcelas reunidas en aldeas y que subsistian de os alimentos que producian. Crecimiento de la produccién agricola ‘Afinales del siglo XI se dio una expansi6n agricola debido al aumento de las cosechas. Esto se debié, principalmente, a que se dio una temporada con clima més calidoyala introduccién de desarrollos tecnolégicos y técnicos. Algunos de los cambios fueron: > lasustitucién del buey por el caballo para el arado de los campos. En com- paracién con los bueyes, los caballos araban de manera més rapida, aunque su utilizacién era problematica debido a su elevado precio y a que eran menos eficaces en zonas montafiosas. + eluso del arado de ruedas que permitié abrir surcos y remover tierra. ~> laintroduccién de un sistema de rotacién trienal para evitar el agotamiento de los suelos. Este consistfa en alternar cultivos en cada una de las tres| parcelas en as cuales estaba divido un feudo. La idea era cultivar trigo en el primer afia; en el segundo, cualquier otro cereal; y en el tercero, no cultivar nada para dejar descansar la tierra. Levantamientos campesinos del siglo XIV Alo largo del siglo XIV se presentaron diferentes revuel medieval, las cuales estuvieron motivadas Por el incon’ ante la situacién de miseria y pobreza en la Cual vivian, Itas campesinas en la Europ? frormismo de los campesines Lina de las més famosas es la Rebelién de Wat Tylor o el Gran levantamientode 1381 en Inglaterra, que consistié en una serie de revueltas campesinas en com? del cobro de impuestos.La revuelta tuve tan, ‘ ; . o tanta i 6 ser ater por Ricardo ll, rey de Inelaterra, imporoncia ave dete s Eu Escaneado con CamScannerplretorno del comercio © gntre los iglosXI yXIll, el comercio y la vida urbana resureieron en Europa. El modelo feudal fue transforméndose lentamente en una economia abierta y comercial, y seestimuld el crecimiento de la industria, los mercados y la moneda. ( ELresurgimie todelcomercio |] se dio graciasa pi EEE Senna a Lapaz alcanzada luego e) | Elaumento dela { Elaumento dela Las Cruzadas que | sielos de conflictos, hacia | | produccién agricola, poblacién motivado por _| | sirvieron para abrir nuevas més seguros los cariosy garantizaba productos |lfin de las guerras yla rutas comerciales entre losmares. ____} \paracomerciatizar. __} mejor alimentat | Oriente y Occidente. Lainnovacién del comercio Eleomercio local, es decir el que se daba entre el campoyla cludad, fue el primero en recobrar su importancia. Los sefiores feudales y los campesinos libres vendian productos agrarios y con una parte del dinero obtenido compraban mercancias pro- ducidas artesanalmente en las ciudades, como telas 0 herramientas. A partir del siglo Xlll se realizaron ferias, que eran grandes mercados ubicados en puntos intermedios entre el comercio mediterréneo y nérdico, alos que asistfan co- merciantes y mercaderes de toda Europa. Estas se realizaban en ciertos perfodos del afo,yse convirtieron en uno de los eventos masimportantes del comercio medieval. Existian tres vias principales para el co- mercio: A LEYENDA ~ lavia terrestre por Europa, que era fom ic ‘rea genovesa peligrosa y costosa debido al cobro eager de impuestos. onarindstes , uta de alantico > lafluvial, eramés segura pero igual- || — futsteresves mente costosa. — Be ~> la maritima, era la mas utilizada, ya que era mas barata aunque suma- mente peligrosa. ‘OcéANO ATLANTICO aszonas comerciales mas importantes de Europa se encontraban en las ciuda- es de Venecia y Génova en Italia, que dominaban el comercio de Oriente; y & la ciudad belga de Flandes, que se ®ncontraba cerca al mar del Norte. Esta Cludad perteneciaa la Liga Hanseética, Unaalianza comercial organizada por los ‘lermanes, Gal Comprender 2 | Interpreta el mapa yres- ponde las preguntas. => 2Qué productos eran traidos desde la zona | deoriente? i > {Cudleseran|asrutas | méstransitadas? = > 2Qué producto era el més requerido? Escaneado con CamScannersoy CIENTIFICO, social | Durante la Edad Media la | Iglesia catélica se com } tid en un factor de unifi- E que cohesioné diferentes | reinos. ¢Consideras que en la actualidad la Iglesia pueda considerarse como Uunelemento que une alas | personas? gpor qué? La Basilica de San Pedro, Ubicada en la Ciudad del Vaticano, es la principal iglesia del Papado. ccacién intemacional ya | | | / fen Steers tne El poder del catolicismo medieval Lainfluenciade lalolesia fu Estructura de la Iglesia La Ielesia, fue a Unica institucién medieval que logré gran alcance internacional, y debia su eran poder a la riqueza acumulada, a su buena organizacién y sobre todo g lainfluencia que tenfa sobre la totalidad de la poblacién. Era la poseedora de una tercera parte de las tierras y ademds tenia derecho al diezmo, que era cobrado a los campesinos y correspondia a una décima parte de sy produccién agricola. En cuanto a la organizacién de la lelesia, su lider era el Papa, quien ademés era el soberano de los Estados Pontificios, ubicados en Roma. El colectivo que enolobaba alos miembros de la lelesia era el clero, el cual estaba dividido en dos grupos. ~¥ Clero secular: compuesto por aquellos representantes de la lelesia que vivan junto a los laicos, es decir, las personas que 1no hacian parte del clero. Sus principales representantes son el Papa, los arzobispos, los obispos y los pérrocos, quienes eran los clérigos mas cercanos a la poblacién. Ellos estaban encargados de las parroquias, donde ensefiaban ta religién a las fieles y of ciaban la misa. ~ Clero regular: diferencia del clero secular, el regular estabacom- Puesto por aquellas personas que vivian aisladas y congregadas en monasterios como los monjes, las monjas y los abades. Los miembros del clero regular se alejaban de la vida ordinaria para Poder dedicarse aorar, a estudiar ya trabajar por tas comunidades. Caracteristicas del clero Coma consecuencia del podery ta riqueza de la Iglesia, los miembros del clero olvidaron parte de la disciplina religiosa. Constantemente. ‘cometian simonia, esto queria decit que compraban cargos eclesidsticos con dineroo Por medio de influencias; cafanen elnicotalsmo, es decir, elrechazo al celibato religioso; y en la corrupcién, ques? vela en las altas esferas de lalelesia,incluyendo la Corte papal. Como respuesta esta situacién ‘surgieron diferentes movimientos de reformaen el siglo XI. El primero surgié en Francia en el afio 910, cuando en la abadia de Cluny se establecieron medidas para reforzar la disciplina de los monjes. Luego, en el afd 1098, surgié una nueva reforma en el monasterio francés de Citeaeux Cister, im Pulsada por Bernardo de Claraval quien difundié las ideas de la orden cisterciens® por Europa en el sigto XII. Suma Escaneado con CamScannerpoderes catélicos: religioso y secular purante et mediovo, se cefa que Dios habla cx jritual, en Manos de la Iglesia catéli Pearidades poltcasterrenales, eado dos poderes: el poder es- licay el poder temporal drigido por las, segin a doctrina de las dos espadas, spiritual, por lo que las utoridades relic e as civiles. Sin embargo, los reyes y emperadores tenian mayor poder ue os lideresreligiosos, azén por a cual os miembros del pader potico tenfan el derecho de la investidura,o la Facultad de elegira os obispos el poder temporal era inferior al losas deberian ser més poderosas Aprincipios del siglo XI el papa Gregorio Vil realizé una serie de reformas que tenfan como objetivo devolver ta autonomia al cleo, to que implicd prohibirel derecho de investidura, Como consecuencia de estas reformas, se inicié un conflicto entre el Papado y losnobles que duré varios siglos. Elcatolicismo medieval y los tribunales eclesiasticos Desde los tiempos del Imperio romano, la fe cristiana empez6 a expandirse por Eu- " hot nei Elpapa Gregorio VII fue uno ropa. En la Edad Media la religiosidad popular era casi total, la Iglesia catélica tenfa de los sumos pontfices que yan influencia sobre las personas y la sociedad, y tenfa como principal base de su 4s se esforzé en devolver fela esperanza de una mejor vida. ala Iglesia su autonomia. Durante la 6poca se veneraba a la Virgen, a los santos y se realizaban peregrinacio- nes, que eran largos viajes realizados por ricos y pobres a través de Europa y Asia con laintenci6n de visitar diferentes santuarios religiosos. Una de los objetivos mds importantes de la Islesia catblica era evitar que as personas creyeran en otro dios o en herejfas. Para ello, conta- bancon dos castigos: la excomunién y la Inquisicién. La excomunién consist en expulsar de la lelesia a las personas que no seguian sus mandamientos. Por su parte, la Inquisicién fue una institucién judicial creada por el papa Lucio III en 1184 para combatir a los cdtaros, un movimiento ‘eligioso catélico de cardcter gndstico que se empezaba a expandir por Europa, LGinguisicién tenfa como objetivo encontrar a los herejes para luego iumgetlos y castigarlos por sus pecados. Esta instancia, estuvo con- 'Yolada por los obispos durante mds de un siglo, hasta que en 1231 el Papa Gregorio IX decidid que estuviese controlada por el Papado, de ®stamanera se convirtié en una institucion més poderosa y temida. (alsin erareconocida por sucrueldad, pues desarrollabaproce- ientos muy duros contra los condenados. Inclufaelsuplicio PUBIC, 4 ga fortuna era uno de los a "ncarcelamiento, la confiscacién de sus propiedades 0 la prisién métadas de tortura més utilizados Perbetua, que era el castigo mds severo. Aunque tambien solicitaban para ajusticiar a quienes eran lSpena de muerte, esta era ejecutada por las autoridades civiles. condenados por la Inquisicién, ai) Sonn Escaneado con CamScannerLeonor de Aquitania fue tuna de las mujeres mé poderosas durante la Baj Edad Media. Ademés de se la Reina de Inglaterra, par ticip6 con su esposo Lui Vil en la segunda Cruzada y fue la madre de Ricard. Corazén de Leén, el grar héroe de las cruzadas. Ade més, apoyé las artes y destacé por su apoyo a lo Trovadores y Juglares. Las Cruzadas: por Jarecuperacion G 6 de Jerusalén Enelano 1076 losturcos ocuparonJeru- salén, lugar donde: nacidel eens tuvieron lugar sus acontecimientos m iS sagrados. Estos lugareshabien: sido sitios de peregrinaje paralos europeos durante sielos, inclusive después de !a invasion Srabe. Sin embargo, la invasion turca elimind los lazos de tolerancia que ha- bian creado con los europeos, por lo que desde finales del siglo XI los cristianos no pudieron volver ala ciudad saerada. Decidido a recuperar Jerusalén, el Papa Urbano II organizé las Cruzadas, una serie de expediciones militares que inicia~ ron enelafio 1096, yque se extendieron por casi 200 afios. Asie realizaron siete cruzadas més entre los siglos Xily Xl, en las que participaron reyes de diferentes lugares como Francia, Hunerra, Inalaterra yel Sacro Imperio, dentro de los cuales uno de los més famosos fue el rey inglés Ricardo Corazén de Leén. Ademés, en las contiendas participaron caballeros, Per Gssed eBadton (1056-095) Sein is ly area (144-148) fee car Corutn de ee (118-182) — Gaara voce (1202-1204) dunt fest de ea 215.4721) nobles, hombres, mujeres y ifs, en mayor'a motivados por la causarol, aunque en otF0s caS0s, Movidos prin * reses econémicos y de expansign ello, durante las Cruzadas se form varias ciudades en los lugares que oi acupados, y Se presentaron motini. saqueos que permitieron obtenerga. cantidad de tesoros. Asf ocurrié durante, cuarta Cruzada, con el saqueo enlaciyjyy de Constantinopla y la posterior repay, cién de los tesorosy riquezas abtenidgs ‘demés, se faclitaron la apertura denys vas rutas comerciales hacia Oriente yel acceso a sus lujosos productos, Las cruzadas tuvieron efectos negatives en la sociedad medieval, pues afecté el sistema feudal por las deudas que af quirieron los nobles para participarenla guerra; y se disminuyé la mano de obra vasalla por las altas pérdidas humans de la guerra. Por tltimo, no se cumpldel objetivo de recuperar Jerusalén. Seat Fedo (1228-1229) San us Frac (1245-1254) ey Sa tustseanan (27) (esa Eta nies eet Escaneado con CamScannerla ciudad medieval sapocesoderuralizacion que tuvoauge inte Alta Edad Media desplaé la fepatancie de 18 cludades ylas sui mmonacriisde despablamiento, Sinem. toro, hacia et siglo XI! el crecimiento de la poblacin el fortalecimiento del conercio y el aumento de la riqueza, permitiron que las cludades medievales resurgeran. nla 6p0¢8, las ciudades empezaron a areernumerosos mercaderesy campesi- rasqueestaban interesados encomprary vender productos, asi comoa los sefiores feudales que abandonaron sus castillos gara moviizarse hacia la zona urbana, especialmente en Italia y Francia, Como eran las ciudades medievales? Atgunas de las caracteristicas generales delas cudades europeas durante la Baja fEdad Media fueron: 1. sollan estar ubicadas cerca de cami- nos importantes, el mar 0 los rfos, para facilitar el comercio y la co- municacién las ciudades. Ademés, estaban rodeadas por murallas para defenderse de ataques. 2. contaban con diferentes edificiosim- portantes dentro de los que destacan 'a iglesia, el palacio episcopal y las sedes gubernamentales. lascasas eran de tres pisos: el primer Piso estaba elaborado en piedray era Utilizado como un taller. Elsegundoy tercero estaban construidos en ma~ dera y alliresidian las personas. 'aactividad comercial se desarrollaba nel centro de la ciudad, donde se Encontraba el mercado. SATA, En la Baja Eded Media se habian constituido diferentes Estados italianos, como Népoles, al sur. Nueva clase social: la burguesia Los burgueses surgjeron como un nuevo grupo social urbano que fue el responsable del auge de las ciudades. Estos se distinguian de la nobleza y del campesinado por dedicarse a la actividad comercial y mercantil con el fin de acumular riqueza, por ello su aparicién fue determinante para la ruptura del esquema social del feudalismo. La burouesia estaba compuesta principalmente por comerciantes y losartesanos, estos itimos se dedicabana oficios muy diversas como la panaderia, lazapateria, a carpinteriao la sastreriay se organizaban en gremios con la intencién de proteger sus intereses. Enlos gremios, se fijaban los procedimientos basicos de fabricacién, las normas laborales, la duracién de la jornada de trabajo y el monto de lossalarios. Ademés, vigjlaban que se cumplieran los procesos ba sicos de aprendizaje en las destrezas de los oficios: vigilaban que los oficiales cumplieran con los afios requeridos de aprendizaje, y que el aprendiz permaneciera unos 10 afios en el taller deun maestro, antes de acceder al grado de oficial. El gobierno dela ciudad Durante la época, se debilité el poder feudal, pues el apoyo financiero y politico de los reyes permitié a los burgueses librarse del dominio de los sefiores al recibir cartas de libertades. Cuando estas eran expedidas, [a autoridad sobre las ciudades pasaba directamente al monarca, sin embargo, se les reconocia la libertad de gobernarse y administrar justicia, por lo cual se formaron gobiernos comunales como el ayuntamiento y la comuna. Escaneado con CamScannerLa cultura medieval amulee Europa vivid un renacimiento cultural durante lossiglos: F Pieri estuvo influenciado por la educacién escolar yelredesc de la herencia cultural grecorromana. Educacién en el medievo Esta era impartida por tres clases de instituciones: | Imperio carolingja y eran ! i el ~> Escuelas palatinas, Existian desde + tanto, las encargadas de educar a los funcionarios publicos, Po no ensefiaban preceptos religiosos. . > Escuelas monésticas. Eran las encargadas de la formacién de losclérigos y se dedicarana la conservacién y transmision de los conocimientos de la antiguedad grecorromana. > Escuelas catedréticas. Se encontraban en las ciudades y su principal objetivo era renovar la ensefianza a través de la educa~ cién critica y reflexiva sobre los textos clésicos y el desarrollo del estudio de nuevas ciencias. Los miembros de las escuelas catedraticas crearon asociaciones llamadas universidades, que tenian el trabajo intelectual como principal vinculo. Gracias a la fortaleza de su identidad corporativa, las universidades consiguieron que los Papas y los reyes ratificaran su autonomfa e independencia, lo que les permitié crear una organizacién propia sin laintromisién del Estado. En las facultades se impartian estudios de medicina, artes liberales, derecho y teologja y la autoridad dependfa de los decanos quienes rendian cuentas a un rector. Desde el siglo XI, pero sobre todo en el siglo XIV, se fundaron numerosas universidades por toda Europa, La Universidad de Bologna, fundada en 1088 y la de Oxford, en 1167, fueron de las més importantes. ‘Ademés, la de mayor popularidad fue la Universidad de la Sorbona que es célebre hasta el dia de hoy. . La escolastica, una corriente intelectual Lasuniversidades estuvieroninfluenciadas por una orrente intelectual denominada escolastica, que buscaba entender los de la cristiandad a través del pensamiento de Avi fl6sofes, como Tornas de Aquino, desarollron el método escold tico que consisia en ta lectura del texto, la lectio: ef pinceniceas del problema, la quaestio; la discusién, la dispute, , % a utati la decisién o la determinatio putete:yfralrente Planteamientos istételes. Algunos Los trovadores, miisicos y poetas Lacultura también se encontraba nig Cortes, puesaliflos trovadoresresai. las hazafas de reyes euerters en canciones de gesta, que erancanaja enlaslenguas populares puesno estar dirigidas a un pUblico que manejara 9, idioma latin. Estas canciones constituyen las primeras obras de las literaturas nacionales, que incluyen el Cantar ge Mio Cid en Castilla o el Cantar de Rolin en Francia. En el siglo XII los sefiores y los caballe. ros impulsaron el desarrollo de un tip de expresién literaria llamada poesia lirica, que se caracterizaba por cantar alamor cortés. La difusin de este tipo de cantares fue responsabilidad de los trovadores, que viajaban de una corte a la otra. De forma similar a las canciones de gesta, la poesia lirica fue importante para el desarrollo de las literaturas regionales, por ejemplo la literatura gallega o la catalana en Espafia. Clase en la Universidad de Bologna. La Universidad de Bolonga fue la primera universidad de Europa y fue fundada en 1088 en Italia. A esta le siguieron !@ Universidad de Paris, fundada en 1150¥!® Universidad inglesa de Oxford en 1167. Fue Escaneado con CamScannerElcontinente europeo vivié fuertes cam- bios politicos en los afios comprendidos entre el siglo XIly el siglo XIV, los cuales fueron trascendentales para el inicio de una nueva etapa de la historia europea Entre estos destacan el fortalecimiento del poder del rey y la aparicién de los primeros parlamentos. Fortalecimiento del poder del rey EnlossiglosXyX! laautoridad del reyno estaba completamente establecida, pues supoder se dividia territorialmente entre los sefiores feudales, es decir, entre los condes, los duques o los miembros del lero, quienes consideraban al rey como unnoble més. Asien los feudos la figura relevante era el noble y las tinicas labores que eran propias del rey, se relacionaban con ta administracién de algunos asuntos del reino y la mediacién cuando se presen- taban disputas entre los nobles. Sin embargo, esta situacién fue cam- biando hacia los siglos Xil y XIll, con el resurgimiento de las ciudades y la aparicién de la bureuesia urbana. Para la hora, los reyes contaron con el apoyo del patriciado urbano que estaba com- Puesto por los grandes comerciantes y ‘Metcaderes de las ciudades. Este sector 'esproporcioné capitales para conformar SEtcitos, lo cual les permitié imponer su oder sobre el de los sefiores feudales. ~ Organiza en un esquema los principales elementos que marcaron el surgimiento Yeldebiltamiento del sistema feudal du- | _Tante la Edad Media, cambios politicos en la Edad Media . Analizar Ve) De los Consejos Reales al Parlamento Los partamentos fueron una derivacién de los Consejos Reales en los cuales Participaban los nobles ylos clérigos que asesoraban al rey en diferentes temas Politicos y econémicos. Los primeros Parlamentos surgieron en el siglo Xil y enellos también se les dio participacién a los miembros de los ayuntamientos, Con el objetivo de minimizarainfluencia delanobleza. El rey convocaba el Parlamento cuando locrefanecesario, para discutir la aproba- cién de los impuestos o de los presupues- tos para la guerra, y en contraprestacién, debia escuchar y poner a discusién las demandas de los parlamentarios. Surgimiento del Parlamento inglés Luego de la invasién normanda de 1066 y la instauracién del sistema feudal, la Corona inglesa requirié de la ayuda del clero y de la nobleza para imponer sus eyes. Por ello, crearon Consejas en los cuales participaba la alta nobleza y los miembros mas destacados del clero in- glés, de quienes recibfan asesoria, Los monarcas debian escuchar los con- sejos dados, consultarlos y recibir su aprobacién cuando se trataba de asun- tos trascendentales para el reino. Estos consejos fueron el inicio de lo que pos- teriormente seria el Parlamento inglés. ~} Contrasta la situacion de la Europa me- | dieval con lo que ocurria en elcontinente americano durante la época. Luego destaca tres diferencias. Los mercaderes tenfan ‘especial motivacién para apoyar a los reyes, pues a estabilidad politica ysocial era importante para el desarrollo de su actividad econdmica. Parlamento inglés reunido frente a surey en 1300. Escaneado con CamScannerReinos europeos medievales Entre el siglo Xl y el XIV, Europa dejé de tener multiples territorios feudales, y se constituyeron grandes reinos a lo largo Inglaterra: Guillermo de Norman- dia conquisté Inglaterra en 1066, y arrebaté las tierras a la nobleza anglosajona para repartirla entre sus vasallos. Ademés nombré alos sheriffs, que eran agentes locales controlados directamente por el reypara evitar que los vasallos 0 los, anglosajones iniciaran desérdenes. del continente. ElSacrolmperio: rey era por los demés nobles y NO posela Verdadero poder. Los principados se enfrentaban constantemente, el imperio se enfrenté a otras na ciones y se distancié del Papado, porlo que, entre los siatos Xil y il laautoridad del emperador se hizo cada vez més débil. elegido Este de Europa y Es. candinavia: en el pri. mero surgjeron el reing de Polonia, el principado de Moscti y el ducado de Kiev. Mientras que en Escandinavia, se es- tablecieron Dinamarca, Suecia y Noruega. oceano ATLANTICO Francia: los Capetos + tlegaron al trono luego | de la caida del Imperio © carolingio. Durante su reinado, que se extendid hasta el siglo Xill, pre- sionaron militarmente a lossefiores feudales para imponer su poder. MAR DEL NORTE La peninsula ibérica: entre los siglos XilyXlll se fundaron los reinos de Cas- ti tugal, aunque desde el siglo Vill gran parte dela peninsula estuvo controlada por los musulmanes. En el siglo XV los cristianos organizaron una continua lucha contra ellos, los expulsaron y recuperaron sus territorios. , Aragén, Leén, Catalufia y Por- La peninsula itdlica: se dividla en tres zonas. El sur perteneci al reino de Sicilia, del que ° separé Népoles en el silo Xl Enel centro se encontraba"!0S Estados Pontificios, compuest> - | por el Vaticano y los territorios cercanos, y la zona norte pete” necfa al Sacro Imperio. Eee Escaneado con CamScanner«isislo XN fue determinante y trajo cone, paticulr debido a a criss del cristiantones CC CO2PS0 dat peste negra. Yelsurgimient Lacrisis social y humana Elerecimiento demoeréfico que se Presenté du | Genie en ia cluded aap ata division dea etesiaentre pape veda del poder ge- | nade Occidente, que se refiere 3 A ol afio 1418 cuando se co nea divisionesdentr | Vel de Avifén, situacién que se extendié has onde Martin V como de la lolesia? Explica i lecci {alelesia con lael ‘oresidencia del Pontifice. Concitio de Constanza, que reunificé 8 turespuesta, “nico Papa, y la definicién de roma com ast Escaneado con CamScannerActividades para aprender Recordar 4. Observa el mapa y resuelve. > Las pases eatblco romangs eran ce ——_____ + Las zonas que concentraban mas monasterios eran Océano ATLANTICO Anal ir 2. Describe un hecho relevante en el que hayan [Anat Participado los siguientes personajes. 3. Compara las caracteristicas de la educacién Carlomagno medievaly las de la educacién actuala partir del siguiente texto, y resalta tres diferencias. Educacién medieval La educacién durante la Edad Media era res- Ponsabilidad de Ia Iglesia y se impartia ex- clusivamente para las élites. Los contenidos de aprendizaje se basaban en las artes libe- ‘ales: El trivium que agrupaba la gramética, 'a dlaléctica y la retérica; y el quadrivium que agrupaba la aritmética, la geometrfa, fa astronomia y la musica. Las mujeres aristé~ Cratas eran educadas en grandes sefiorios: {0s religiosas, recibfan su instruccién en ls Conventos; y la mujer popular recibfa solo lo elemental de la educaci nS Cua Escaneado con CamScanner 4Interpreter 12,7 » Reaconar3 » rgumentar 4-5 pvaluar _ Reflexiona sobre los temas vistos, y plantea tuopinién ante las siguientes preguntas, > da lelesia catélica hubiera logrado impor- tancia politica y econémica sin el modelo del feudalismo? Explica, > @Por qué se mantentan las desiqualdades so- Gales pesealainfluencia de las ideas religiosas enlapolitica medieval? 5. Argumenta, de qué manera las siguientes situaciones tuvieron efectos en la sociedad, la politica y la cultura durante la Edad Media. PRUEBA SABER gy 6. Durante casi toda la Edad Media, los esfuer- zos por construir monarquias nacionales fracasaron. Esto era consecuencia de la presién ejercida por distintos grupos so- ciales. El grupo social que més dificulté ta conformacién de reinos nacionales durante el medicevo fue: ‘A. elartesanado urbano. B. elclero. cc. lamonarquia. p. lanobleza feudal. Escaneado con CamScanner